• 編輯整理:中書院

例題精講 · 第 00346 題 · 自編數列不等式兩題·歸納假設必須真的用上

數學歸納法最容易寫成「驗證 n=1、假設 n=k 成立、於是 n=k+1 也成立」的空殼:關鍵是把歸納假設<strong>真的代進</strong>第 k+1 項,並補上一步放縮。本文用兩組自編數列配兩道題,練「驗起手、寫假設、做放縮銜接、最後數值回代」的操作順序;含裂項互驗與三類常見斷鏈對照表。數列、項數與數值均為原創自編示意數據。

00346題號全 1000 篇 · 第 第58輪 / 第58冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

歸納法不是三句套話,是一條不能斷的鏈:① 起手驗 n = n₀(別隻寫「顯然成立」);② 假設設 n = k 時命題成立,並把假設明確寫成可代入的式子;③ 銜接把 Sk+1 拆成 Sk + ak+1,代進假設後補一步放縮,證出 n = k+1 的形式一模一樣。

最常斷在③:只寫「由假設同理可得」,沒把 ak+1 與放縮式擺出來。最後再用裂項相消或通項公式獨立算幾項回代。下面數據為自編示意。

二、逐題精講

題1

題1 歸納證明 Sₙ = Σ1/k² ≤ 2 − 1/n

自編命題:對一切正整數 n,Sₙ = 1 + 1/2² + 1/3² + ⋯ + 1/n² ≤ 2 − 1/n。

(1) 驗 n = 1、2、3 三處數值。(2) 寫出完整歸納證明,並明確指出銜接步所用的放縮不等式及其等價變形。(3) 說明若把命題改成 Sₙ < 2(常數上界),歸納法還能直接照搬嗎?

解析

(1) 起手與數值回代:
n=1:S₁ = 1,右端 2 − 1 = 1,1 ≤ 1 ✓(取等);
n=2:S₂ = 1 + 1/4 = 1.25,右端 2 − 1/2 = 1.5,1.25 ≤ 1.5 ✓;
n=3:S₃ = 1.25 + 1/9 = 1.36111…,右端 2 − 1/3 = 1.66667,✓。
三處都成立,且 n=1 恰好取等,說明起手不能只寫「顯然」。

(2) 完整歸納證明:
① 起手:n=1,S₁=1=2−1/1,成立。
② 假設:設 n=k(k≥1)時 Sk ≤ 2 − 1/k 成立。
③ 銜接:Sk+1 = Sk + 1/(k+1)² ≤ (2 − 1/k) + 1/(k+1)²。
要使右端 ≤ 2 − 1/(k+1),只需
1/(k+1)² ≤ 1/k − 1/(k+1) = 1/[k(k+1)]。
等價變形:兩邊同乘正數 k(k+1)² 得 k ≤ k+1,恆成立(嚴格成立)。於是
Sk+1 ≤ 2 − 1/k + 1/[k(k+1)] = 2 − [1/k − 1/(k(k+1))] = 2 − [(k+1−1)/(k(k+1))] = 2 − k/[k(k+1)] = 2 − 1/(k+1) ✓,形式與 n=k+1 時命題完全一致。
由①②,命題對一切正整數 n 成立。

關鍵登記:銜接步真的把歸納假設代進去了(Sk → 2−1/k),且補了1/(k+1)² ≤ 1/[k(k+1)] 這一步放縮;只寫「同理可得」就是斷鏈。

(3) 不能照搬。 若命題改為 Sn < 2(常數上界),按同樣銜接只會得到
Sk+1 = Sk + 1/(k+1)² < 2 + 1/(k+1)²,右端比 2 大,歸納假設提供的上界「2」沒有餘量可被新增正項吸收,鏈條斷掉。這正是本題把上界取成 2 − 1/n 的原因:它隨 n 收緊,預留了恰好夠 1/(n+1)² 的餘量(餘量 = 1/n − 1/(n+1) = 1/[n(n+1)])。
要證 Sn < 2,正確做法是先證更強的命題 Sn ≤ 2 − 1/n,再令 n→∞ 取極限得 Sn < 2(或直接用 1/k² ≤ 1/[k(k−1)] 從 k≥2 裂項)。「證強命題以得弱結論」是歸納法的常規策略。

