招生專業目錄裡「文史 / 理工 / 文理兼報」，那一格該怎麼讀
科類說的是考試類別，不是內地高考的選考組合
| 資料截止 | 2026-11-09；條文核至教育部原文，年度數值核至當年官方通知與各校當年簡章 |
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| 數據來源 | 見文末參考資料 |
一、報名時選的那一格，一直跟到填志願
院校頁教人看「首選物理、再選化學」，那是內地高考的選考科目要求；0506 已經說過，聯招表裡沒有這一格，但部分院校專業對單科成績另有要求。這一篇說的是另一處：打開聯招的招生專業目錄，「招生科類」那一欄寫的是文史、理工、文理兼報，三種寫法各有各的意思。
《2026 年中華人民共和國普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生簡章》把考試科目分得很清楚：理工類考中文、數學、英語、物理、化學；文史類考中文、數學、英語、歷史、地理；每科滿分 150 分，每個考試類別滿分 750 分。廣東省教育考試院《2026 年全國聯招填報志願說明及問答》接著寫：「投檔排位根據考生報考科類及考試成績情況分別排序，即考生分文理科，按考生成績總分從高到低排序。」
所以目錄裡標「理工」的專業，是給報考理工類的考生填的；標「文史」的給文史類；標「文理兼報」的，兩邊都能填。排位仍在你報名時選的那一類裡排，不會因為某個專業寫了「文理兼報」，就把兩種科類的分數放到一張榜上比。
二、同一個專業名出現兩行，不是排版重複
武漢大學 2026 年聯招簡章的附件 2 裡，工商管理類、公共管理類、大數據管理與應用這三個名字，在「文史類」和「理工類」下各列一行，每行各寫自己的學制與計劃數，例如都寫「不超過 5 人」。這不是把同一行印了兩次，是兩條分別的招生科類與計劃，填的時候也是兩條不同的志願。
華僑大學 2026 年公佈全國聯招招生專業的通知裡，「招生科類」一欄同樣是文理兼報、理工、文史三種寫法；目錄還按泉州校區、廈門校區、華文學院（龍舟池校區）分別列專業，學制一欄有 4 年、5 年，也有「大學預科班（文科 / 理科）」的 1 年。科類、校區、學制是三列，別互相替對方回答問題。
三、華僑大學備註裡那句「學習背景」，是提示不是選科門檻
那份通知的備註第 1 條原文是：「招生科類是指學生的中學階段需要具備的學習背景，例如招生科類為理工的專業，不建議中學階段沒有物理、化學、生物或信息技術學習背景的學生填報。」
用的是「不建議」，不是「不得填報」，也不是一句退檔條款。它提醒的是進校之後課程跟不跟得上：理工類專業一上來就有物理、化學或數理基礎課，中學階段沒修過，讀起來會吃力。港澳臺與華僑考生的中學課程體系各不相同，看到這句容易以為要補一張選科證明，公開文本里沒有這樣的要求，也不用拿內地高考的選考科目表去對。
這裡得和內地高考那套分清楚。那邊「選考科目要求」是報名資格層面的硬條件，不滿足就不能報；這邊是校方寫在目錄備註裡的學習背景建議。0506 講的是部分院校專業對單科成績有要求，說的是分數；這一篇講的是科類欄與學習背景，說的是你能填哪一欄、進去之後會不會吃力。兩個卡點不互換。
四、三種寫法對照
| 目錄裡的寫法 | 誰能填 | 容易讀錯成什麼 |
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| 文史 | 報名時報考文史類的考生 | 誤以為中學讀文科才能報；其實看的是聯招報考科類 |
| 理工 | 報名時報考理工類的考生 | 誤以為要先有一張物理、化學選考證明；校方備註只是「不建議沒有相應學習背景」 |
| 文理兼報 | 文史類、理工類考生都可填，各自按本類排位 | 誤以為一次填報同時用兩個科類的分數排位；也誤以為兩欄共用一個計劃數 |
五、現在可以做的三件事
第一，回到自己的報名信息裡核一遍報考科類是文史還是理工，填志願時按那一格看目錄；報名時選的考試地點、報考科類，確認之後都不能隨手改。
第二，在系統當期招生專業目錄裡逐校逐專業看「招生科類」這一欄。遇到同一專業名出現兩行，分別記下各自的學制、計劃數與備註；「文理兼報」的專業，也看清它在你那一類裡列了幾人。
第三，給學校本科招生辦公室三句話：這個專業標註理工，是隻招理工類考生嗎？「文理兼報」的兩欄計劃數是不是分別計算？目錄備註裡「不建議中學階段沒有某某學習背景」，會不會影響錄取或者進校後分專業？
參考資料
- 內地（祖國大陸）高校面向港澳臺招生信息網《2026 年中華人民共和國普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生簡章》（考試科目與類別滿分）。
- 廣東省教育考試院《2026 年全國聯招填報志願說明及問答》（投檔排位按報考科類分別排序）。
- 武漢大學本科招生網《武漢大學 2026 年聯合招收華僑港澳臺學生簡章》及附件 2「2026 年招生專業目錄」。
- 華僑大學招生信息網《關於公佈華僑大學 2026 年普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生入學考試（全國聯招）招生專業的通知》及其備註第 1 條。
