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例題精講 · 第 00817 題 · 學校、考試、功名、術語四層,別把考場當功名

以自編示意材料 10 個文化名詞為材料,按學校、考試、功名、術語四層切分,回代把「及第」誤歸功名檔後的佔比變化。

00817題號全 1000 篇 · 第 第137輪 / 第137冊 輪
方向語文·文言文六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 語文文言文

一、考點定位與做題順序

科舉類名詞最易混的是「考試」與「功名」:鄉試、會試、殿試是三級考試;舉人、進士是考試後取得的功名;庠序、太學、國子監是學校;及第是「考中」的術語,不是功名本身。分層按「場所 / 事件 / 身份 / 說法」四問來切。

自編示意材料共 10 個名詞:庠序、太學、國子監、鄉試、會試、殿試、進士、舉人、秀才、及第。名詞與材料為自編示意組合,不代表真實制度條文的完整列舉。

二、逐題精講

題1

題1 給 10 個名詞按四層切分,並寫出每層的判別問句。

解析

學校 3 個:庠序、太學、國子監,答「在哪裡教」。考試 3 個:鄉試、會試、殿試,答「考了哪一場」。功名 3 個:進士、舉人、秀才,答「取得什麼身份」。術語 1 個:及第,答「怎麼稱呼考中這件事」。

合計 3 + 3 + 3 + 1 = 10 個閉合,學校檔 3/10 = 30.0%,考試檔 3/10 = 30.0%。「及第」若歸進功名,會把「事件的說法」錯當「身份」,屬於層級錯。

答案 學校 3、考試 3、功名 3、術語 1,合計 10 個;學校與考試各 30.0%。

採分點 四層判別問句各 1 分、合計 1 分、兩個佔比 1 分。

易錯點 把「殿試」當功名,或把「及第」當身份。

題2

題2 若把術語「及第」誤歸功名檔,功名檔佔比變化多少?

解析

分母固定為 10 個名詞。原功名 3/10 = 30.0%;誤歸後 4/10 = 40.0%,相差 10.0 個百分點。

若分母換成功名檔的 3 個,會得 100.0% 與 133.3%,與題面口徑不符。更實質的是:誤歸後「秀才、舉人、進士」的層級序列會被多塞一個非身份詞,後續談「連中」時就對不上號。

答案 由 30.0% 升到 40.0%,差 10.0 個百分點;分母恆為 10 個。

採分點 原佔比 1 分、誤歸後佔比 1 分、百分點差 1 分、分母口徑 1 分、序列後果 1 分。

易錯點 只改佔比不檢查功名序列還能不能自洽。

三、規律小結與對照表

層級判別問句本組名詞處數
學校在哪裡教庠序、太學、國子監3
考試考了哪一場鄉試、會試、殿試3
功名取得什麼身份進士、舉人、秀才3
術語怎麼稱呼考中及第1

小結:按場所 / 事件 / 身份 / 說法四問分層;佔比按 10 個固定分母報,術語不併入身份。

四、自測清單

  • 能列出四層判別問句
  • 能區分考試與功名
  • 能把及第歸為術語
  • 能按 10 個回代佔比
  • 能算誤歸後的百分點差
  • 能說明序列被打亂的後果
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(語文):通假字、所字結構、而字複句、對稱斷句、科舉文化常識與翻譯六字法相關篇目
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(語文科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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