專業目錄怎麼讀：兩校區、學制與招生科類

例題精講 · 升學實務

題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編｜本篇材料為華僑大學招生資訊網 2026 年全國聯招招生專業目錄的整理轉述，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；把序號當錄取名額、把「不建議」寫成「不得填報」的寫法不作官方資料。解析為教研整理，非官方評分標準。辦理請以目標高校當年目錄為準。

一、材料：2026 年度公開口徑整理轉述

請看結構與量級：華僑大學這份專業目錄公佈於 2026 年 3 月，序號、學制與招生科類按該年度目錄轉述；專業目錄逐年由高校公佈，辦理以目標高校當年目錄為準。

材料一　華僑大學招生資訊網 2026 年 3 月公佈的全國聯招招生專業目錄，按泉州校區與廈門校區分段列出：泉州校區自序號 01 至 24，廈門校區自序號 25 至 53，兩段合計 53 個序號。

材料二　目錄設有「學制（年）」一欄：多數專業標 4 年；醫學院的臨床醫學與建築學院的建築學標 5 年；華文學院的大學預科班（文科／理科）標 1 年，列在廈門校區一段。

材料三　目錄的「招生科類」一欄分三種寫法：經濟學類、法學、漢語言文學、新聞學等標文理兼報；數學與應用數學、計算機類、臨床醫學、電氣工程及其自動化等標理工；國際事務與國際關係標文史。

材料四　目錄備註寫明，招生科類是指學生的中學階段需要具備的學習背景；招生科類為理工的專業，不建議中學階段沒有物理、化學、生物或資訊科技學習背景的學生填報。

材料五　另有一類升學資訊把專業目錄寫成「53 個序號即 53 個錄取名額」，又把大學預科班與全國聯招預科批次寫成同一套錄取；這類合併未見於該目錄，只作線索。

1. 依材料一、二、三，下列哪一句與目錄相符？

A. 目錄只有泉州校區一段，序號 01 至 53；所有專業學制一律 4 年

B. 大學預科班（文科／理科）學制 5 年，臨床醫學與建築學學制 1 年

C. 招生科類只有「理工」與「文史」兩種，經濟學類、法學、漢語言文學都標理工

D. 目錄分泉州校區（01 至 24）與廈門校區（25 至 53）兩段共 53 個序號；多數專業學制 4 年，臨床醫學與建築學標 5 年，大學預科班（文科／理科）標 1 年；招生科類分文理兼報、理工、文史三種

2. 依材料四、五，下列哪一句超出了材料所能支援的範圍？

A. 招生科類為理工的專業，中學階段沒有物理、化學、生物或資訊科技學習背景者一律不得填報；53 個序號就是 53 個錄取名額，大學預科班與全國聯招預科批次是同一套錄取

B. 目錄備註寫明招生科類是指學生中學階段需要具備的學習背景

C. 理工類專業不建議中學階段沒有物理、化學、生物或資訊科技學習背景的學生填報

D. 另有一類升學資訊把專業目錄寫成名額表、把預科班與預科批次混作一套，這類合併未見於該目錄，只作線索

3. 依材料一至四，下列哪一句與材料相抵？

A. 國際事務與國際關係標文史，數學與應用數學、計算機類等標理工

B. 泉州與廈門兩校區其實是同一校區的兩種寫法；臨床醫學 4 年、建築學 4 年，大學預科班 4 年；「不建議」等於「不得填報」

C. 序號 01 至 24 在泉州校區，25 至 53 在廈門校區，合計 53 個序號

D. 招生科類指的是中學階段的學習背景，不是錄取後的專業分配結果

1. D。材料一寫明兩校區分段與 53 個序號，材料二寫明多數 4 年、臨床醫學與建築學 5 年、大學預科班 1 年，材料三寫明三種招生科類。A 抹去廈門校區並寫成學制一律 4 年；B 把 5 年與 1 年對調；C 抹去文理兼報一類並改標理工。

2. A。材料四寫的是「不建議」某類學習背景的學生填報理工類專業，材料五寫明把序號當名額、把預科班與預科批次合併的寫法只作線索。A 把「不建議」寫成「一律不得填報」，又把兩處線索寫法當成目錄內容，超出兩則材料能支援的範圍。B、C、D 分別由材料四、四、五支援。

3. B。材料一寫明兩校區分段與序號，材料二寫明三種學制，材料三寫明科類分三種，材料四寫明「不建議」。B 把兩校區說成同一處、把三種學制都寫成 4 年、把「不建議」寫成「不得填報」，四處與材料相抵。A、C、D 分別由材料三、一、四支援。

53 個序號是專業目錄的條目數，不是錄取名額；泉州 01 至 24、廈門 25 至 53 是兩段。

學制不止一種：多數 4 年，臨床醫學與建築學 5 年，大學預科班 1 年。

招生科類說的是中學階段的學習背景；目錄寫「不建議」，不是「不得填報」。

以上各行只作材料與設問的對應核對；序號、學制與招生科類按華僑大學 2026 年目錄轉述，辦理以目標高校當年目錄為準。