題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
一、考點定位與做題順序
順序由氣體要經歷什麼決定，不由裝置長相決定：發生 → 除雜（洗氣）→ 乾燥 → 主體反應 → 尾氣吸收 → 防倒吸。除雜與乾燥不能顛倒，否則氣體經過洗氣液又帶上水汽；乾燥劑放在反應管之前，是為了保護反應條件。洗氣瓶一律長管進、短管出（氣體須穿過液麵才洗得乾淨）；乾燥管則按口徑與填充方向接。
安全三件套：裝完先查氣密性、先通氣後加熱（排盡空氣再給反應管升溫，防混合氣受熱出事）、停機先撤導管再停氣/停熱（防吸收液倒吸進熱管）。下面流程、氣體代號 G、流量與濃度均為自編示意，不代表真實物質、反應或工業條件。
二、題目呈現
自編示意流程（非真實反應）
用自編氣體 G（代號，非真實物質）與自編固體 S 在加熱條件下反應。可用裝置（編號自定）：
甲 氣體發生瓶 乙 洗氣瓶（裝自編除雜液） 丙 乾燥管（裝自編固體乾燥劑） 丁 硬質反應管（內裝 S，可加熱） 戊 尾氣吸收瓶（裝自編吸收液） 己 安全瓶（空瓶，防倒吸）
自編條件：G 的流量 100 mL/min，通氣 30.0 min；G 與吸收液按 1:1（物質的量）反應；吸收液濃度 0.500 mol/L；氣體摩爾體積按 22.4 L/mol 計。
題1（排序＋填空）
(1) 寫出從甲到己的正確連接順序（用編號）；
(2) 乙、戊兩個洗氣/吸收瓶的導管應「長進」還是「短進」？說明理由；
(3) 己（安全瓶）應放在哪兩個裝置之間？為什麼不能省？
題2（簡答）
(1) 寫出整套裝置氣密性檢查的一種規範操作與判據；
(2) 寫出開始實驗與結束實驗的先後順序，各說明一條理由；
(3) 若反應管需要先加熱，通氣與加熱誰先？為什麼？
題3（計算＋判斷）
(1) 求 30.0 min 內通入 G 的體積（換算成 L）與物質的量；
(2) 按 1:1 反應，求所需吸收液體積（mL）；
(3) 若實際只用了 200 mL 吸收液，判斷尾氣能否被完全吸收，並計算缺口；用 (1)(2) 回代檢驗。
三、分步解析
題1 (1) 甲 → 乙 → 丙 → 丁 → 戊 → 己（己也可置於丁與戊之間作緩衝，但本組按「吸收瓶之後再加一級防倒吸」佈置，見 (3)）。理由逐段：甲產氣；乙洗去雜質，若放在乾燥之後，氣體會重新帶水；丙除水汽，保護丁中的固體 S 與反應條件；丁是主體反應；戊吸收未反應的 G，避免排入空氣；己作最後一道防倒吸緩衝。連接檢查：整套從甲到己只有一條氣路，方向單一，無旁路。
題1 (2) 乙、戊都長管進、短管出。氣體必須從液麵以下鼓泡穿過，才能與除雜液/吸收液充分接觸；若短管進，氣體會從液麵上方直接「走近路」逸出，洗滌與吸收都失效。判據可寫成「進氣管末端插入液麵下，出氣管末端在液麵上方」。
題1 (3) 己應串在戊（吸收瓶）與發生端之間、緊鄰吸收瓶之前或之後；本組取「戊之後」作為最後一級緩衝，其作用都一樣：一旦停止通氣或體系冷卻使壓強下降，吸收液會先被吸進空瓶己，而不會一路倒灌進仍在餘熱的硬質反應管丁。不能省的理由：熱管驟冷可能炸裂，且吸收液進入反應管會汙染產物、與熱的固體 S 發生非預期反應；安全瓶用一隻空瓶把這段壓差「吃掉」，成本極低。登記：若把己放在丁與戊之間，同樣能防倒吸，兩種佈置在工程上都成立；本組為便於敘述統一取戊之後，答題時寫出「緊鄰吸收瓶、在熱管之前」即給分。
題2 (1) 操作：連接好整套裝置，把己（或末端）導管出口浸入水中，關閉發生瓶的分液活塞，用雙手緊握（或微熱）甲瓶；若導管口有氣泡連續冒出，鬆手後導管內形成一段穩定水柱且保持不回落，則氣密性良好。判據：受熱時氣體膨脹能從末端逸出、冷卻時外界水被壓入導管且水柱穩定——說明體系只在對末端開口，別處不漏氣。也可分段夾閉檢查，但須逐段記錄現象。
