題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
一、考點定位與做題順序
這類題的選項往往都是學過的動詞，單看詞義分不出高下，得把空格放回事件流程裡。做題三步：① 圈時間信號（First / Then / Two weeks later / By July / Finally）；② 補出該階段的常識動作（種豆子：鬆土 → 播種 → 覆土澆水 → 出芽 → 記錄 → 採摘）；③ 用賓語和搭配收窄（the soil 配 loosen、the seeds into rows 配 sow、a thin layer of earth 配 cover with、the height in a notebook 配 record）。
一句話：先定「這時候該發生什麼」，再挑「哪個動詞配得上後面的賓語」。下面短文為自編示意文本，情境與數值均為示意。
二、逐題精講
題1
題1 完形填空（六空，單選）
自編短文：Our class planted beans in the school garden. First we (1) the soil and removed small stones. Then Ms. Lin (2) the seeds into shallow rows. We (3) them with a thin layer of earth and watered the beds. Two weeks later tiny leaves (4), and we began to (5) the height of each plant in a notebook. By July, the first pods were ready to (6).
(1) A. loosened B. measured C. harvested D. recorded
(2) A. sowed B. picked C. weighed D. tied
(3) A. covered B. wrapped C. filled D. loaded
(4) A. appeared B. vanished C. faded D. dropped
(5) A. record B. borrow C. hand in D. count on
(6) A. pick B. plant C. water D. dig
解析
(1) A loosened：First 定下流程起點，「…the soil and removed small stones」是先整地，鬆土才合常識與賓語；measured / harvested / recorded 分別是後續或收尾階段的動作，放在起點會造成時序倒置。(2) A sowed：Then 進入播種階段，sow the seeds into rows 是固定動賓搭配；picked（採摘）、weighed（稱重）、tied（捆紮）都不與 seeds into rows 搭配。(3) A covered：cover … with a thin layer of earth 表「覆上一層薄土」，with 是強信號；wrapped 用於包裹物品、filled 表填滿容器、loaded 表裝載，均不合。(4) A appeared：Two weeks later 後應是「長出小葉」，appear 表出現；vanished / faded / dropped 都表消失或掉落，與出芽階段相反。(5) A record：賓語是 the height … in a notebook，記錄數據用 record；borrow、hand in、count on 都不與「在筆記本上記高度」搭配。(6) A pick：By July 到了收穫階段，pods were ready to pick（豆莢可以摘了）；plant 是第一步、water 是前期、dig 是整地，均屬時序錯位。
全文回譯：我們班在校園地裡種了豆子。先鬆土、撿掉小石子。然後林老師把種子播進淺淺的壟溝裡。我們給它們覆上一層薄土，澆了水。兩週後小葉子冒了出來，我們開始把每株的高度記在筆記本上。到了七月，第一批豆莢可以摘了。
時態檢查：前五空都用一般過去時敘述已完成的一連串動作，末空 were ready to pick 用不定式表「可供採摘」，通讀時態一致 ✓。
答案 (1) A (2) A (3) A (4) A (5) A (6) A（依次為 loosened / sowed / covered / appeared / record / pick）
採分點 每空 1 分：答案 0.5 分、流程位置或動賓搭配依據 0.5 分；(1)(4)(6) 三空須寫出時序依據才給滿分。
易錯點 (1) 選 measured（忽略 First 的整地階段）；(2) 選 planted（plant 多接場地/幼苗，此處賓語是 seeds into rows，用 sow 更準）；(3) 選 filled（不看 with a thin layer 的搭配）；(4) 選 dropped（把出芽讀成落葉）；(5) 選 hand in（把 notebook 當作業本）；(6) 選 plant（不看 By July 已到收穫期）。
題2
題2 動作排序與流程覆盤
下面是打亂的六個動作，請按事件先後重排，並說明排序依據：
① record the height ② loosen the soil ③ pick the pods ④ sow the seeds ⑤ cover the seeds with earth ⑥ the leaves appear
另回答：如果文中刪去 First / Then / Two weeks later / By July 這些信號詞，還能靠什麼定位空格？
解析
正確順序：② → ④ → ⑤ → ⑥ → ① → ③（鬆土 → 播種 → 覆土 → 出葉 → 記錄高度 → 採摘豆莢）。依據兩層：常識流程——不鬆土無法播種，不覆土種子難以保溼，不出葉無從量高度，不結莢無從採摘，前後動作互為前提；文本信號——First / Then / and watered / Two weeks later / By July 分別對應起點、第二步、同階段補充、中期、收穫期。刪去信號詞後仍可定位的三條依據：① 動賓搭配——the soil 只能配 loosen，seeds into rows 只能配 sow，with a thin layer of earth 鎖定 cover，in a notebook 鎖定 record；② 常識因果——動作之間的前提關係（先有葉才有高度可記）不依賴信號詞；③ 時態與體貌——連續過去時敘述已完成動作，were ready to 提示進入可收穫狀態。
再加一條回讀驗證：把六個答案代回全文通讀，若出現「先採摘再播種」這類時序倒錯，讀感立刻會彆扭——這是動作鏈題最省事的終檢。
答案 順序 ②④⑤⑥①③；依據為常識流程與文本信號。刪去信號詞後可靠動賓搭配、動作前提關係、時態與通讀回驗定位。
採分點 排序 3 分（完全正確才給滿分）；兩層依據各 1 分；刪信號詞後三條替代依據各 1 分；回讀驗證 1 分。
易錯點 把「記錄高度」排在「出葉」之前（沒葉可量）；把「採摘」排在「播種」之後、「出葉」之前；只寫順序不寫依據；(2) 只答「靠語感」，不落到動賓搭配與因果關係。
三、規律小結與對照表
| 階段 | 時間信號 | 動作 | 動賓搭配鎖定 |
|---|---|---|---|
| 整地 | First | loosen | loosen the soil / remove stones |
| 播種 | Then | sow | sow the seeds into rows |
| 覆土澆水 | and watered | cover | cover … with a thin layer of earth |
| 出芽 | Two weeks later | appear | tiny leaves appeared |
| 觀察記錄 | began to | record | record the height in a notebook |
| 收穫 | By July | pick | pods were ready to pick |
| 三步法 | 圈信號 → 補常識動作 → 收窄搭配 | 最後通讀回驗 | 時序倒錯讀感會立刻異常 |
動作鏈題的分數不在詞彙量，而在把空格放回流程裡：先問「這時候該發生什麼」，再用賓語把動詞卡死，最後通讀一遍看有沒有「先摘後種」。這套順序對記敘型完形幾乎通用。本篇短文、選項與解析均為原創自編示意內容。
四、自測清單
- 先圈 First / Then / later / by 等時間信號，給每個階段標號
- 按常識補出該階段「應該發生的動作」，再去看選項
- 用空格後的賓語與介詞收窄：soil/seeds/with earth/in a notebook
- 注意時態：一連串已完成動作用一般過去時，were ready to 表狀態
- 六空填完通讀全篇，檢查有無時序倒置
- 遇到 plant 與 sow 並存時，看賓語是「場地/苗」還是「種子入壟」
