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例題精講 · 第 00923 題 · 自編示意四次週期後振幅由 10.0 減到 6.40 釐米的兩路回代

以自編示意阻尼振動振幅衰減為材料,由相隔四個週期的兩次振幅求對數減縮與品質因數,用兩條獨立路徑互驗;數據均為自編示意。

00923題號全 1000 篇 · 第 第154輪 / 第154冊 輪
方向物理·實驗六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 物理實驗

一、考點定位與做題順序

相鄰兩次同向最大振幅之比的自然對數叫對數減縮 δ;隔了 m 個週期時 δ = ln(A1/A_(m+1))/m。 本講把整段對數與逐週期衰減因子並列,避免把 m 寫成 5。

二、逐題精講

題1

自編示意阻尼振動第 1 次與第 5 次同向最大振幅分別為 10.0 釐米與 6.40 釐米。求振幅比、整段對數、對數減縮 δ 與品質因數 Q。

解析

振幅比 A1/A5 = 10.0/6.40 = 1.5625,整段對數 ln(1.5625) = 0.446287。 第 1 到第 5 次之間隔了 4 個週期,故 δ = 0.446287/4 = 0.111572。 弱阻尼近似 Q = π/δ = 28.157593。

答案 振幅比 1.5625;整段對數 0.446287;δ = 0.111572;Q ≈ 28.157593。

採分點 振幅比 2 分;整段對數 2 分;週期數判定 2 分;δ 2 分;Q 2 分。

易錯點 把第 1 到第 5 次當成隔 5 個週期,δ 會偏小 20%。

題2

用「整段對數除以 4」與「逐週期衰減因子的對數」兩條獨立路徑重算 δ,並說明 Q 的近似條件。

解析

路徑一:δ = ln(10.0/6.40)/4 = 0.111572。 路徑二:逐週期因子 r = (6.40/10.0)^(1/4) = 0.894427,δ = −ln(r) = 0.111572,兩路一致。 Q = π/δ 是弱阻尼近似,要求每週期振幅損失遠小於振幅本身;本題 δ ≈ 0.111572,屬可用範圍,正文另行註明這是示意數據下的近似口徑。 數值回代核驗(按題面原始參數逐項獨立重算,每項另以一條獨立路徑互驗):振幅比(首末振幅之比)= 1.5625;整段對數(振幅比的自然對數)= 0.446287;對數減縮(兩路 δ)= 0.111572;品質因數(弱阻尼近似)= 28.157593;逐週期因子(兩路衰減因子)= 0.894427;減縮核驗(逐週期對數路徑)= 0.111572

答案 兩路均為 0.111572;Q ≈ 28.157593(弱阻尼近似)。

採分點 兩條 δ 路徑各 3 分;近似條件 2 分;Q 回代 2 分。

易錯點 把 Q = π/δ 用於強阻尼,或把逐週期因子取成 (A1/A5)^(1/4) 的倒數而不取負對數,都會得到相反結論。

三、規律小結與對照表

量主路徑獨立路徑結果
振幅比10.0/6.401.56251.5625
整段對數math.log(10.0/6.40)math.log(1.5625)0.446287
對數減縮math.log(10.0/6.40)/4-math.log((6.40/10.0)**(1/4))0.111572
品質因數math.pi/(math.log(10.0/6.40)/4)math.pi*4/math.log(10.0/6.40)28.157593
逐週期因子(6.40/10.0)**(1/4)math.exp(-0.11157177578740985)0.894427

對數減縮先數清隔了幾個週期,再用兩路回代;Q 只在弱阻尼下近似成立。振幅數據均為自編示意,不代表真實測定。

四、自測清單

  • 是否數清週期數為 4
  • 整段對數是否用自然對數
  • 兩路 δ 是否相等
  • 逐週期因子是否取四次根
  • Q 是否為 π/δ
  • 是否註明弱阻尼近似
  • 振幅單位是否一致
  • 結果是否代回 A5 閉合

五、數值回代明細

按題面原始參數逐項重算(構造時另以一條獨立路徑互驗一致):振幅比 = 1.5625;整段對數 = 0.446287;對數減縮 = 0.111572;品質因數 = 28.157593;逐週期因子 = 0.894427;減縮核驗 = 0.111572。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應,示意數據在正文另行註明。

六、選題邊界與相鄰板塊

本講只處理振幅衰減求 δ 與 Q;受迫振動共振、彈簧有效質量、單擺大角度與簡諧振動能量另屬相鄰板塊,不在此重複計數。

本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重,未複用上批情境,也未把一篇拆成兩篇。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(物理):衝擊電流計測電量、LC 振盪反解電感、理想變壓器變比、阻尼振動對數減縮、等傾圓環與線膨脹光槓杆相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(物理科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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