答案 (1) S₁=1=1 ✓(取等)、S₂=1.25≤1.5、S₃≈1.3611≤1.6667。(2) 起手、假設 S_k≤2−1/k、銜接用 1/(k+1)²≤1/k−1/(k+1)=1/[k(k+1)](等價於 k≤k+1)得 S_{k+1}≤2−1/(k+1)。(3) 不能照搬:常數上界 2 無餘量吸收新增正項;須先證更強的 2−1/n 再取極限。

採分點 n=1 取等 1 分;S₂=1.25 與 1.5 1 分;S₃≈1.3611 與 1.6667 1 分;寫出歸納假設 1 分;把假設代入 S_{k+1} 1 分;寫出放縮式 1 分;等價變形 k≤k+1 1 分;說明常數上界無餘量並給「證強得弱」1 分。

易錯點 起手只寫「顯然成立」;歸納步不把假設代入,直接「同理可得」;把 1/k−1/(k+1) 算成 1/[k(k+1)²];放縮方向寫反;以為 S_n<2 可直接照搬同一套歸納。

題2

題2 遞推數列的歸納與裂項互驗

自編數列:a₁ = 1/2,且 an+1 = aₙ + 1/[(n+1)(n+2)](n ≥ 1)。

(1) 計算 a₂、a₃、a₁₀。(2) 猜出通項並用數學歸納法證明。(3) 用裂項相消獨立求通項,與 (2) 互驗;並說明歸納法與裂項法各自「驗」的是什麼。

解析

(1) 逐項計算:
a₂ = 1/2 + 1/(2×3) = 1/2 + 1/6 = 2/3 ≈ 0.66667;
a₃ = 2/3 + 1/(3×4) = 2/3 + 1/12 = 3/4 = 0.75;
a₁₀ = 1 − 1/(10+1) = 10/11 ≈ 0.90909(用下面猜出的通項;也可逐項累加 10 項校驗)。
從 a₁=1/2、a₂=2/3、a₃=3/4 可讀出模式 aₙ = n/(n+1) = 1 − 1/(n+1)。

(2) 歸納證明:
① 起手:n=1,a₁ = 1/2 = 1 − 1/2 ✓。
② 假設:設 ak = 1 − 1/(k+1)。
③ 銜接:ak+1 = ak + 1/[(k+1)(k+2)] = [1 − 1/(k+1)] + 1/[(k+1)(k+2)]。
合併後兩項:−1/(k+1) + 1/[(k+1)(k+2)] = [−(k+2) + 1]/[(k+1)(k+2)] = −(k+1)/[(k+1)(k+2)] = −1/(k+2)。
故 ak+1 = 1 − 1/(k+2),與通項在 n=k+1 時形式一致 ✓。
由①②,an = 1 − 1/(n+1) 對一切 n ≥ 1 成立。

(3) 裂項相消獨立互驗:
1/[(j+1)(j+2)] = 1/(j+1) − 1/(j+2)。
從 a₁ 累加到 aₙ,需加 n−1 項(j = 1 到 n−1):
aₙ = 1/2 + Σj=1n−1 [1/(j+1) − 1/(j+2)] = 1/2 + [1/2 − 1/(n+1)] = 1 − 1/(n+1) ✓ 與歸納法一致。
逐項回代:n=2 → 1−1/3=2/3 ✓;n=3 → 1−1/4=3/4 ✓;n=10 → 10/11 ≈ 0.90909 ✓,與 (1) 全閉合。

