你手上這兩張院校頁，一張寫「西安交通大學：公辦本科、教育部直屬、電氣能動特色突出的工科強校」，一張寫「南開大學：學校層次、優勢專業與報考要點」。拿來認識學校挺好：誰管、什麼層次、強在哪些學科，讀完心裡有個數。但它回答不了一個更靠前的問題——今年這所學校，在你走的這條升學通道上，有沒有名額。

全國聯招本科批次能填十個院校志願、每校六個專業志願，位置有限。學校再好，當年沒在你這條通道投放計劃，志願表裡就沒有它。先花十分鐘核「有沒有」，再花幾個月比「好不好」，順序別倒過來。

一、這一格為什麼不在高考那張計劃表上

教育部等六部門《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》（教港澳臺〔2016〕96 號，教育部政府門戶網站 2017 年 1 月 9 日發佈）第二章第九條寫得清楚：「高校可以在國家下達的招生計劃之外，根據自身辦學條件，自主確定招收港澳臺學生的數量或比例。高校應當將招生情況報教育部備案。」

「在國家下達的招生計劃之外」是關鍵：給港澳臺學生的名額，本來就不在內地高考那張分省計劃表裡，由學校按自身辦學條件定，報教育部備案。所以拿內地高考的分省計劃、錄取位次去推「這所學校今年招幾人」，推不出有依據的數。

同一份規定第十一條：「高校應主動開展港澳臺學生招生宣傳工作，及時公開本校招生信息，確保信息真實、有效。」學校自己公開的那一份，才是它對自己這一格的承諾。第十條另寫明由教育部設立高校聯合招收港澳臺學生辦公室（下稱聯招辦），負責聯合招生宣傳、考試和錄取相關工作；政策發佈和考試錄取，不是一個窗口。

2026 年聯招簡章也寫明瞭填報前該讀什麼：「填報志願前，考生應在報名系統首頁認真閱讀招生專業目錄，瞭解高校基本情況、招生專業、收費標準、身體健康狀況要求、錄取原則及其他注意事項。」除了專業，收費標準、身體健康狀況要求、錄取原則都在這一串裡。

報名系統首頁還有「招生院校及專業查詢」欄目。廣東省教育考試院 2026 年關於成績查詢、志願填報及錄取安排的通知寫明，可在系統登錄頁面左側該欄目查看當年全國聯招所有招生院校的招生信息，並按院校所在地、批次、計劃類別、招生科類等選項篩選。招生專業目錄和這個欄目都在報名系統裡，官方文本沒有說兩者是同一份材料，兩處都看一遍最穩，按當年當期版本讀。

二、同一所學校，不止一扇門

還是這份規定，第十二條把入學途徑並列寫成四段：參加面向港澳臺地區的聯合招生考試；或者參加內地（祖國大陸）統一高考、研究生招生考試合格；或者通過香港中學文憑考試、臺灣地區學科能力測試等統一考試達到同等高校入學標準；或者經教育部批准的其他入學方式，由內地高校錄取取得入學資格。

四扇門各有自己的簡章、自己的名額、自己的門檻。同一所學校，可能在這扇門招五人、在那扇門一個名額都不投；就算都是五人，專業表和分數要求也可能完全不同。下面這兩組是 2026 年學校自己公佈的，都是澳門「四校聯考」通道，不是全國聯招。

西安交通大學該通道簡章寫「招生計劃：5 名」，中文、英文、數學正卷三科各須達到 900 分及以上，招生專業另見附表；南開大學同一通道寫招 5 名，其中工商管理類 3 名、金融學類 2 名，三科單科各須 950 分及以上，並寫明可根據生源質量情況適當調整、預錄取名單報送聯招辦審核。同為 5 名，一個 900 分、一個 950 分，專業表也不一樣。拿它們去填全國聯招志願，方向就錯了。

