聯招英語·書信與郵件體完形：交際目的、語域與禮貌用語

題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。

一、考點定位與做題順序

書信體完形有一個別的文體沒有的前置信息：稱呼（Dear Dr. Lin / Hi Max）、落款（Yours sincerely / Cheers）、以及首句的交際目的（request / apology / thanks / invitation）。這三處先定語域（formal / semi-formal / informal），後面每一個空的選項都要先過「合不合這個語域」這一關，再比詞義。

禮貌層級也有規律：正式請求常用 I would be grateful if… / Could you possibly… / I wonder whether…；同輩之間用 Can you… / Could you do me a favor 即可。縮寫（I'm, can't）、口語填充（well, anyway）、祈使句直給，在正式郵件裡基本都是設錯項。下面短文為自編示意語篇，不引用任何現成文章。

二、題目呈現

自編語篇（示意，設空 1–8）

Dear Dr. Lin,

I am writing to (1)______ whether the reading list for the summer course might be made available a week earlier. Several of us are (2)______ from overseas and need time to order the books before the term begins.

I would be (3)______ if you could let us know by 10 June. If this is not (4)______ , please do not (5)______ to say so — we can (6)______ our plan accordingly.

Thank you for your time and (7)______ .

(8)______ sincerely,

A. Wen (Student ID 20260417)

【備選詞庫】A. enquire B. ask C. arriving D. getting E. grateful F. glad G. feasible H. convenient I. hesitate J. mind K. adjust L. change M. patience N. kindness O. Yours P. Cheers

題1 語域判定（單選）

Which of the following best describes the register of the email?

A. Informal — between close friends

B. Formal — from a student to a teacher, making a request

C. Semi-formal — between colleagues of equal rank

D. Promotional — advertising a course to prospective students

題2 設空 1–8 選詞（填空，從詞庫中選，每詞限用一次）

1 ______　2 ______　3 ______　4 ______　5 ______　6 ______　7 ______　8 ______

題3 干擾項歸因（簡答）

Explain why «ask» is less suitable than «enquire» for blank (1), why «convenient» is less suitable than «feasible» for blank (4), and why «Cheers» is wrong for blank (8). Give one reason for each, using the idea of register.

三、分步解析

題1　B。稱呼用 Dear Dr. Lin（頭銜＋姓）、落款 Yours sincerely 配全名與學號、正文用 I am writing to… / I would be grateful if…，且內容是學生向任課教師提出請求——四點共同鎖定「正式、下對上、請求」。A 錯（朋友間會用 Hi / Cheers 與縮寫）；C 錯（同事平級不必用學號與頭銜）；D 錯（無宣傳語與招生信息，是在要書單）。答案為 B。

題2　1 A enquire：正式用語，且 enquire whether… 是固定搭配；2 C arriving：arrive from overseas 表「自海外抵達」，getting 需加 in/to 才成立；3 E grateful：I would be grateful if… 是正式請求的標準句式，glad 只表高興、不表請求；4 G feasible：主語是 this（指「提前一週公佈書單」這件事）能否辦到，feasible 說「可行」，convenient 說「對某人方便」，語義主體不對；5 I hesitate：please do not hesitate to say so 是固定禮貌套語，mind 後須接動名詞（mind saying）；6 K adjust：adjust our plan accordingly 表「相應調整」，比 change 更貼合「按對方答覆作微調」的語氣；7 N kindness：thank you for your time and kindness 是正式收束，patience 多用於「久等致謝」，此處未出現等待語境；8 O Yours：Yours sincerely 與正式稱呼配對，Cheers 屬非正式。

題3　① ask 是中性口語詞，用於平輩或直接提問；本郵件是學生對教師、且句式是 I am writing to ___ whether…，正式語域要求 enquire，且 enquire whether 為固定搭配。② convenient 的主體通常是「人」（If it is convenient for you），而本空主語 this 指「提前公佈」這一安排本身，問的是「是否辦得到」，故用 feasible；這不是詞義相近，是搭配主體不同。③ Cheers 是朋友間的非正式落款，與 Dear Dr. Lin、全名＋學號、I would be grateful 構成的全篇正式語域衝突；正式郵件須用 Yours sincerely。三處歸因都落在「同一語域內是否自洽」，而不是「哪個詞更高級」。

四、採分點對照

五、高頻易錯點

• 先比詞義、後看語域：ask / glad / convenient 單看都不錯，放進正式郵件就錯位。
• 把 convenient 當 feasible 用：前者問「人方便不方便」，後者問「事辦不辦得到」。
• 落款與稱呼不配對：Dear Dr. Lin 配 Cheers、Hi Max 配 Yours sincerely 都是硬傷。
• 忽略 mind 後接動名詞、hesitate 後接不定式這類結構限制，只憑中文語感選。
• 把「更禮貌」等同於「更長」：I would be grateful if 的價值在句式約定，不在字數。

六、小結與自查清單

• □ 先讀稱呼、落款、首句，寫下 formal / semi-formal / informal 再動筆。
• □ 每個空先問「合不合這個語域」，再比詞義；不合的直接排除。
• □ 把固定套語（I would be grateful if / do not hesitate to / Yours sincerely）當整體記。
• □ 注意搭配主體：convenible 類詞看主語是人還是事；mind / hesitate 看後接形式。
• □ 做完通讀一遍，若出現縮寫或口語填充，回頭檢查是否破壞了語域一致。

書信體完形的題眼在「誰寫給誰、為了什麼」：一旦語域定下來，一半選項不用比詞義就出局了，剩下的一半靠固定搭配與結構限制收口。把「稱呼—落款—句式」當一組信號讀，比逐空猜詞穩得多。本篇郵件、設空、選項與解析均為原創自編仿真內容。