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例題精講 · 第 00818 題 · 導語給的是骨架,主體給的是血肉,別把複述算成增量

以自編示意一則消息的導語 6 個信息點為材料,統計主體新增、複述、修正的點數,求信息增量率與複述率,回代把 1 個複述誤算新增後的變化。

00818題號全 1000 篇 · 第 第137輪 / 第137冊 輪
方向語文·現代文六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 語文現代文

一、考點定位與做題順序

導語的 6 個信息點是骨架;主體裡既可能補進新事實(增量),也可能把導語換說法再說一遍(複述),還可能出現與導語不一致的更正(修正)。三者互斥,判據是「這條信息在導語裡有沒有出現過」。

自編示意消息:導語含 6 個信息點,主體展開後新增 4 個、複述 5 個、修正 1 個(導語裡 1 點在主體被更正)。消息與數據均為自編示意,不代表真實報道。

二、逐題精講

題1

題1 求信息增量率、複述率,並說明修正點為什麼不算增量。

解析

增量率 = 新增 4/導語 6 = 66.7%;複述率 = 複述 5/導語 6 = 83.3%;修正 1 個佔 1/6 = 16.7%。

修正點不是「沒出現過的新事實」,而是把導語裡已有的那一點改對,所以它既不算新增也不算複述,單列第三類。三個口徑分母都是導語的 6 個點,不是主體的總句數。

答案 增量率 66.7%、複述率 83.3%、修正佔 16.7%;分母恆為導語 6 點。

採分點 增量率 2 分、複述率 1 分、修正佔比 1 分、修正歸類 1 分、分母口徑 1 分。

易錯點 把修正點當增量,或把分母換成主體句數。

題2

題2 若把 1 個複述誤算成新增,增量率變化多少?

解析

新增由 4 變 5,增量率 5/6 = 83.3%,與原來的 66.7% 相差 16.6 個百分點。

注意 83.3% 這個數值與複述率 83.3% 完全相同,但兩處含義不同:一個是「新增佔比」,一個是「複述佔比」。數值撞車不等於口徑相同,回代時必須帶標籤報,否則會把「複述很多」誤讀成「新增很多」。

答案 由 66.7% 升到 83.3%,差 16.6 個百分點;與複述率數值相同但口徑不同。

採分點 原增量率 1 分、誤算後 1 分、百分點差 1 分、口徑區分 2 分、標籤說明 1 分。

易錯點 看到兩個 83.3% 就以為可以互相替換。

三、規律小結與對照表

主體處置判據本組點數佔導語比
新增導語未出現過466.7%
複述導語已有,換說法583.3%
修正導語已有,被改對116.7%
合計口徑分母為導語 6 點—不互斥相加

小結:三類按「導語裡有沒有、有沒有被改」切分;佔比帶標籤報,數值撞車不代表口徑相同。

四、自測清單

  • 能說出三類的判據
  • 能按導語 6 點回代增量率
  • 能算複述率與修正佔比
  • 能說明修正為何不算增量
  • 能算誤算後的百分點差
  • 能識別數值相同但口徑不同
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(語文):圖表自足性、多層定語轄域、複述等價、轉折層級、新聞導語與校對符號相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(語文科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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