這兩所學校 2026 年「通過全國聯招考試」招幾人、招哪些專業、有沒有預科，得由當年報名系統與校級簡章回答；能查到的是它們在澳門「四校聯考」、澳門保送生、臺灣學測、面向港澳臺研究生等別的通道上的簡章。正拿著這兩張院校頁做決定的，按上面說的兩處查當期條目，或者直接問學校本科招生辦公室。查到當年文本之前，別把「某校聯招招 X 人」寫進志願草稿。

手上那兩張頁恰好不是這一格的依據，就不該用它們湊出一篇看起來完整的解讀。

三、查到簡章之後，該讀哪幾格

下面列 2026 年學校自己發的簡章，人數與分數都是該年文本所載。

放一起不是讓你抄數字，是讓你看見「招幾人」旁邊還掛著什麼：單科成績門檻、大類培養與分流時點、學費、收費標準、錄取原則，以及一句「可調整」「以批覆為準」「以新規定為準」。學費是否與內地同專業一致、教學語言是什麼、入學後什麼時候定專業，都會實實在在影響四年。

華南理工把 17 人拆成理工 15、文史 2，說明「計劃數」下面還分科類。系統那個欄目給「計劃類別」「招生科類」兩個篩選項，就是為這個。填志願時每所院校六個專業志願、一個是否服從專業間調劑的選項，讀的也是這一層。

四、這個數字會變，別帶進下一年

第九條給的是「自主確定」；武漢大學簡章寫「可根據生源情況，對招生計劃進行適當調整」，末尾還寫「若教育部及聯招辦 2026 年的相關規定有變化，以新規定為準」；香港科技大學（廣州）註明「2026 年最終招生專業以教育部批覆公佈的專業為準」。

錄取階段還會再出一版計劃表。聯招辦 2026 年 7 月 7 日本科批次徵集志願通知，附件就是《2026 年全國聯招本科批次徵集志願院校招生計劃表》與《2026 年全國聯招本科批次徵集志願院校招生專業》，並寫明徵集志願錄取以考生重新填報確認後的徵集志願數據為準、原填報的本科批次院校志願無效。

所以看到任何「某校聯招招 X 人」，先問四句：哪一年、哪條通道、哪一份文本、有沒有寫著可調整。少一句，這個數只能當參考，不能當依據。

五、報名入口和查信息的入口，不是同一個

2026 年簡章給出的網報入口是全國聯招管理系統考生端（www.eeagd.edu.cn/lzks/）：報名 3 月 1 日至 31 日，其中 3 月 1 日至 15 日網上報名、3 月 11 日至 31 日報名確認；港澳臺考生網上報名確認，華僑考生現場報名確認。查招生政策、招生辦法與各校招生信息，用「內地（祖國大陸）高校面向港澳臺招生信息網」（www.gatzs.com.cn）。廈門大學 2026 年簡章把兩個入口的分工寫成一句：前者查政策與辦法並提供諮詢，後者查成績與錄取情況（這一處轉引自學校招辦公開頁面）。

志願是另一段：2026 年 6 月 27 日 9:00 至 6 月 30 日 15:00 可填報、保存、修改、確認、取消確認，6 月 30 日 15:00 至 17:00 只可確認；本科批次 A 至 J 十個院校志願、每校六個專業志願和一個專業服從選項，預科批次五個院校志願且不分專業錄取；投檔以考生網上確認的志願數據為準，須由本人親自填報，不得將賬號密碼交予他人或機構代報。

廣東省教育考試院《2026 年全國聯招填報志願說明及問答》裡那句提醒，值得原樣記住：「考生務必通過官方渠道查詢成績、填報志願和查詢錄取結果。切勿將身份證件號、考生號、密碼、電子郵箱等信息提供給他人或中介機構，切勿輕信『招生人士內部指標』『大數據精準指導』『花錢就能上名校』等招生騙局。」一份排版漂亮、寫著「優勢專業與報考要點」的頁面，最容易讓人順手去信後面的「精準指導」；這一格只能由你自己登錄系統核。

另有一個一個報名平臺域名（bm.chsi.com.cn/jcxkzs）。官方文本里沒寫它和全國聯招是什麼關係、受理什麼業務，就別把它當報名入口；聯招報名用簡章寫明那一個就夠了。

