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例題精講 · 第 00950 題 · 十二處自編示意圖注限定語的四檔分層與誤歸後的佔比變化

以十二處自編示意材料練「圖注限定語:「示意」「未按比例」「局部放大」」:按寫意不寫實、比例不可用、局部不可外推、可量讀四檔歸類,計算誤歸一處引起的分層佔比變化;條目與統計均為自編示意,不取自任何題庫或試卷。

00950題號全 1000 篇 · 第 第159輪 / 第159冊 輪
方向語文·現代文六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 語文現代文

一、考點定位與做題順序

圖注裡的限定語決定這張圖能不能當數據讀:示意不寫實、未按比例不量長度、局部放大不推整體。 把限定語漏掉,圖文互證就會過度推斷。

二、逐題精講

題1

閱讀下面自編示意材料,把十二處條目按四檔歸類,並給出各檔佔比。 ①示意圖 ②未按比例 ③局部放大 ④引自正文 ⑤結構簡圖 ⑥比例 1 比 2 ⑦剖面示意 ⑧尺寸另注 ⑨流程示意 ⑩等比縮放 ⑪細部放大 ⑫數據見表

解析

先逐條寫出判定依據,再定歸屬:寫意不寫實:含「示意」的圖不承載精確數值,示意編號 ①、⑦、⑨;比例不可用:「未按比例」「尺寸另注」禁止量長度,示意編號 ②、⑤、⑧;局部不可外推:「局部放大」只說明細部,示意編號 ③、⑪;可量讀:給出比例或指向表格才可量讀,示意編號 ④、⑥、⑩、⑫。 四檔合計 3+3+2+4 = 12 處,與題給十二處閉合。第一檔 3/12 = 25%,第二檔 3/12 = 25%,第三檔 2/12 = 16.666667%,第四檔 4/12 = 33.333333%,四檔合計 100.0%。

答案 第一檔 ①、⑦、⑨;第二檔 ②、⑤、⑧;第三檔 ③、⑪;第四檔 ④、⑥、⑩、⑫。佔比 25%/25%/16.666667%/33.333333%。

採分點 十二處歸類每處 0.5 分共 6 分;四檔計數 2 分;四個佔比各 0.5 分共 2 分。

易錯點 把局部不可外推誤歸別檔,會改變分層計數;判定依據須逐條寫明,不能只看字面。

題2

若把③(局部放大)誤歸為寫意不寫實,兩檔佔比各變為多少?升幅多少個百分點?總處數變不變?

解析

誤歸只把一處在兩檔之間搬家,分母仍是 12,總處數不變。寫意不寫實檔由 3 變 4,得 33.333333%;局部不可外推檔由 2 變 1,得 8.333333%。 兩檔變動幅度同為 8.333333 個百分點,方向相反、相互抵消;識別錯誤不改變條目總數,只改變分層歸屬。把③「局部放大」誤歸寫意不寫實檔。 ⑤「結構簡圖」按不可按比例量讀歸入第二檔,為本題分層約定;答題須寫明依據。

答案 寫意不寫實檔 33.333333%,局部不可外推檔 8.333333%;相差 8.333333 個百分點。總處數仍為 12。

採分點 兩檔新佔比各 2 分;差值 2 分;分母不變的理由 2 分;抵消關係 2 分。

易錯點 把升幅寫成百分數而不是百分點,或另起分母 11,都是口徑錯誤;⑤「結構簡圖」按不可按比例量讀歸入第二檔,為本題分層約定;答題須寫明依據。

三、規律小結與對照表

檔位判定依據示意編號佔比
寫意不寫實含「示意」的圖不承載精確數值①、⑦、⑨25%
比例不可用「未按比例」「尺寸另注」禁止量長度②、⑤、⑧25%
局部不可外推「局部放大」只說明細部③、⑪16.666667%
可量讀給出比例或指向表格才可量讀④、⑥、⑩、⑫33.333333%
誤歸後寫意不寫實把 ③ 搬入本檔①、⑦、⑨、③33.333333%

圖注限定語:「示意」「未按比例」「局部放大」先按判定依據定檔,佔比題先寫分母,誤歸只改分子。本講十二處材料與統計均為自編示意,不取自任何題庫、教輔或試卷,不代表真實文獻或記錄。

四、自測清單

  • 十二處是否全部編號
  • 示意是否不寫實
  • 未按比例是否禁止量讀
  • 局部放大是否只限細部
  • 四檔佔比合計是否為 100.0%
  • 誤歸後是否仍用分母 12
  • 差值單位是否為百分點
  • 十二處是否全部編號

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):四檔合計 = 12;第一檔佔比 = 25;第二檔佔比 = 25;第三檔佔比 = 16.666667;第四檔佔比 = 33.333333;誤歸後目標檔 = 33.333333;誤歸後來源檔 = 8.333333;升幅百分點 = 8.333333。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理圖注限定語;圖表四要素互證、截斷縱軸、誤差棒半寬與多源交叉印證另屬相鄰板塊,不在本講分母內計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(語文):按課程標準與聯招常見考點範圍的相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(語文科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 本篇具體考點:語文科:說明類文本中的圖注限定、圖示與正文互證相關單元。
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;採分點為教研整理,非官方評分標準

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