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例題精講 · 第 00952 題 · 自編示意三次函數在原點處的切線與切點橫座標兩路互驗

以自編示意三次函數在原點處的切線與切點橫座標兩路互驗為材料,設切點橫座標為 t,切線方程既要過切點又要過定點,兩條件聯立才能定 t。題給參數與數據均為自編示意,不對應任何真題數據;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

00952題號全 1000 篇 · 第 第159輪 / 第159冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

設切點橫座標為 t,切線方程既要過切點又要過定點,兩條件聯立才能定 t。 本講把「先寫切線再代定點」與「直接用兩點斜率」兩條路徑回代。

二、逐題精講

題1

自編示意曲線 y = x³ − 3x² + 4x,求過原點 O(0,0) 的切線切點橫座標 t 與切線斜率 k。

解析

設切點 (t, t³−3t²+4t),導數 y′ = 3x²−6x+4,故 k = 3t²−6t+4。 切線過原點要求 (t³−3t²+4t)/t = k(t 不為 0),即 t²−3t+4 = 3t²−6t+4,化簡得 2t²−3t = 0,故 t = 1.5(舍 t = 0 的退化情形另議)。 代回得 k = 1.75。

答案 t = 1.5;k = 1.75;切線 y = 1.75x。

採分點 設切點 2 分;導數 2 分;過原點條件 3 分;解方程與驗根 3 分。

易錯點 把「過原點」當成「在原點處相切」,會把 t 直接取 0 而漏掉真正的切點。

題2

用「切線方程代定點」與「兩點斜率等於導數」兩條獨立路徑重算 t,並說明 t = 0 為何要單列。

解析

路徑一:由切線 y − f(t) = f′(t)(x − t) 代 (0,0) 得 f(t) = t f′(t),化簡得 2t²−3t = 0,非零根 t = 1.5。 路徑二:兩點斜率 f(t)/t 應等於 f′(t),即 1.75 = 1.75 在 t = 1.5 處成立。 t = 0 時曲線本身過原點,此時是「在原點處的切線」而非「過原點的另一條切線」,兩種問法要分開;係數均為自編示意。 數值回代核驗(按題面原始參數逐項獨立重算,每項另以一條獨立路徑互驗):切點橫座標(解 2t²−3t=0 的非零根)= 1.5;切線斜率(導數與兩點斜率兩路)= 1.75;兩點斜率(曲線點除橫座標)= 1.75;函數值(f(t) 與 t 乘斜率)= 2.625;原點處導數(曲線在原點處的切線斜率)= 4;判別式(方程 2t²−3t=0 的判別式)= 9

答案 兩路均得 t = 1.5、k = 1.75;t = 0 為曲線自身過點情形。

採分點 兩條路徑各 3 分;退化根說明 2 分;回代閉合 2 分。

易錯點 把 f(t)/t 寫成 f′(t)/t,或漏掉 t = 0 的單獨討論,都會漏解。

三、規律小結與對照表

量主路徑獨立路徑結果
切點橫座標解 2t²−3t=0由 f(t)=t f′(t) 反解1.5
切線斜率3t²−6t+4 在 t 處f(t)/t 在 t 處1.75
兩點斜率f(t)/tt²−3t+41.75
導數表達式3t²−6t+4對 x³−3x²+4x 求導3t²−6t+4
原點處導數y′(0)44

切線過定點先設切點 t,再讓兩路閉合;係數均為自編示意,不對應任何真題數據。

四、自測清單

  • 是否設切點而非直接代原點
  • 導數是否正確
  • 過定點條件是否為 f(t)=t f′(t)
  • 兩路 t 是否相等
  • 是否討論 t=0 退化根
  • 斜率是否代回導數
  • 是否避免把過點與在點混淆
  • 是否註明示意係數

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):切點橫座標 = 1.5;切線斜率 = 1.75;兩點斜率 = 1.75;函數值 = 2.625;原點處導數 = 4;判別式 = 9。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理三次函數的切線過定點;隱零點、極值點偏移、構造函數餘項與含參二次函數區間最值另屬相鄰板塊,不在此重複計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):按課程標準與聯招常見考點範圍的相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 本篇具體考點:數學科:導數的幾何意義、切線過定點與切點參數反解相關章節。
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;採分點為教研整理,非官方評分標準

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