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體質健康測試:每學年一次、畢業那條線、免測怎麼申請

50 分與 60 分出自不同文件,別當成同一條線

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體質健康測試:每學年一次、畢業那條線、免測怎麼申請

一、三份文件,三句不一樣的話

「體測不過拿不到畢業證」在家長群裡傳了好幾年,真去翻文件,會發現三份文本寫的是三句不同的話。《國家學生體質健康標準(2014 年修訂)》是教體藝〔2014〕5 號印發的附件,其說明部分第 9 條寫:普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時,《標準》測試的成績達不到 50 分者按結業或肄業處理。教育部《高等學校體育工作基本標準》(教體藝〔2014〕4 號)寫的是:畢業時學生測試成績達不到 50 分者按結業處理,因病或殘疾學生憑醫院證明向學校提出申請並經審核通過後可准予畢業。《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高〔2019〕6 號)則寫「加強學生體育課程考核,不能達到《國家學生體質健康標準》合格要求者不能畢業」,新華網 2021 年就「最嚴體育校規」採訪高校體育專家時,把這一處的合格要求解為 60 分。

三句擺在一起,能確定的只有:畢業審核確實與《標準》測試成績掛鉤,且國家級文本里既有 50 分的結業線,也有合格要求的口徑。不能把兩個數字讀成同一條線,更不能從一份文件推出「全國所有高校統一按 50 分卡畢業」。各校把哪一條寫進本校畢業資格審核辦法、補測怎麼算、畢業年級按哪次成績,都要回到本校當年文本。

文件原句要點管的是哪一層
教體藝〔2014〕5 號附件畢業時成績達不到 50 分者按結業或肄業處理《標準》測試成績與畢業結果
教體藝〔2014〕4 號達不到 50 分者按結業處理;因病或殘疾憑醫院證明申請審核通過後可准予畢業高校體育工作與免測出口
教高〔2019〕6 號不能達到《標準》合格要求者不能畢業本科教育教學改革中的課程考核要求

二、免測與暫緩,是有表格和核準環節的

《標準》說明第 10 條寫得可操作:學生因病或殘疾可向學校提交暫緩或免予執行《標準》的申請,經醫療單位證明,體育教學部門核准,可暫緩或免予執行《標準》,並填寫《免予執行申請表》,存入學生檔案。同一條還寫:確實喪失運動能力、被免予執行《標準》的殘疾學生,仍可參加評優與評獎,畢業時《標準》成績需註明免測。

這裡有三個動作不能省:醫療單位證明、體育教學部門核准、表格入檔。家長在群裡問「能不能不測」,得到的口頭答覆不能替代表格;反過來,因病免測也不等於失去評優評獎資格,條文把這一格寫明瞭。

步驟誰出留下什麼
提出申請並說明原因學生本人暫緩或免予執行的書面申請
醫療證明醫療單位證明原件或按學校要求提交的複印件
核准體育教學部門核准意見
填入表格併入檔學校《免予執行申請表》,畢業成績註明免測

三、每學年都測,數據還要上報

《標準》說明第 11 條寫:各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的測試工作,測試數據經當地教育行政部門按要求審核後,通過「中國學生體質健康網」上傳至「國家學生體質健康標準數據管理系統」。所以體測不是畢業前突擊一次的事,每學年都有記錄,畢業審核時看的是本校按當年辦法認定的成績口徑。

四、測試項目與加分指標

項目那一層也有明文:初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和 1000 米跑、女生 1 分鐘仰臥起坐和 800 米跑,各指標加分幅度均為 10 分。其餘測試項目、單項權重與評分表按《標準》附表與本校當年測試通知執行,不在這一篇逐項羅列。

五、體育課、體測、畢業審核,別混成一句話

0119 講過軍訓、政治課、體育課的免修與學分替代,那是課程與學分那一層;體測是《標準》框架下的測試與數據上報,兩件事的受理部門、依據文本和結果形式都不同。體育課成績不及格走補考重修,體測成績不達標牽動的是畢業時的結業或肄業認定,不能互相頂替,也不能用「體育課免修了」直接推出「體測免測」。

六、港澳臺僑學生按哪份文本核

教港澳臺〔2016〕96 號第十九條寫,高校應當按照教學計劃組織港澳臺學生參加教學實習和社會實踐,適當考慮港澳臺學生特點和需求;第二十三條寫,港澳臺學生轉專業、轉學、退學、休學、復學等事宜應參照內地學生的相關規定。這兩條說明培養與學籍事項按本校統一框架辦,同時允許適當考慮學生特點。

落到體測這一格:沒有查到對港澳臺僑學生另設的全國統一免測、折算或替代項目規定。身體原因走的是與內地學生相同的免測申請程序——醫療單位證明、體育教學部門核准、《免予執行申請表》入檔;若本校當年測試通知對境外學生另有安排,以那份通知為準。

常見說法條文能支持到哪一步該核哪份文本
體測不過一律拿不到畢業證國家級文本寫的是按結業或肄業處理,且另有免測出口本校畢業資格審核辦法
50 分就是全國合格線50 分與合格要求出自不同文件本校當年測試通知與成績認定口徑
體育課免修等於體測免測兩條線依據與受理部門不同體育教學部門當年免測辦法
港澳臺僑學生統一免測未見另設的全國統一規定本校當年體質健康測試通知

七、辦理邊界

本站未核到 2026 年面向港澳臺僑學生另設的全國統一體測免測、折算或替代項目辦法,也未核到各校統一的補測次數;上面的分數、免測程序與上報鏈路出自教體藝〔2014〕5 號附件、教體藝〔2014〕4 號、教高〔2019〕6 號與新華網公開採訪。開學後可向體育教學部門問三句:本校畢業審核按 50 分線還是合格要求執行、補測與畢業年級成績怎麼認定、因病免測由哪個窗口收《免予執行申請表》;需要醫療證明的,另問清本校認可的證明出具單位與有效期。

參考資料

  1. 教育部:《國家學生體質健康標準(2014 年修訂)》(教體藝〔2014〕5 號附件)說明第 9、10、11 條及加分指標;教育部政府門戶網站公開附件
  1. 教育部:《高等學校體育工作基本標準》(教體藝〔2014〕4 號)關於畢業時測試成績與因病殘疾學生申請的規定;經新華網 2021 年公開採訪引述
  1. 教育部:《關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高〔2019〕6 號)關於加強體育課程考核的表述;經新華網公開採訪引述
  1. 新華網:《追光丨「最嚴體育校規」上熱搜,你關心的所有答案來了!》(2021 年 11 月 17 日),屬三份文件口徑的媒體轉引;xinhuanet.com
  1. 教育部等六部門:《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》(教港澳臺〔2016〕96 號)第十九條、第二十三條;教育部政府門戶網站 moe.gov.cn

資料截止:2026 年 11 月 6 日。分數口徑出自所列三份文件,畢業審核按哪一條執行、補測次數與免測材料規格以本校當年測試通知與畢業資格審核辦法為準,請查本站更新文章。

數據來源:教體藝〔2014〕5 號附件、教體藝〔2014〕4 號、教高〔2019〕6 號、新華網公開採訪、教港澳臺〔2016〕96 號;分數與免測程序按教育部公開附件及官方媒體轉引核對。

參考資料和數據來源

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