• 編輯整理:中書院

例題精講 · 第 00927 題 · 十二句自編示意插入成分的四檔分層與誤歸後的佔比變化

以十二句自編示意插入成分為材料,按逗號插入、破折號插入、括號插入與無插入主幹四檔歸類,計算誤歸引起的佔比變化;例句與統計均為自編示意。

00927題號全 1000 篇 · 第 第155輪 / 第155冊 輪
方向英語·完形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 英語完形

一、考點定位與做題順序

讀長句先把插入成分整段括起來,剩下的主謂賓才是骨架;逗號、破折號與括號只是隔斷方式不同。 本講另留兩句無插入的主幹作對照,避免把所有長句都當成有插入。

二、逐題精講

題1

閱讀下面自編示意材料,把十二處條目按四檔歸類,並給出各檔佔比。 ①the result, however, was stable ②the sample — as we noted — cooled fast ③the value (see table 2) is 3.20 ④the timer records the interval ⑤the method, in short, works ⑥the curve — though noisy — rises ⑦the readings (all in mm) were logged ⑧the valve closes at noon ⑨the author, I believe, agrees ⑩the fit — after two trials — improved ⑪the units (SI throughout) are fixed ⑫the scale, then, must be reset

解析

先看每條的判定依據,再定歸屬:①、⑤、⑨、⑫ 屬第一檔「逗號插入」,②、⑥、⑩ 屬第二檔「破折號插入」,③、⑦、⑪ 屬第三檔「括號插入」,④、⑧ 屬第四檔「無插入主幹」。 四檔合計 4+3+3+2=12 處,與題給十二處閉合。第一檔 4/12=33.333333%,第二檔 3/12=25%,第三檔 3/12=25%,第四檔 2/12=16.666667%,四檔合計 100.0%。

答案 第一檔 ①、⑤、⑨、⑫;第二檔 ②、⑥、⑩;第三檔 ③、⑦、⑪;第四檔 ④、⑧。佔比 33.333333%/25%/25%/16.666667%。

採分點 十二處歸類每處 0.5 分共 6 分;四檔計數 2 分;四個佔比各 0.5 分共 2 分。

易錯點 把「as we noted」當成主句謂語,會把破折號插入檔搬空。

題2

若把②(破折號插入)誤歸為逗號插入檔,兩檔佔比各變為多少?總句數變不變?

解析

誤歸只把一處在兩檔之間搬家,分母仍是 12,總處數不變。第一檔由 4 變 5,得 41.666667%;第二檔由 3 變 2,得 16.666667%。 兩檔變動幅度同為 8.333333 個百分點,方向相反、相互抵消;識別錯誤不改變條目總數,只改變分層歸屬。隔斷成對出現時先配對再刪去,剩下的部分必須仍能獨立成句,否則說明配對找錯了。 數值回代核驗(按題面原始參數逐項獨立重算,每項另以一條獨立路徑互驗):四檔合計(四檔計數相加)= 12;第一檔佔比(十二處中第一檔 4 處)= 33.333333;第二檔佔比(十二處中第二檔 3 處)= 25;第三檔佔比(十二處中第三檔 3 處)= 25;誤歸後第一檔(多收 1 處後共 5 處)= 41.666667;升幅百分點(誤歸前後第一檔佔比之差)= 8.333333

答案 第一檔 41.666667%,第二檔 16.666667%;相差 8.333333 個百分點。總處數仍為 12。

採分點 兩檔新佔比各 2 分;差值 2 分;分母不變的理由 2 分;抵消關係 2 分。

易錯點 把括號補註併入主幹,或把破折號只當成逗號,都會破壞合計。

三、規律小結與對照表

檔位判定依據示意編號佔比
逗號插入成對逗號隔開①、⑤、⑨、⑫33.333333%
破折號插入成對破折號隔開②、⑥、⑩25%
括號插入圓括號補註③、⑦、⑪25%
無插入主幹一句主謂賓到底④、⑧16.666667%
誤歸後第一檔把 ② 搬入第一檔①、⑤、⑨、⑫、②41.666667%

長句先配對隔斷、再提取骨架;佔比題先寫分母。本講例句與統計均為自編示意。

四、自測清單

  • 十二句是否全部編號
  • 隔斷是否成對出現
  • 刪去插入後主幹是否成立
  • 括號補註是否單列
  • 無插入主幹是否留作對照
  • 四檔佔比合計是否為 100.0%
  • 誤歸後是否仍用分母 12
  • 是否避免把插入當謂語

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):四檔合計 = 12;第一檔佔比 = 33.333333;第二檔佔比 = 25;第三檔佔比 = 25;誤歸後第一檔 = 41.666667;升幅百分點 = 8.333333。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理插入成分的隔斷方式;話語標記、標點信號、並列省略與獨立主格另屬相鄰板塊,不在本講分母內計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(英語):while 三義、that 分句分界、it 形式賓語、反身與相互代詞、插入語隔斷與使役感官動詞賓補相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(英語科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

本頁資料整理自公開渠道,力求準確但不作任何保證,僅供參考不構成升學建議,最終以官方公告為準。因使用本站資訊所致損失,本站概不負責。

版權、發布、轉載及免責 細則
例題精講目錄
插入語與破折號對句子骨架的隔斷
已讀 0 / 31 題
全部 1000 題 →
祖國大陸高校面向 華僑、香港、澳門、台灣 地區招生資訊