一、你這種身份，先走這三步

第一步，確認本人身份類別，再決定走哪條通道——本指南反覆強調的「先分身份，再選通道」是全部動作的起點。第二步，選定通道後逐校抄當年簡章要求，A 校的答覆不套到 B 校。第三步，把回原居地的學歷接納與資歷評估，前置到填志願之前書面確認。

三步之外暫時都不用看。已有速查表不是入學考試，你不需要先學一遍再來辦事。這張卡只負責把你送到該進的那張表。

本篇是入口指路，不是招生結論：是否面向本人身份類別招生、按哪條途徑報名，一律以當年招生章程與主管部門公開文本為準，報考前書面確認。

二、學測、統測、分科測驗不是同一場

最容易省事、也最容易出錯的一格，是把幾種考試名稱當成同一件事的不同叫法。本指南專門拆過：學測與統測／分科測驗不是同一場考試，各自的適用對象、採認方式與當年文本都不同。填表時按哪一場報名，就得按那一場的簡章核對。

另一個邊界是本指南的福建地域限定通道：適用範圍有邊界，不能外推到全國。看到「面向臺生」四個字，先問一句「這條按哪份文件、覆蓋哪一層」。

本篇不寫具體公曆日期、名額、分數線、招生代碼、具體校區名稱、資格清單、證書等級、體檢數值、年限與金額，只給可復用的動作：認發布主體、認年度版本、認適用對象、書面留痕。

三、逐校抄，不借別人的結論

本指南給的動作是逐校查簡章：A 校說可以的，不代表 B 校可以；同一所學校往屆的說法，也不代表當年。把每所學校的答覆按「發布主體＋年度＋適用對象」三格記下來，書面留痕。

這一步最忌諱用同學、論壇或家長群裡的轉述代替原文。轉述沒有發布主體，也沒有年度，出了問題無從核起。

結論會過時，查法不會：認發布主體、認年度版本、認適用對象、書面留痕。

四、回臺認定必須前置

本指南把三件事徹底拆開：學歷接納、資歷評估、執業準入，是三份答覆，不互相推斷。尤其打算讀醫學、法律、教育、工程等有註冊資格的 direction，畢業後再查，可能要補考、補實習甚至補訓練。

所以第三步不是「錄取以後再說」，是填志願之前就向對應機構書面確認。這一句在所有身份卡裡都一樣，只是臺生這側常被「回去再講」耽誤。

全系列三條硬邊界貫穿本篇：考完試不等於能執業，專業對口不等於通過招錄，回原居地的認定必須前置到填志願之前。

五、這條卡上沒有的東西

沒有採認名單、沒有成績門檻、沒有名額、沒有日期、沒有「哪校更好」的判斷。這些要麼每年變，要麼得由發布主體按當年文本回答，寫進卡片只會讓人拿一個過時的數去辦事。

卡上只留不會過時的部分：先分身份、逐校抄當年文本、認定前置、書面留痕。查法不會舊，結論會。

本篇不寫具體公曆日期、名額、分數線、招生代碼、具體校區名稱、資格清單、證書等級、體檢數值、年限與金額，只給可復用的動作：認發布主體、認年度版本、認適用對象、書面留痕。

六、卡住了怎麼進表

只記得一句話、說不清屬於哪條線索時，走本指南的問句路由：先按「這算不算數」「我該問誰」「錯過怎麼辦」「能不能通用」分類，再落到二十一張裡的某一張。

比如「我這個算報名成功了嗎」→本指南；「這事兒該問誰」→本指南；「這條還有效嗎」→本指南。路由只指路，不替你下結論。

本篇只指路、不下結論：表裡每一格都指向發布主體與當年文本，不替讀者判斷結果。

七、家長側配套一句

家裡能幫的是把逐校答覆、費用邊界與應急聯絡整理成一張紙，把「該問誰、按哪份文件」交到孩子手裡，不替孩子定校、不替籤。本指南反覆強調的對臺生家長同樣適用：凡有人以「內部指標」「補錄名額」為由催繳費，先掛掉，回撥自己存的官方號碼。

本指南的五級順序也建議貼牆：穩住 → 回撥 → 對暗號 → 走官方 → 再決定動身。

全系列三條硬邊界貫穿本篇：考完試不等於能執業，專業對口不等於通過招錄，回原居地的認定必須前置到填志願之前。

八、這一頁怎麼用：三件事帶走

本指南是減法：三步之外，其餘二十一張暫時不用看。真要展開，第一步回本指南／本指南，第二步回本指南／本指南／本指南，第三步回本指南／本指南，卡住回本指南。各步終點都是發布主體官網當年文本。

帶走一句話：先分身份，再逐校抄要求，最後前置回臺認定。

結論會過時，查法不會：認發布主體、認年度版本、認適用對象、書面留痕。

你現在該做的三件事：① 把本篇涉及的當年官方文本找齊，逐份標出發布主體與年度版本；② 把適用於本人身份類別的條款逐行抄進核對表，確認適用對象；③ 有疑問的逐項要書面答覆並留痕，不用口頭轉述或往屆經驗代替。

數據來源與參考資料

1. 《普通高等學校依據臺灣地區大學入學考試學科能力測試成績招收臺灣高中畢業生辦法》（年度發布）
   發布／修訂：按年度發布（如 2022 年辦法）｜發布主體：教育部
   官方域名地址：jsj.moe.gov.cn；www.gatzs.com.cn（純文本，非可點擊連結）
   核對用途：學測成績招生：報名、志願、審核與錄取確認流程
2. 《關於做好 2026 年面向港澳臺地區研究生招生工作的通知》（教學司〔2025〕18 號）
   發布／修訂：2025 年｜發布主體：教育部高校學生司
   官方域名地址：www.gatzs.com.cn（純文本，非可點擊連結）
   核對用途：港澳臺研究生招生：報考點、考試方式與招生簡章口徑
3. 《2026 年中華人民共和國普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生簡章》
   發布／修訂：2026 年 1 月｜發布主體：聯合招收華僑港澳臺學生辦公室（掛靠廣東省教育考試院）
   官方域名地址：www.gatzs.com.cn；eea.gd.gov.cn（純文本，非可點擊連結）
   核對用途：報名條件、報名與確認、考試科目、考區、志願與錄取
4. 《教育部等六部門關於印發〈普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定〉的通知》（教港澳臺〔2016〕96 號）
   發布／修訂：2016 年 10 月 12 日｜發布主體：教育部等六部門
   官方域名地址：www.moe.gov.cn（純文本，非可點擊連結）
   核對用途：港澳臺學生招生、教學、生活管理、免修與權益保障
   資料截止：2026 年 11 月。數據來源：以上各條所列發布主體與文本全稱；官方域名地址僅供檢索，請自行輸入瀏覽器按文件名查當年全文。