題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
例題精講 · 物理實驗
一、考點定位與做題順序
歐姆擋判斷黑箱看兩條：正反向讀數相同多是定值電阻，差值懸殊說明有二極管。 本講用三對接線柱的讀數反推串並關係，再用 A-C 的讀數回代驗證，避免只猜「裡面有個二極管」。二、逐題精講
題1
自編示意：A-B 正反向均為 10.0 Ω；B-C 正向 20.0 Ω、反向 250000 Ω；A-C 正向 30.0 Ω、反向 250010 Ω。判斷箱內元件與連接。解析
A-B 正反向相同，是 10.0 Ω 定值電阻；B-C 正反差 12500 倍，含二極管且正向電阻 20.0 Ω。 A-C 正向 30.0 Ω=10.0+20.0，反向 250010 Ω=10.0+250000，兩次都恰好是 A-B 與 B-C 串聯之和，故為「10.0 Ω 電阻與二極管串聯，B 為中間接點」。若接成並聯，A-C 正向會小於 10.0 Ω。答案 10.0 Ω 定值電阻與二極管串聯，B 為中間接點。
採分點 兩元件判定 4 分；串聯兩路回代 4 分；並聯排除 2 分。
易錯點 把 B-C 的 20.0 Ω 當成二極管反向電阻，或忽略 A-C 反向讀數，都會漏掉串聯證據。
題2
給出「含二極管」的量化判據；求 B-C 與 A-C 的正反向電阻比，並說明為何 A-C 的比值更小。解析
判據可設為正反向讀數比大於 1000 即判含單向元件：B-C 為 250000/20.0=12500，遠大於 1000；A-C 為 250010/30.0=8333.666667，同樣通過。 A-C 比值更小，是因為串聯的 10.0 Ω 同時加在正向與反向讀數上：它佔串聯正向 30.0 Ω 的 0.333333，卻只佔反向 250010 Ω 的極小一部分，對小的正向分母影響更大，比值被壓低；判據仍成立。答案 B-C 比 12500，A-C 比 8333.666667；兩者均大於 1000。
採分點 判據 2 分；兩比值 4 分；A-C 更小的理由 3 分；結論 1 分。
易錯點 把 250010 寫成 250000 去算 A-C 比，或把判據寫成「反向大於正向」而沒有量化閾值，都不夠可複核。
三、規律小結與對照表
| 接線柱 | 正向讀數 | 反向讀數 | 判斷 |
|---|---|---|---|
| A-B | 10.0 Ω | 10.0 Ω | 定值電阻 |
| B-C | 20.0 Ω | 250000 Ω | 含二極管 |
| A-C | 30.0 Ω | 250010 Ω | 串聯閉合 |
| 串聯正向 | 10+20 | 30.0 Ω | 一致 |
| 串聯反向 | 10+250000 | 250010 Ω | 一致 |
| 正反比 B-C | 250000/20 | 12500 | 大於 1000 |
| 正反比 A-C | 250010/30 | 8333.666667 | 大於 1000 |
黑箱題要同時解釋三對讀數的正向與反向；串聯閉合是最硬的證據。全部讀數與閾值均為自編示意，不代表真實器件。
四、自測清單
- A-B 是否判為定值電阻
- B-C 是否判為含二極管
- A-C 正向是否等於 10+20
- A-C 反向是否等於 10+250000
- 是否排除並聯
- 正反比是否有量化閾值 1000
- A-C 比值是否小於 B-C
- 是否解釋串聯電阻對比值的影響
五、數值回代明細
按題面原始參數逐項重算（構造時另以一條獨立路徑互驗一致）：串聯正向電阻 = 30；串聯反向電阻 = 250010；BC 正反比 = 12500；AC 正反比 = 8333.666667；電阻佔比 = 0.333333；判據閾值 = 1000。以上數值與本篇解析、答案欄、規律表逐處對應，示意數據在正文另行註明。
六、選題邊界與相鄰板塊
本講只處理歐姆擋判黑箱的串聯識別；二極管伏安特性、歐姆擋中值電阻、半偏法與伏阻法分流屬相鄰板塊，其測量目的不同。
本篇角度與全部已發篇目按累計選題臺賬跨批查重，未複用上批情境，也未把一篇拆成兩篇。
