聯招英語·完形填空：三重排除與回讀驗證

題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。

一、考點定位與做題順序

三把尺按先便宜後貴的順序用：①語法尺最快——詞性、時態、主謂一致、搭配形式，一眼就能劃掉一批；②語義尺再看——放進上下文意思通不通、褒貶與程度合不合；③語篇尺最慢但最定——前後句的邏輯、復現線索、情感線是否接得上。三把都過，才定答案。

最後一步不能省：回讀。把選好的詞全部代回，從頭到尾讀一遍，專找三類不對勁——時態跳、指代懸空、情緒突然翻向。回讀時發現彆扭，不要硬圓，回到那把尺重查。下面短文為自編示意語篇，不引用任何現成文章。

二、題目呈現

自編語篇（示意，設空 1–6）

The community garden had been empty for years. (1)______ a retired teacher, Ms. Rahman, asked the council for the keys, nobody expected much. She (2)______ the weeds first, then marked out six small beds with string. By June, the beds (3)______ with beans and marigolds, and children came every afternoon to (4)______ the watering can. What (5)______ me most was not the harvest but the rule she pinned to the gate: «Take what you need; leave the rest for someone else.» By autumn, the garden had become the one place (6)______ neighbours who had never spoken began to talk.

【備選詞庫】A. When B. Although C. cleared D. clearing E. were filled F. filled G. carry H. carrying I. struck J. strucked K. where L. which

題1 三把尺（填表）

For each blank, write which options are removed by the GRAMMAR rule, then by MEANING, then by DISCOURSE. Use option letters: 1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 6 ___

題2 設空 1–6 選詞（從詞庫中選，每詞限用一次）

1 ______　2 ______　3 ______　4 ______　5 ______　6 ______

題3 回讀驗證（簡答）

A student first filled blank (1) with «Although». Read the whole sentence with that choice and explain what goes wrong at the discourse level. Then state the general rule for a final read-through.

三、分步解析

題1　1 When：語法尺保留 A/B（都能引導從句）；語義尺排除 B（「雖然一位退休老師要鑰匙」與後文「沒人抱期待」不構成讓步，語義擰）；語篇尺定 A（時間從句接住 had been empty for years，把「多年空著 → 有人來要鑰匙」接成時間鏈）。2 cleared：語法尺劃掉 D（現在分詞不能單獨作謂語）；語義尺 C 通；語篇尺由後文 then marked… 要求一個過去時並列謂語，定 C。3 were filled：語法尺劃掉 F（beds 與 fill 是被動關係，缺 were）；語義尺 E 通；語篇尺 By June 與後文 came 同為過去敘述，定 E。4 carry：語法尺劃掉 H（to 後接動詞原形）；語義尺 G 通；語篇尺「每天下午來 + 提水壺」是目的動作鏈，定 G。5 struck：語法尺劃掉 J（strike 的過去式是 struck，無 strucked 這一形式）；語義尺 I 通（what struck me most＝最打動我的）；語篇尺與後半句 not…but… 的對照呼應，定 I。6 where：語法尺 L 也可引導定語從句，暫留；語義尺排除 L（先行詞 the one place 是地點，從句裡缺的是地點狀語而非主/賓語）；語篇尺 K 接住 place，定 K。

題2　1 A When：When a retired teacher asked…, nobody expected much，時間從句與「多年空著」呼應；2 C cleared：She cleared the weeds first，過去時謂語；3 E were filled：the beds were filled with beans and marigolds，被動＋複數一致；4 G carry：came … to carry the watering can，不定式表目的；5 I struck：What struck me most was not… but…，過去式不規則動詞；6 K where：the one place where neighbours… began to talk，地點定語從句。六個空各過三把尺，詞庫中 B/D/F/H/J/L 六個干擾項分別倒在語義或語法關，正好一一對應。

題3　填入 Although 後，句子變成 «Although a retired teacher asked the council for the keys, nobody expected much.»：語法沒錯，但語篇邏輯斷了——讓步要求「雖然 A，但是本該預期的 B 沒發生」，而「一位退休老師來要鑰匙」本身並不是會讓人「預期很多」的事，前後構不成可讓步的反差；更關鍵的是，首句已用 had been empty for years 鋪了時間背景，讀者等的是「後來發生了什麼」，When 才接得住這條時間鏈，Although 把時間鏈硬擰成轉折，第二段 «She cleared the weeds first, then…» 的推進也就失去了起點。回讀通則：把全部答案代回，從首句連讀到尾句，專查三件事——① 時態與主謂是否一路一致；② 每個代詞、連接詞在前面有沒有可指/可接的對象；③ 情感與邏輯有沒有在中途突然翻向。任何一處彆扭都回到對應的尺重查，不靠「勉強說得通」放過。

四、採分點對照

五、高頻易錯點

• 一上來就摳詞義，跳過最便宜的語法尺，白比半天。
• 把 clearing / carrying / filled 當謂語或不定式用，分詞與原形混。
• 寫出 strucked 這類不存在的過去式，不規則動詞形式沒過關。
• 先行詞是 place 卻選 which：從句缺的是地點狀語，不是主賓語。
• 做完不回讀，時態跳躍與邏輯翻向就留在成篇裡。

六、小結與自查清單

• □ 按「語法 → 語義 → 語篇」順序過濾，先便宜後貴。
• □ 每個被劃掉的選項都寫下倒在哪一關，便於回查。
• □ 不規則動詞（strike/struck）與被動語態單獨過一遍。
• □ 定語從句先看從句缺什麼成分，再定關係詞。
• □ 全部代回從頭讀到尾，彆扭處回到對應尺重查，不硬圓。

完形的穩定性來自流程而不是靈感：三把尺按先便宜後貴過一遍，六個干擾項各自倒在哪一關都能說清；最後代回通讀，把時態、指代、情緒三處再掃一次。彆扭就回去重查，別用「勉強說得通」放自己過去。本篇語篇、設空、選項與解析均為原創自編仿真內容。