在校培養與畢業：國情課程、課業輔導與就業服務

題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編｜本篇材料為六部門規定、教育部人大建議答覆函、教學廳〔2017〕9 號就業服務通知與中山大學 2026 年香港文憑試學生招生簡章的整理轉述，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；機構頁的絕對化寫法不作官方規定。解析為教研整理，非官方評分標準。辦理請以當年簡章與主管部門正式檔案為準。

一、材料：公開口徑整理轉述（分屬不同年度）

請看結構與量級：六部門規定 2016 年印發、就業服務通知 2017 年印發，單校在校條款按 2026 年簡章轉述；學分替代、課業輔導與就業服務分屬不同檔案，不要合成一張表辦理，一切以當年簡章、主管部門正式檔案與目標高校當年簡章為準。

材料一　教育部等六部門印發的《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》（教港澳臺〔2016〕96 號）在培養部分寫明：在保證相同教學質量前提下，高校應根據港澳臺學生學力情況和心理、文化特點，開設特色課程，有針對性地組織和開展教學工作；政治課和軍訓課學分可以其他國情類課程學分替代。同一份規定的公開轉載把這句接在第十二條之後，教育部 2017 年一份人大建議答覆函則引作「第三章培養第十六條」；兩處條號寫法不同，條款內容一致。

材料二　規定第十七條至第二十條寫明：高校應對港澳臺學生開展入學教育，幫助其適應生活環境和學業要求；可為港澳臺學生適應學業安排課業輔導；應當按照教學計劃組織港澳臺學生參加教學實習和社會實踐，適當考慮港澳臺學生特點和需求；根據有關規定為港澳臺學生頒發畢業證書（結業證書、肄業證書）或者寫實性學業證明，為符合學位授予條件的港澳臺學生頒發學位證書。

材料三　教育部對十二屆全國人大五次會議第 4983 號建議的答覆（教建議〔2017〕第 218 號）寫明：在保證質量、一視同仁、適當照顧的原則下，內地高校與相關部門對港澳臺學生與內地學生同等收費、享有同等醫療保障，此外港澳臺學生還享有專項獎學金；答覆並寫明，2017 年 6 月印發《關於做好在內地（祖國大陸）普通高校就讀的港澳臺應屆畢業生就業服務工作的通知》，為有就業意願且符合條件的港澳臺畢業生髮放就業協議書和簽發就業報到證。答覆函另列出截至 2016 年底的在讀規模數字，屬當年統計，不是報考人數。

材料四　教育部辦公廳《關於做好在內地（祖國大陸）普通高校就讀的港澳臺應屆畢業生就業服務工作的通知》（教學廳〔2017〕9 號）寫明：各地各高校要把港澳臺畢業生納入就業指導和服務範疇，積極組織其參加各類網上和現場招聘活動；有條件的高校可採用就業網、手機簡訊、就業 APP、微信等方式，持續精準推送用人資訊和相關政策；對有意願留在內地（祖國大陸）就業的港澳臺畢業生提供幫助和支援。

材料五　中山大學 2026 年招收香港中學文憑考試學生招生簡章另寫明，港澳臺學生在校期間學費、住宿費等與內地學生一致，並與內地學生一起學習、生活；學生每年可參加國情考察與社會實踐活動；學校設立港澳臺僑學生獎學金用於獎勵優秀的港澳臺地區及華僑學生。另見到的機構頁面把上述安排寫成「一律免修政治課與軍訓、畢業由學校統一分配工作」，這些頁面只作線索，其中的絕對化寫法不是官方規定。

二、題目

1. 依材料一、二，下列哪一句與規定相符？

A. 政治課和軍訓課一律免修，且不必以其他課程補足相應學分

B. 港澳臺學生只發寫實性學業證明，不頒發畢業證書與學位證書

C. 在保證相同教學質量前提下可開設特色課程，政治課和軍訓課學分可以其他國情類課程學分替代，規定另寫入學教育、課業輔導與教學實習社會實踐

D. 政治課和軍訓課學分只能以補訓替代，不能換作國情類課程學分

2. 依材料三、四，下列哪一句把就業服務寫成了保證？

A. 凡港澳臺畢業生都由高校統一分配工作，所學專業與就業單位一一對應，且不必自行應聘

B. 通知寫明把港澳臺畢業生納入就業指導和服務範疇，組織參加網上和現場招聘活動

C. 通知寫明有條件的高校可精準推送用人資訊和相關政策

D. 答覆函寫明為有就業意願且符合條件的港澳臺畢業生髮放就業協議書和簽發就業報到證

3. 依材料四、五，下列哪一句超出了材料所能支援的範圍？

A. 中大簡章寫明港澳臺學生在校期間學費、住宿費等與內地學生一致，並設港澳臺僑學生獎學金

B. 只要被內地高校錄取，就必然享有專項獎學金、必然獲簽發就業報到證，且國情考察成績計入畢業學分

C. 通知寫明對有意願留在內地就業的港澳臺畢業生提供幫助和支援

D. 機構頁面把上述安排寫成「一律免修政治課與軍訓、畢業由學校統一分配工作」，那些絕對化寫法不是官方規定

三、答案與解析

1. C。材料一寫「在保證相同教學質量前提下」開設特色課程，以及政治課和軍訓課學分可以其他國情類課程學分替代；材料二另寫入學教育、課業輔導、教學實習社會實踐與頒發畢業、學位證書。A 把「可以替代」寫成一律免修；B 與材料二相抵；D 把替代方式寫死為補訓。

2. A。材料三寫「有就業意願且符合條件」者發放就業協議書與簽發就業報到證，材料四寫納入就業指導和服務範疇、組織招聘與推送資訊；A 把服務寫成人人統一分配、專業與單位一一對應，是材料裡沒有的保證。B、C、D 分別由材料四、四、三支援。

3. B。材料四寫幫助與支援，材料五寫單校在校待遇與機構頁的絕對化寫法；B 添了「必然享有專項獎學金」「必然獲簽發就業報到證」「國情考察成績計入畢業學分」三層，兩則材料都沒有，且與「有意願且符合條件」的限定相抵。A、C、D 分別由材料五、四、五支援。

四、易錯點

政治課和軍訓課學分是「可以其他國情類課程學分替代」，不是一律免修、也不是免補學分；兩處公開轉載的條號寫法不同，按條款內容讀即可。

入學教育、課業輔導、教學實習社會實踐與畢業、學位證書分別寫在規定的不同條文裡；符合學位授予條件才頒發學位證書。

就業檔案寫的是納入指導服務、組織招聘、推送資訊與發放協議書，不是保證就業或統一分配；答覆函裡的在讀規模是 2016 年底統計，不是報考人數。

五、文字與依據核驗

以上五行只作材料與設問的對應核對；規定 2016 年印發、就業服務通知 2017 年印發、單校條款按 2026 年簡章轉述，辦理以當年簡章、主管部門正式檔案與目標高校當年簡章為準。