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例題精講 · 第 00778 題 · 先算 ad−bc,再和臨界值比,別先下結論

以自編示意 2×2 列聯表為材料,用 K²=n(ad−bc)²/[(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)] 判斷是否有關聯,並回代對調兩格與改動一格時 K² 的變化。

00778題號全 1000 篇 · 第 第130輪 / 第130冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

獨立性檢驗的結論只由 K² 與臨界值的比較給出,不要先看佔比就下判斷。K² 的分子裡最關鍵的是 ad − bc:它衡量「兩行兩列是否成比例」,成比例時該項為 0,K² 也為 0。

自編示意 2×2 列聯表:A 類支持 40 / 不支持 20,B 類支持 30 / 不支持 30,合計 n = 120。數據為自擬示意統計,不代表真實調查。

二、逐題精講

題1

題1 求 K²,並與 95%、99% 臨界值比較給出結論。

解析

四個邊際和:a+b = 60,c+d = 60,a+c = 70,b+d = 50,n = 120。交叉乘積差 ad − bc = 40×30 − 20×30 = 1200 − 600 = 600,平方 360000。K² = 120×360000 / [(60)(60)(70)(50)] = 43200000 / 12600000 = 3.4286。與臨界值比:3.4286 < 3.841(95% 把握),也 < 6.635(99% 把握),所以沒有充分證據認為兩類與態度有關聯。注意結論只能寫「不能認為有關」,不能寫「證明無關」;K² 小隻說明證據不足。

答案 K² = 3.4286 < 3.841 < 6.635;不能認為兩變量有關聯(不是證明無關)。

採分點 四個邊際和 1 分、ad−bc 1 分、分子 1 分、分母 1 分、K² 值 1 分、臨界值比較與措辭 1 分。

易錯點 把「不能認為有關」寫成「證明兩者無關」,或把臨界值大小順序顛倒。

題2

題2 若把 b 與 c 對調,K² 變不變?若把 d 由 30 改為 20 呢?說明哪個量是報警量。

解析

對調 b、c 後,ad − bc = 40×30 − 30×20 = 1200 − 600 = 600,與原來完全相同;四個邊際和也只是兩兩互換,乘積不變,故 K² 仍 3.4286。這說明按「只看合計」或「只看 K² 數值」核不出這種抄錄錯,必須回到原始四格。把 d 改成 20 則不同:n′ = 110,ad − bc = 40×20 − 20×30 = 200,邊際和變為 60、50、70、40,K²′ = 110×40000/8400000 = 0.5238,明顯下降。所以敏感量是交叉乘積差 ad − bc 與四格本身;K² 是它的函數,對調兩格恰好是這個函數的一個對稱變換。報警時逐格核對邊際和與 ad − bc 兩項,比只報一個 K² 更穩。

答案 對調 b、c:K² 仍 3.4286;d 改 20:K² = 0.5238;報警量是 ad−bc 與四格原始值。

採分點 對調後交叉差 1 分、K² 不變 1 分、對稱性說明 1 分、改 d 後交叉差 1 分、新 K² 1 分、報警量歸屬 1 分。

易錯點 看到 K² 沒變就判定「四格一定抄對了」,忽略對調對稱變換。

三、規律小結與對照表

情形ad−bcnK²
原表6001203.4286
對調 b、c600(不變)1203.4286
d 改 202001100.5238
95% 臨界——3.841
99% 臨界——6.635

小結:K² 由 ad−bc 驅動,先算四格再比臨界值;對調兩格是它的對稱變換、不報警,逐格核 ad−bc 才穩。

四、自測清單

  • 能算四個邊際和與 n
  • 能算 ad−bc 並代入 K² 公式
  • 能與 95%/99% 臨界值比較
  • 能使用「不能認為有關」的措辭
  • 能解釋對調兩格 K² 不變
  • 能回代改動一格後的 K²
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):解三角形、含參導數、圓錐曲線、定積分與統計案例相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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聯招數學·獨立性檢驗 K²:交叉乘積差才是敏感量,對調兩格不報警
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