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例題精講 · 第 00964 題 · 自編示意兩圓圓心距與半徑和差的兩路互驗

以自編示意兩圓圓心距與半徑和差的兩路互驗為材料,設兩圓半徑 R、r,圓心距 d:d > R+r 外離、d = R+r 外切、|R−r| < d < R+r 相交、d = |R−r| 內切、d < |R−r| 內含。題給參數與數據均為自編示意,不對應任何真題數據;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

00964題號全 1000 篇 · 第 第161輪 / 第161冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

設兩圓半徑 R、r,圓心距 d:d > R+r 外離、d = R+r 外切、|R−r| < d < R+r 相交、d = |R−r| 內切、d < |R−r| 內含。 本講把「圓心距判據」與「由兩圓方程配方求圓心」兩條路徑回代。

二、逐題精講

題1

自編示意:圓 C₁ 為 x²+y² = 25,圓 C₂ 為 (x−8)²+y² = 9。求圓心距 d、半徑和與半徑差,判斷位置關係並給出公切線條數。

解析

配方得 C₁ 圓心 (0,0)、半徑 5;C₂ 圓心 (8,0)、半徑 3,故 d = 8。 半徑和 R+r = 8,半徑差 |R−r| = 2。因 d > R+r,兩圓外離,公切線共 4 條。

答案 d = 8;半徑和 8,半徑差 2;兩圓外離,公切線 4 條。

採分點 配方 2 分;圓心距 2 分;半徑和與差 2 分;判據與條數 4 分。

易錯點 把 (x−8)² 的圓心寫成 (−8,0),圓心距會算成 16 而誤判內含。

題2

用「圓心距與半徑和比較」與「兩圓方程聯立判別式」兩條獨立路徑重判位置關係,並說明公切線條數如何隨判據變化。

解析

路徑一:d = 8 > 8,故外離,公切線 4 條。 路徑二:把兩式相減得公共弦方程,代入後所得一元二次方程判別式 小於 0,無實交點且兩圓不互含,與外離一致。 判據從外離到內含,公切線條數依次為 4、3、2、1、0;半徑與圓心均為自編示意。 數值回代核驗(按題面原始參數逐項獨立重算,每項另以一條獨立路徑互驗):圓一半徑(由 x²+y²=25 配方)= 5;圓二半徑(由 (x−8)²+y²=9 配方)= 3;圓心距(兩圓心距離)= 8;半徑和(兩半徑相加)= 8;半徑差(兩半徑相減取絕對值)= 2;公切線條數(外離時的公切線條數)= 4

答案 兩路均判為外離;公切線 4 條,聯立判別式小於 0。

採分點 兩條路徑各 3 分;判別式符號 2 分;條數隨判據變化 2 分。

易錯點 把相減得到的公共弦方程當成一定存在公共弦,或把外切與外離的條數記混,都會錯。

三、規律小結與對照表

量主路徑獨立路徑結果
圓一半徑√2555
圓二半徑√933
圓心距兩點距離88
半徑和R+r5+38
半徑差|R−r|5−32
公切線條數外離判據44

位置關係先配方再比 d 與半徑和差;方程與圓心均為自編示意,不對應任何真題數據。

四、自測清單

  • 是否先由方程配方求圓心
  • 圓心距是否為 8
  • 是否同時算半徑和與差
  • 兩路判斷是否一致
  • 聯立是否無實交點
  • 公切線條數是否按判據
  • 是否避免把外切當外離
  • 是否註明示意方程

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):圓一半徑 = 5;圓二半徑 = 3;圓心距 = 8;半徑和 = 8;半徑差 = 2;公切線條數 = 4。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理兩圓位置關係判據;直線與圓、阿波羅尼斯圓、點到直線距離與圓內接四邊形另屬相鄰板塊,不在此重複計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):按課程標準與聯招常見考點範圍的相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 本篇具體考點:數學科:圓與圓的位置關係、圓心距判據與公切線條數相關章節。
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;採分點為教研整理,非官方評分標準

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兩圓位置關係:公切線條數判據兩路回代
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