聯招英語·完形填空：插入語與同位語，先剝修飾再找主幹

題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。

一、考點定位與做題順序

長句先做減法：把兩個逗號之間、破折號之間、括號裡的成分先蓋住，剩下的就是主謂賓。插入語（however, in fact, of course, it seems, as we later learned）不承擔句子成分，去掉後句子仍完整；同位語則是對前面名詞的解釋或重命名（a 記錄 of…, the 裝置, one that…），去掉後主幹仍在，但會丟信息。

三步斷句：①找限定動詞（一個主句一個謂語，從句另算）；②剝掉插入與同位；③看空格在主幹裡缺什麼成分（主語／謂語／賓語／表語／定語），詞性一確定，選項往往只剩一兩個。下面短文為自編示意語篇，不引用任何現成文章。

二、題目呈現

自編語篇（示意，設空 1、3、4、5、6 共 5 處）

The town library, (1)______ in 1908 and rebuilt after the flood, keeps a register of every borrower. The register, a plain notebook with no index, turned out to be the only record of who borrowed what during those years. Ms. Adeyemi, (3)______ had worked there for thirty years, (4)______ that the names, far from being random, followed the streets in order — a detail (5)______ nobody had noticed. It seems, (6)______ , that the notebook was also a map of the town.

【備選詞庫】A. opened B. which C. who D. noticed E. that F. however G. therefore H. built I. when

題1 主幹還原（簡答）

Strip the inserts from the first two sentences and write the two main clauses (subject + finite verb + object/complement).

題2 設空 1、3、4、5、6 選詞（從詞庫中選，每詞限用一次）

1 ______　3 ______　4 ______　5 ______　6 ______

題3 干擾項歸因（簡答）

Explain why «built» is wrong for blank (1), why «which» is wrong for blank (3), and why «therefore» is wrong for blank (6). One reason each.

三、分步解析

題1　第一句主幹：The town library keeps a register of every borrower. 被剝掉的是 «opened in 1908 and rebuilt after the flood»（過去分詞短語作後置定語/插入性補充說明）與空 (1) 所在位置；限定動詞只有 keeps。第二句主幹：The register turned out to be the only record of who borrowed what during those years. 被剝掉的是 «a plain notebook with no index»（同位語，對 register 重命名）與空 (2) 後引導它的成分；限定動詞是 turned out。注意 «of who borrowed what…» 是介詞 of 的賓語從句，屬主幹裡的賓語部分，不能剝。

題2　1 A opened：與後文 «rebuilt after the flood» 並列，且圖書館是「被開辦/開放」用過去分詞 opened；built 只說「建造」，與 1908 年開館的語義不配。3 C who：先行詞 Ms. Adeyemi 是人，非限制性定語從句用 who；詞庫裡的 which 只指物，是干擾項。4 D noticed：主句 «Ms. Adeyemi ___ that the names…» 缺限定謂語，用 noticed；若填 when 或 which，主句就沒有謂語了。5 E that：先行詞 a detail，從句 «___ nobody had noticed» 缺賓語，用 that（which 亦可指物，但本組已把 which 判為干擾項且每詞限用一次）。6 F however：It seems, however, that… 是典型插入語位置，與前文 «far from being random» 形成「看似隨機的名字其實有序」的轉折強調；therefore 表因果，要求前文有明確推理關係，此處不合。關於第 2 處：語篇裡 «The register, a plain notebook with no index, …» 的同位語是完整名詞短語，本來就不設空——同位語由名詞短語直接充當，前面再加任何引導詞都會與後面的 turned out 搶謂語。詞庫中特意保留 which 作干擾項，正是為了檢驗「同位語 ≠ 定語從句」這一層。

題3　① built 只表示「被建造」，而空 (1) 與 «rebuilt after the flood» 並列、後接 «in 1908»，說的是開館/開放這一事件；建築可以被 built，但 «opened in 1908 and rebuilt after the flood» 才是「開館—水災後重建」的時間鏈。且 built 與 rebuilt 同詞根重複，語義冗餘。which 用於指物，空 (3) 先行詞 Ms. Adeyemi 是人，非限制性定語從句必須用 who；用 which 會把人當物。therefore 表「因此」，要求前文有明確因果；空 (6) 前是 «far from being random… followed the streets in order»，後是 «the notebook was also a map»，兩句是遞進式點破而非因果推導，且 «It seems, ___, that…» 是插入語固定位置，用 however 表「不過/倒是」的轉折強調更合語篇；用 therefore 會把「發現」說成「結論」。三處歸因分別落在「詞義與並列鏈」「先行詞的人/物」「邏輯關係與插入語位置」。

四、採分點對照

五、高頻易錯點

• 不剝插入語就逐詞讀長句，把 keeps 和 opened 都當謂語，主幹找錯。
• 把同位語當定語從句：a plain notebook with no index 是名詞短語，不是 which 從句。
• 先行詞是人卻用 which；非限制性從句裡 that 也不能指人作主語。
• 把 It seems, ___, that… 的插入位置當成因果連接，誤選 therefore。
• 同位語本身完整時還硬塞引導詞，反而造出兩個謂語；本組該處不設空，正是考點之一。

六、小結與自查清單

• □ 先數限定動詞，一個主句只認一個謂語。
• □ 蓋住兩逗號/破折號之間的成分，讀出裸主幹再做題。
• □ 同位語是名詞短語，定語從句有關係詞，別混。
• □ 先行詞是人用 who，是物用 which/that。
• □ 設空若落在完整同位語之前，先懷疑題面多設了一空。

長難句完形的鑰匙是減法：先剝插入、同位、分詞短語，露出「誰 + 做什麼 + 對誰做」，空格缺什麼成分就一目瞭然，詞性一鎖，選項自動收窄。本組在同位語處刻意不設空、並把 which 留作干擾項——「哪裡不該有空」本身也是考點，題面乾淨比硬湊滿六個空更要緊。本篇語篇、設空、選項與解析均為原創自編仿真內容。