聯招英語·完形填空：文化背景與生活常識推斷

題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。

一、考點定位與做題順序

這類空的判據不是「哪個詞搭配更好」，而是「按通常做法，這一步會發生什麼」。命題人把活動流程寫出來，卻把流程裡的關鍵字挖掉：貼什麼、怎麼排隊、付錢後拿回什麼、主辦方給什麼憑證、雨天要防什麼、書該怎麼擺。選項往往語法都通、詞義也不生僻，只有一個符合真實辦事順序。

三步推斷：①還原場景先判斷這是什麼場合（校園舊書交換／義賣）；②排流程按時間順序列出「登記 → 貼標 → 陳列 → 交易 → 憑證 → 收尾」；③補缺省動作問「上一步做完，按常理下一步必須做什麼」，那個動作就是答案。注意別用母語習慣硬套（比如「收據」與「發票」在英文活動語境裡的常用詞差別）。下面短文為自編示意語篇，不引用任何現成文章。

二、題目呈現

自編短文（示意）與設空

Our class held a book swap in the hall last Saturday. Every donor was asked to stick a (1)______ on the cover with the class name and a short note. By nine o'clock a (2)______ had formed at the door, so two monitors began to write down names in order. Books were put on long tables, (3)______ by subject rather than by size. At the counter we did not sell anything, but those who paid a small fee for a bag received their (4)______ from the box beside the register. Each donor, in turn, was given a printed (5)______ so that the library could record the gift. When it began to rain, we moved the boxes inside at once; a (6)______ cover would have ruined the old paperbacks.

選項表

(1) A. label　B. poster　C. price tag　D. bookmark

(2) A. circle　B. queue　C. crowd　D. group

(3) A. piled　B. wrapped　C. sorted　D. sealed

(4) A. change　B. cheque　C. bill　D. coin

(5) A. ticket　B. receipt　C. note　D. form

(6) A. damp　B. dusty　C. faded　D. torn

題3（簡答）

第 (4) 空與第 (5) 空都涉及「錢／憑證」，為什麼一個選 change、另一個選 receipt？請寫出兩處各自對應的常識環節，並說明第 (5) 空為什麼不能選 ticket 或 form。

三、分步解析

空 (1)　答案 A. label。常識環節：捐贈登記——「with the class name and a short note」說明貼在封面上的是寫有班級與短句的標籤。B poster 是大幅海報，不貼在每本書封面；C price tag 與後文「we did not sell anything」矛盾（不標價）；D bookmark 是夾在書裡的書籤，不「stick on the cover」。故選 A。

空 (2)　答案 B. queue。常識環節：入場秩序——後文「two monitors began to write down names in order」要求人們排成一隊且有先後次序。A circle、C crowd、D group 都不含「按先後排」的意思，與 in order 衝突。故選 B。

空 (3)　答案 C. sorted。常識環節：陳列分類——「by subject rather than by size」是分類依據，故動作是「按主題分揀／歸類」。A piled（堆疊）、B wrapped（包裹）、D sealed（封口）都不體現「按類別」。故選 C。

空 (4)　答案 A. change。常識環節：付款找零——「paid a small fee for a bag」「from the box beside the register」：收費處旁的小盒子裡放的是找零用的零錢，付錢後拿回的是 change（不可數，指找回的錢）。B cheque 支票、C bill 賬單（且是「要付」而非「收到」）、D coin 單枚硬幣（此處指找零總額，用 change 才合習慣）。故選 A。

空 (5)　答案 B. receipt。常識環節：捐贈憑證——「so that the library could record the gift」說明給捐贈者的是一張可存檔的憑證／回執，printed receipt 正合「圖書館登記贈與」的用途。A ticket 是入場／乘車票；C note 是便條，不成憑證；D form 是待填寫的表格，而文中說「was given a printed ___」是發到手裡的已印好的憑據，且目的是 record the gift 而非讓捐贈者填資料。故選 B。

空 (6)　答案 A. damp。常識環節：雨天防潮——「it began to rain」「would have ruined the old paperbacks」：能毀掉舊平裝書的是受潮。B dusty（積灰）不會因下雨立刻發生；C faded（褪色）是長期日曬的結果；D torn（撕破）與雨水無必然聯繫。故選 A。

題3 簡答　(4) 對應「付款—找零」環節：句中 paid a small fee 已給出付費動作，box beside the register（收銀臺旁的盒子）是放找零錢的地方，故收到的是 change（找回的零錢），語義上是錢本身。(5) 對應「捐贈—登記」環節：主語是 Each donor，目的狀語 so that the library could record the gift 要求一張書面憑據，故是 receipt（回執／收據），語義上是記錄憑證。兩者分屬流程的兩頭：一個是交易時的找零，一個是事後的存檔。
不能選 ticket：ticket 是入場、乘車或抽籤用的票，不承載「記錄贈與」的功能。不能選 form：form 是空白表格、需要人填寫後交回；而文中「was given a printed ___」強調的是發給捐贈者留存的已印好憑據，且後文主語是 library 去 record，不是讓捐贈者填表。兩處干擾項都「與紙有關」，但都不符合該環節的用途。

四、採分點對照

五、高頻易錯點

• 只按「詞認不認識、搭配順不順」選，不還原活動流程。
• 漏掉 in order / by subject / beside the register / so that … record 這些流程線索詞。
• 把 (4) 選成 bill（賬單是要付的，不是收到的）或 coin（單枚硬幣不表找零總額）。
• 把 (5) 選成 form：分不清「發給人的回執」與「要人填的表格」。
• 把 (6) 選成 faded：忽略「下雨」是即時事件，褪色是長期日曬的結果。

六、小結與自查清單

• □ 先判斷這是什麼場合，把活動按時間順序列成流程。
• □ 圈出流程線索詞：in order、by、beside、so that、paid、when it began to。
• □ 問「上一步之後按常理必須做什麼」，用動作補空，而不是比詞義。
• □ 區分近義實物名詞：label/price tag/bookmark、change/bill/coin、receipt/ticket/form。
• □ 選完把整段按流程讀一遍，檢查順序有沒有顛倒。

常識空不考詞彙量，考的是「你知不知道這件事該怎麼辦」：貼標、排隊、分類、找零、給回執、雨天防潮，六步正好是一條完整的活動流程。把流程擺出來，選項裡那些「詞都對、用途不對」的干擾項自然就站不住了。本組短文、設空、選項與解析均為原創自編仿真內容。