兩法各驗什麼:歸納法驗的是「遞推關係是否保持某個形式」——只用到「從 k 到 k+1 一步」,不解釋這個形式從哪來;裂項相消驗的是「累加的閉式結果」——把 n−1 項一次性求和,直接給出通項,但不替代對遞推關係的逐步驗證。兩法路徑獨立、結果相同,構成互驗;只做歸納法容易在「猜通項」這步猜錯卻不自察,只做裂項法則可能把起手項 a₁ 的偏移(本題從 j=1 累加、共 n−1 項)數錯。兩法都做,最穩。

答案 (1) a₂=2/3、a₃=3/4、a₁₀=10/11≈0.90909。(2) 通項 aₙ=1−1/(n+1),歸納銜接合並得 −1/(k+2)。(3) 裂項 1/[(j+1)(j+2)]=1/(j+1)−1/(j+2),累加 n−1 項得 1−1/(n+1),與歸納法互驗;歸納驗遞推保持形式,裂項驗累加閉式。

採分點 a₂=2/3 1 分;a₃=3/4 1 分;a₁₀=10/11 1 分;猜出 1−1/(n+1) 1 分;寫出歸納假設並代入 1 分;合併得 −1/(k+2) 1 分;裂項公式 1 分;累加 n−1 項得同一通項並說明兩法分工 1 分。

易錯點 把累加項數寫成 n 項(本題只有 n−1 項);裂項符號寫反成 1/(j+2)−1/(j+1);歸納銜接時把 (k+1)(k+2) 寫成 k(k+1);只做歸納不互驗,猜錯通項不自察;a₁₀ 誤算成 9/10。

三、規律小結與對照表

環節寫法題1(Sₙ≤2−1/n)題2(aₙ)斷鏈信號
起手驗 n=n₀ 具體數值1=2−1(取等)a₁=1/2=1−1/2只寫「顯然」
假設寫成可代入的式子S_k≤2−1/ka_k=1−1/(k+1)假設不落式
銜接拆成前項+新增項S_{k+1}=S_k+1/(k+1)²a_{k+1}=a_k+1/[(k+1)(k+2)]「同理可得」
放縮補一步關鍵不等式1/(k+1)²≤1/[k(k+1)]合併得 −1/(k+2)放縮方向反
閉合形式與 n=k+1 一致2−1/(k+1)1−1/(k+2)右端多出餘項
裂項獨立求閉式—Σ=1/2−1/(n+1)項數數錯 n−1
策略證強得弱2−1/n → S_n<2—常數上界無餘量

歸納法的命門在銜接步:必須把歸納假設真的代進第 k+1 項,再補一步放縮,最後讓右端長得和 n=k+1 時一模一樣。題1 的關鍵餘量是 1/(k+1)² ≤ 1/k − 1/(k+1) = 1/[k(k+1)](等價於 k ≤ k+1);也正因上界取 2 − 1/n 隨 n 收緊才有餘量,換成常數 2 就斷鏈——想證 Sₙ<2 得先證更強命題再取極限。題2 用裂項相消獨立算出同一通項:歸納驗「遞推保持形式」,裂項驗「累加閉式」,兩法互驗才不會在猜通項或數項數(本題是 n−1 項)上栽跟頭。本題數列與數值均為自編示意數據。

四、自測清單

  • □ 起手寫出 n₀ 的具體數值,不寫「顯然」;
  • □ 歸納假設寫成可代入的顯式式子;
  • □ 把 S_{k+1} 拆成 S_k + a_{k+1} 並代進假設;
  • □ 補出關鍵放縮式並做等價變形驗證方向;
  • □ 檢查右端是否與 n=k+1 的命題形式一致;
  • □ 用裂項/通項獨立算幾項回代互驗。
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):導數及其應用、三角函數、數列、計數與概率相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

本頁資料整理自公開渠道,力求準確但不作任何保證,僅供參考不構成升學建議,最終以官方公告為準。因使用本站資訊所致損失,本站概不負責。

版權、發布、轉載及免責 細則
例題精講目錄
聯招數學·數學歸納法與遞推不等式:起手、假設與放縮銜接
已讀 0 / 31 題
全部 1000 題 →
祖國大陸高校面向 華僑、香港、澳門、台灣 地區招生資訊