聯招理科 5 科大綱第 4 版變動點（2026 考生必看）

一、聯招大綱與內地高考大綱的本質區別

全國聯招面向港澳臺僑學生，命題由聯招辦組織專家獨立命制，考綱也是獨立體系。最大區別在於：聯招不考政治、不考生物，理科考「中文+英語+數學+物理+化學」5 科，每科 150 分，總分 750。整體命題深度低於內地高考同科，但更重應用、重語感、重邏輯表達，尤其在語文和英語兩科上，「會考試」比「刷題多」更重要。第 4 版大綱在保持這一總基調的同時，對部分科目的能力要求、題型結構和內容比重做了微調，考生須以第 4 版為準複習。

二、語文：古詩文比重略增，閱讀強調資訊整合

第 4 版語文最大變化是古詩文閱讀比重略有增加，同時現代文閱讀更強調資訊整合與邏輯分析能力。

• 古詩文：默寫與鑑賞考查篇目範圍做了增補，重點落在先秦諸子、唐宋八大家的經典篇目，不能只背名句，要能結合語境做鑑賞分析；
• 現代文：減少純細節檢索題，增加「概括要點+推斷作者意圖」類題目，本質考查資訊處理能力；
• 寫作：仍以議論文、記敘文為主，評分更看重立意清晰、結構完整、語言規範，不鼓勵堆砌華麗辭藻。

三、數學：重應用、輕技巧，計算能力是分水嶺

第 4 版數學延續「重應用、輕偏難怪」的命題導向，對理科生來說，數學是拉開差距的關鍵科目。

• 應用題：比重維持高位，情境更貼近生活（統計、概率、優化決策），考查把文字轉化為數學模型的能力；
• 解析幾何與導數：考查深度低於內地高考，不考過於複雜的運算技巧，但要求基本概念紮實；
• 覆蓋面：刪減部分陳舊知識點，聚焦核心模塊（函數、三角、數列、立體幾何、解析幾何、概率統計）。

四、英語：閱讀與寫作權重高，語感大於語法

第 4 版英語維持「聽、讀、寫」並重的結構，但對閱讀理解的資訊推斷題和寫作的任務型表達要求更高。

• 閱讀：增加「根據上下文推斷詞義/句意」和「概括主旨」類題目，純細節題減少；
• 寫作：從單一命題作文向「應用文+短文」組合傾斜，更考實際語言運用（寫信、寫通知、寫摘要）；
• 語法：融入語篇考查，不再單獨出大量語法選擇題。

五、物理：力學與電磁學是主線，實驗題重原理

第 4 版物理覆蓋力學、熱學、電磁學、光學、原子物理五大板塊，其中力學和電磁學是命題主線，合計佔比超過一半。

• 力學：對牛頓運動定律、功和能、動量的考查更強調綜合應用，常與實際情境結合（體育運動、交通運輸）；
• 電磁學：對電場、電路、磁場的考查保持中等難度，不考過於複雜的電磁感應綜合題；
• 實驗題：重「實驗原理與數據處理」，要求能說明實驗目的、器材選擇、誤差分析，而非死記實驗步驟。

六、化學：基本概念與計算並重，有機化學比重穩定

第 4 版化學覆蓋化學基本概念、化學計算、元素化學、化學反應原理、有機化學五大板塊。

• 化學計算：（物質的量、濃度、產率）仍是必考基礎，要求計算規範、單位準確；
• 元素化學：對常見金屬（鈉、鋁、鐵）和非金屬（氯、硫、氮）性質考查穩定，強調方程式書寫；
• 有機化學：比重穩定，考查官能團識別、同分異構、簡單有機合成路線，深度低於內地高考。

七、第 4 版備考總策略

1. 以第 4 版大綱為綱，對照大綱逐科梳理知識點，不超綱、不漏點；
2. 以歷年聯招真題為主（近 5 年優先），真題的命題風格與難度最具參考價值；
3. 文理 5 科均衡發力——語文英語靠日常積累，數學物理靠專題突破，化學靠規範訓練；
4. 3 月前完成一輪複習，4 月做真題模擬，5 月考前兩週迴歸大綱查漏補缺。