六、現在可以做的三件事

第一，先定自己走哪條通道：全國聯招、澳門「四校聯考」、澳門保送生、臺灣學測、香港中學文憑考試收生，再確認手上這張表是不是那條通道的表。

第二，登錄全國聯招管理系統考生端，點開首頁的招生專業目錄與「招生院校及專業查詢」欄目，看這所學校今年在不在目錄裡、列了哪些專業、後面附的錄取原則寫了什麼，並留意有沒有更正或增補。

第三，打給或寫郵件給擬報學校的本科招生辦公室，問三句：貴校 2026 年是否通過全國聯招考試招收？招生專業與計劃數見哪一份簡章？總分相同時按什麼順序錄取？

這三件做完，「有沒有這一格」就有答案了，再談好不好。

文中帶年份的人數與分數，都是該年官方文本所載的當年值，不推定下一年度。

參考資料

1. 教育部等六部門關於印發《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》的通知，教港澳臺〔2016〕96 號，教育部政府門戶網站 2017 年 1 月 9 日發佈。用到第二章第九、十、十一、十二條。

1. 《2026 年中華人民共和國普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生簡章》，內地（祖國大陸）高校面向港澳臺招生信息網，2026 年 1 月。用到制定依據（教學〔2018〕4 號）、報名時間與方式、「填報志願前應在報名系統首頁認真閱讀招生專業目錄」一句、志願與錄取批次、七個考區。

1. 《2026 年全國聯招填報志願說明及問答》，廣東省教育考試院。用到本科與預科批次的志願設置、投檔以網上確認的志願數據為準、官方渠道與防詐騙提醒。

1. 《2026 年全國聯招考試成績查詢、志願填報及錄取安排的通知》，廣東省教育考試院官方微信發佈，經公開轉載頁面讀取。用到「招生院校及專業查詢」欄目、按院校所在地／批次／計劃類別／招生科類篩選、填報時間、本人親自填報不得交他人或機構代報。

1. 聯合招生學生端系統首頁（www.eeagd.edu.cn/lzks/main.jsp）。用到其欄目列表，確認「招生院校及專業查詢」「志願填報須知及流程」「志願填報說明及問答」為系統內欄目。

1. 《武漢大學 2026 年聯合招收華僑港澳臺學生簡章》，武漢大學本科招生網。用到招生計劃與是否招預科、可適當調整、錄取規則、收費標準、以新規定為準一句。

1. 《香港科技大學（廣州）2026 年通過全國聯招考試招收華僑港澳臺學生簡章》，學校官網。用到計劃數、招生專業、英語單科要求、大類培養與分流、學費、以教育部批覆公佈的專業為準一句。

1. 《華南理工大學 2026 年通過全國聯招考試招收華僑港澳臺學生簡章》，華南理工大學信息公開網。用到普通類 17 人及理工／文史分列、專業（類）另附表。

1. 《西安交通大學 2026 年依據澳門「四校聯考」成績招收澳門學生簡章》，西安交通大學本科招生網。用作「另一條通道另有一張表」的對照，屬澳門四校聯考通道，不是全國聯招。

1. 《南開大學 2026 年本科招生公告（五）——南開大學 2026 年採用澳門「四校聯考」成績招收澳門學生簡章》，南開大學本科招生網。同上，並說明該通道計劃數與標級要求與西安交大不同。

1. 《2026 年全國聯招本科批次徵集志願院校招生計劃表》《2026 年全國聯招本科批次徵集志願院校招生專業》及所附通知，聯招辦，2026 年 7 月 7 日，廣東省教育考試院政府信息公開頁。用到「計劃表在錄取階段還有一版」及原本科批次院校志願無效一句。

1. 《廈門大學 2026 年通過全國聯招考試招收華僑港澳臺學生簡章》相關段落，廈門大學招生與考試辦公室發佈，經公開轉載頁面讀取。用到兩個官方入口的分工說明。

1. 大學志兩張院校頁（南開大學、西安交通大學，2026）。只是描述你手上那張紙寫了什麼，本文的判斷不靠它們。