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例題精講 · 第 01000 題 · 自編示意三條稜兩兩垂直的三稜錐外接球半徑兩路互驗

以自編示意三條稜兩兩垂直的三稜錐外接球半徑兩路互驗為材料,三條稜兩兩垂直的三稜錐可補成長方體,外接球直徑等於長方體體對角線。題給參數與數據均為自編示意,不對應任何真題數據;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

01000題號全 1000 篇 · 第 第167輪 / 第167冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

三條稜兩兩垂直的三稜錐可補成長方體,外接球直徑等於長方體體對角線。 本講把「補形對角線」與「座標法求球心」兩條路徑回代。

二、逐題精講

題1

自編示意:三稜錐 O-ABC 中 OA、OB、OC 兩兩垂直,OA = 3、OB = 4、OC = 12。求補成長方體的體對角線長與外接球半徑。

解析

體對角線 d = √(3²+4²+12²) = √169 = 13。 外接球直徑即 d,故半徑 R = d/2 = 6.5。 座標法:取 O 為原點,A(3,0,0)、B(0,4,0)、C(0,0,12),球心為 (1.5,2,6),到 O 距離 √(1.5²+2²+6²) = 6.5,與 R 閉合。

答案 體對角線 13;外接球半徑 6.5;球心距 6.5。

採分點 補形 3 分;對角線 2 分;半徑 3 分;座標回代 2 分。

易錯點 把體對角線當半徑,或把 12 寫成 5(只記 3-4-5),都會差一倍。

題2

用「補形對角線」與「座標法求球心」兩條獨立路徑重算 R,並說明球心為何是長方體中心。

解析

路徑一:√169/2 = 6.5。 路徑二:球心取三條稜中點座標 (1.5,2,6),到任一頂點距離 √(42.25) = 6.5,等於 R。 長方體中心到八個頂點等距,故也是三稜錐四個頂點的外接球心;稜長均為自編示意。 數值回代核驗(按題面原始參數逐項獨立重算,每項另以一條獨立路徑互驗):對角線平方(三條稜平方和)= 169;體對角線(長方體體對角線)= 13;外接球半徑(直徑的一半)= 6.5;球心距(座標法所得半徑)= 6.5;球心平方和(球心座標平方和)= 42.25

答案 兩路均為 6.5;平方和 169,球心座標平方和 42.25。

採分點 兩條路徑各 3 分;中心等距理由 2 分;回代閉合 2 分。

易錯點 把球心寫成 (3,4,12) 而忘記取半,或把對角線平方寫成 3+4+12,都會錯。

三、規律小結與對照表

量主路徑獨立路徑結果
對角線平方3²+4²+12²9+16+144169
體對角線√1691313
外接球半徑d/26.56.5
球心距√(1.5²+2²+6²)√42.25座標法所得半徑
球心平方和1.5²+2²+6²42.2542.25

補形法先把三稜錐補成長方體,再讓兩路閉合;稜長均為自編示意,不對應任何真題數據。

四、自測清單

  • 是否識別三稜兩兩垂直
  • 是否補成長方體
  • 直徑是否等於體對角線
  • 兩路 R 是否相等
  • 球心是否取各稜中點
  • 是否避免把對角線當半徑
  • 結果是否代回球心距閉合
  • 是否註明示意稜長

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):對角線平方 = 169;體對角線 = 13;外接球半徑 = 6.5;球心距 = 6.5;球心平方和 = 42.25。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理三稜兩兩垂直的外接球;等體積法求點面距、空間向量法求二面角、三視圖與旋轉體兩法互驗另屬相鄰板塊,不在此重複計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):按課程標準與聯招常見考點範圍的相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 本篇具體考點:數學科:空間幾何中的補形法、外接球半徑與長方體對角線相關章節。
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;不使用他人現成題目;採分點為教研整理,非官方評分標準

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三稜錐外接球:補形法兩路回代
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