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例題精講 · 第 00806 題 · 複述不是改寫,先看命題的真值條件變沒變

以 8 組自編示意「原句 → 換言之」複述為材料,按等價、偷換、縮窄三層切分,統計等價率與誤把縮窄判成等價後的佔比變化。

00806題號全 1000 篇 · 第 第135輪 / 第135冊 輪
方向語文·現代文六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 語文現代文

一、考點定位與做題順序

「換言之 / 也就是說」承諾的是信息等價,不是換個說法就行。判據看真值條件:把複述句單獨拿出來,原句成立時它是否必成立、原句不成立時它是否必不成立。等價要求雙向都成立;單向成立是縮窄;換了對象或條件是偷換。

自編示意 8 組「原句 → 換言之」複述:等價 5 組、偷換 2 組、縮窄 1 組。例句與數據均為自編示意文本。

二、逐題精講

題1

題1 給 8 組複述分層,並寫出每層的真值條件判據。

解析

等價 5 組:雙向蘊含,換詞不改範圍與對象。偷換 2 組:把「多數」換成「全部」、把「相關」換成「導致」,對象或條件已變,屬偷換概念而非複述。縮窄 1 組:把「一般情形」限成「特定時段」,原句成立時複述未必成立,但複述成立時原句必成立,是單向蘊含。

合計 5 + 2 + 1 = 8 組閉合,等價率 5/8 = 62.5%,偷換率 2/8 = 25.0%。

答案 等價 5、偷換 2、縮窄 1,合計 8 組;等價率 62.5%、偷換率 25.0%。

採分點 三層判據各 1 分、合計 1 分、等價率 1 分、偷換率 1 分。

易錯點 把「單向成立」當等價,漏掉縮窄這一層。

題2

題2 若把 1 組縮窄誤判為等價,等價率變化多少?

解析

分母固定為 8 組。原 5/8 = 62.5%;誤判後 6/8 = 75.0%,相差 12.5 個百分點。

若分母換成等價檔的 5 組,會得 100.0% 與 120.0%,與題面口徑不符。更實質的後果是:縮窄句被當等價句引用後,後續推論會把「特定時段」的結論外推到「一般情形」,屬於範圍錯誤而非取位差。

答案 由 62.5% 升到 75.0%,差 12.5 個百分點;分母恆為 8 組。

採分點 原佔比 1 分、誤判後佔比 1 分、百分點差 1 分、分母口徑 1 分、範圍後果 1 分。

易錯點 只糾數字不糾外推範圍,認為佔比對了推論就穩。

三、規律小結與對照表

層級真值條件典型信號本組組數
等價雙向蘊含同義換詞5
偷換對象或條件已變多數→全部、相關→導致2
縮窄單向蘊含一般→特定時段1
合計——8

小結:等價要雙向成立,單向成立歸縮窄,換了對象歸偷換;佔比按 8 組固定分母報。

四、自測清單

  • 能說出雙向蘊含判據
  • 能識別偷換概念
  • 能識別範圍縮窄
  • 能按 8 組回代等價率
  • 能算誤判後的百分點差
  • 能說明縮窄被誤收後的外推風險
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(語文):圖表自足性、多層定語轄域、複述等價、轉折層級、新聞導語與校對符號相關單元
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(語文科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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聯招語文·「換言之」:信息等價、偷換與縮窄要分開判
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