先看清「41.3%」是哪個口徑

家長手裡常同時攥著兩個數：一個說「雙一流佔 41.3%」，一個說「985 只佔 8.25%」。這兩個數不矛盾，因為分母不同。1032（985）＋1263（211，不含 985）＋376（雙一流，不含前兩檔）＝2671 人；2671 除以 6469 個本科計劃約 41.3%，講的是「三檔合計佔本科計劃」；1032 除以 12503 名報考者約 8.25%，講的是「985 計劃佔報考人數」。

前幾批把 41.3% 簡寫成「雙一流佔比」，容易讓人以為單是雙一流就佔了四成。這一篇按原式寫清楚，不替發佈部門改字。下面這張表每一行都能復算：分項相加等於合計，兩個佔比各用自己的分母。

這一組數是機構按 2026 年官方招生計劃逐校統計整理出來的口徑，不是主管部門發佈的公報。用它認識格局、定目標檔位可以；拿它當某一校的錄取承諾不行。

文史和理工不是一樣寬

985 這一檔裡理工 686 人、文史 346 人，理工接近文史兩倍；211（不含 985）反過來，文史 642 人略高於理工 621 人。這一屆本科計劃本身也是理工 3522、文史 2947。所以「選文史還是理工」不只是考歷史地理還是考物理化學，還直接改變孩子衝哪一檔的機會結構。

整理稿給的錄取率還寫了理工 985 約 9.8%、文史約 6.3%，211 層文史約 11.7%、理工約 8.9%。這四個數的分母是各科類各自的報考人數，不是 12503 總人數，別拿去和 8.25% 直接比高低。

逐校位置：哪幾所真放得多

下面是機構按 2026 年招生計劃整理的「招生大戶」逐校數。要留意：帖子裡常見「某校只招 2 人」「某校不超過 1 人」，和這裡的全校合計計劃往往不是同一口徑——一個是全校各專業的計劃總數，一個是某專業某科類的一行，不相減也不互相印證。填志願只認報名系統當期那張專業目錄。

整理稿另寫「全國 985 高校中，除國防科技大學未參與聯招外，其餘全部面向港澳臺聯考招生」。這是按名錄說的有沒有參與，不等於每一所都在孩子的科類裡投了計劃。

高分線那一道，是「能不能填」

2026 年六檔線由聯招辦 6 月 18 日通知給出：本科文史 430、理工 445；部分院校執行高分線文史 515、理工 535；藝術體育 330／345；預科 410／425，暨大預科另列 495／515。志願問答寫明 132 所院校執行高分線，未達到相應分數線的填報無效。

所以 430／445 只是入場線。剛過線的孩子，十個院校志願裡要留夠非高分線院校保底；過了 515／535 也不等於錄，高分線管的是「能不能填這一批」，不是「填了就錄」。

排位比分數穩，錨點怎麼擺

整理稿給的 2026 逐校實錄裡，香港科技大學（廣州）理工 640 分、排位 186，上海財經文史 628，深圳大學理工 559／726，深圳理工大學 596／744，大灣區大學 596／738；中段有華僑大學 483／1947 與 510／2419、廈大嘉庚 462／2369。同一分數在不同年份的排位會漂，計劃數一變，同一位次對應的學校也跟著變。

把十個院校志願按「2 衝 4 穩 4 保」排，比盯著一個分數可靠；每校六個專業之外，服從調劑那一格也先想清楚。今年孩子自己的排位，不能直接等於去年同校的最低排位。

家長這個月能做的三件

一，把科類定下來，回頭看目標那一檔在文史還是理工計劃多；二，把目標校當年專業目錄拉出來，核「類」裡含哪幾個專業、有沒有單科或色覺門檻——九校英語單科要求裡有 125、120、115、105、100、85 分幾檔；三，把 2026 的數當尺子、不當承諾。

2027 年全國聯招簡章到今天（11 月 10 日）仍未發佈，一個院校數、一個計劃數、一個錄取線都沒預填。能先辦的只有備材料、盯入口、把上一屆的日曆走一遍。

參考資料和數據來源

1. 1. 1. 廣東省教育考試院《關於公佈 2026 年普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生錄取最低分數線的通知》（2026 年 6 月 18 日，六檔線）
2. 2. 2. 廣東省教育考試院《2026 年全國聯招本科批次院校 7 月 8-9 日徵集志願》（2026 年 7 月 7 日，政府信息公開）
3. 3. 3. 2026 年全國聯招報名問答、志願填報問答（132 所高分線院校、只保存未確認無效）
4. 4. 4. 凱悅教育《2026 屆港澳臺聯考 985/211 真實錄取率》——機構按官方招生計劃統計整理，非主管部門公報
5. 5. 5. 暨港教育《12503 人競爭！2026 港澳臺聯考 985、211 究竟有多少名額》——機構整理稿，逐校計劃與分科數可復算
6. 6. 6. 各校 2026 年聯招錄取分數公告、公開整理稿的逐校實錄與排位