色弱能不能報、身高夠不夠、體檢不合格會不會被退檔，這三個問題常被合成一句「身體條件限制報考」。2026 年聯招簡章把身體檢查寫在「六、新生報到」，位置在錄取之後；《普通高等學校招生體檢工作指導意見》又分三類措辭，校級招生章程還能再加一層。先把層次排開，才知道該在哪一步核哪份文本。

一、先定位：身體條件寫在聯招簡章的哪一節

簡章「六、新生報到」原句：「新生入學後，根據高校有關規定進行身體檢查和新生入學複查，不符合要求的，取消入學資格；僅專業受限者，可商轉其他專業」。一句話給了三格：檢查發生在入學之後；不符合要求的後果是取消入學資格；僅專業受限的，留了商轉其他專業的一格。

反過來讀同樣重要：簡章「一、報名」的條件與排除項裡，沒有列身體條件清單。所以身體條件不是「能不能報名」的門檻，而是錄取與入學複查環節的核對項。家長在報名階段焦慮「要不要先交體檢表」，多半是把內地高考的流程搬了過來。

二、《指導意見》三類，別混成一件事

《普通高等學校招生體檢工作指導意見》是教學〔2003〕3 號文件附件，由教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發。政府門戶的招生解讀把它歸納為三類，措辭差別很關鍵：「可以不予錄取」「有關專業可不予錄取」「不宜就讀」，三者的後果完全不同。

最容易被寫錯的是第三類。不少整理稿把「不宜就讀」直接寫成「不能報」「會被退檔」，但公開解讀原話是高校不得以此為依據拒絕錄取達到相關要求的考生。照措辭分層寫，不替高校把「建議迴避」升級成「禁止報考」。

三、第三層：校級招生章程可以加碼，核對順序別反

政府門戶解讀另寫：部分高校或專業因學習或就業的特殊性，會在招生章程中對考生的身體條件提出補充要求，主要包括視力、聽力、身高、左利手、肢體殘疾等方面。這一層是「校級補充」，不在《指導意見》原文裡。

聯招側有一條可核的查詢路徑：廣東省教育考試院 2026 年成績查詢通知寫明「即日起，考生可在系統登錄頁面左側的『招生院校及專業查詢』欄目查看今年全國聯招所有招生院校的招生信息」，並寫「考生填報志願前須仔細閱讀系統首頁的填報志願須知及流程，由本人親自填報」。所以正確順序是：先看《指導意見》三類 → 再到系統裡查該校該專業的當年招生信息與備註 → 再讀該校招生章程 → 仍有疑問，書面問該校招生辦。

不整理「色盲不能報哪些聯招專業」的完整名單。上表第二類的列舉是《指導意見》原文針對內地高考招生所列，聯招各校專業是否照此執行、有無補充，須逐校核；把那份列舉直接貼成聯招禁報榜，等於替幾十所高校做了它們沒發佈的承諾。

四、入學後 3 個月複查與誤讀清單

《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第 41 號）第十一條寫：學生入學後，學校應當在 3 個月內按照國家招生規定進行復查；複查內容主要包括錄取手續及程序是否合乎國家招生規定、錄取資格是否真實、本人及身份證明與錄取通知及考生檔案是否一致、身心健康狀況是否符合報考專業或者專業類別體檢要求且能否保證在校正常學習生活，以及藝術、體育等特殊類型錄取學生的專業水平是否符合錄取要求。

簡章「六」與 41 號令第十一條是同一條線的兩個層次：前者寫「不符合要求的取消入學資格；僅專業受限者可商轉其他專業」，後者寫複查時限與內容。兩句放一起才完整——身體條件不是考完就結束，入學後還有一次按國家招生規定的複查。

各校專業是否照《指導意見》第二類執行、體檢結論的認定機構與複查窗口、以及「不宜就讀」在聯招錄取中的具體操作，本站未核到統一條款。以系統「招生院校及專業查詢」裡各校當年章程與錄取高校招生辦答覆為準；填志願前把目標專業逐校核一遍，不拿內地高考的專業禁報表直接套。