題2 (2) 開始：先查氣密性 → 裝藥品 → 先通 G 一段時間 → 再給丁加熱 → 反應結束。理由：先用 G 排盡裝置內空氣，避免加熱時 G 與空氣的混合氣在熱管裡出問題，也保證反應氣氛純淨。結束：先把末端導管移出吸收液（或先撤開吸收瓶連接） → 再停止通氣/停止加熱 → 最後關發生瓶。理由：體系冷卻時內部壓強下降，若導管仍插在液麵下，吸收液會被倒吸；先斷液路就切斷了倒吸路徑，這正是己之外再補的一道操作保險。
題2 (3) 先通氣，後加熱。與 (2) 同理：通氣把空氣趕淨後再升溫，既避免混合氣受熱，也避免固體 S 在空氣氣氛下被氧化或發生副反應；若先加熱後通氣，熱管裡存著空氣，前幾分鐘的條件完全不可控。
題3 (1) V(G) = 100 mL/min × 30.0 min = 3000 mL = 3.00 L。n(G) = 3.00 L / 22.4 L/mol = 0.1339 mol（約 0.134 mol）。回代：0.1339×22.4 ≈ 3.00 L ✓。
題3 (2) 按 1:1，需吸收液溶質 n = 0.1339 mol。V(液) = n/c = 0.1339 / 0.500 = 0.2679 L = 268 mL（保留三位有效數字）。回代：0.268 L × 0.500 mol/L = 0.134 mol，×22.4 L/mol ≈ 3.00 L，與 (1) 一致 ✓。
題3 (3) 200 mL × 0.500 mol/L = 0.100 mol，可吸收 G 0.100 mol，即 0.100×22.4 = 2.24 L 標況體積。實際通入 3.00 L（0.1339 mol），故不能完全吸收：未被吸收的 G 為 0.1339−0.100 = 0.0339 mol，摺合 0.0339×22.4 ≈ 0.760 L（即 760 mL 標況體積）；吸收液缺口 = 268−200 = 68 mL。回代閉環：2.24 L + 0.760 L = 3.00 L ✓；0.100 mol + 0.0339 mol = 0.1339 mol ✓。結論還須帶一句：尾氣未被完全吸收會逸出，故吸收液用量須按最大通氣量留餘量，且末端仍應接安全瓶。
四、採分點對照
| 題號 | 答案 | 採分點構成 |
|---|---|---|
| 題1 (1) | 甲→乙→丙→丁→戊→己 | 順序 2 分；說出除雜與乾燥不可顛倒 1 分；說出乾燥保護反應管 1 分 |
| 題1 (2) | 均長進短出 | 兩瓶各 1 分；寫出「鼓泡穿過液麵」的理由 1 分；寫出短進會走近路 1 分 |
| 題1 (3) | 緊鄰吸收瓶、在熱管之前 | 位置 1 分；寫出壓差倒吸機理 1 分；寫出熱管驟冷與汙染兩條後果 1 分；說明兩種佈置均可 1 分 |
| 題2 (1) | 見解析 | 操作三步 1 分；兩個判據各 1 分；說明「只末端開口」1 分 |
| 題2 (2) | 先通氣後加熱；先撤液路後停氣 | 開始順序 1 分；排盡空氣的理由 1 分；結束順序 1 分；防倒吸理由 1 分 |
| 題2 (3) | 先通氣 | 判定 1 分；混合氣與氣氛純淨兩條理由各 1 分 |
| 題3 (1) | 3.00 L；0.1339 mol | 體積換算 1 分；物質的量 1 分；回代 1 分 |
| 題3 (2) | 268 mL | 1:1 關係 1 分；V=n/c 1 分；數值 1 分；回代 1 分 |
| 題3 (3) | 不能完全吸收，缺口 68 mL / 0.760 L | 算出可吸收量 1 分；判定 1 分；兩個缺口數值各 1 分；體積與物質的量雙回代 1 分 |
五、高頻易錯點
- 把乾燥管放在洗氣瓶之前：氣體經過洗氣液又帶回水汽，乾燥白做。
- 洗氣瓶短管進：氣體從液麵上方走近路，除雜與吸收都失效。
- 停機時先停氣再撤導管，壓強一回降就把吸收液倒吸進熱管。
- 算吸收液用量時忘記把 mL 換成 L，或用 22.4 時沒統一標況。
- 把自編代號 G、S 當真實物質推斷性質；本文只考裝置邏輯與守恆。
六、小結與自查清單
| 環節 | 裝置 | 要點 | 自編數據 |
|---|---|---|---|
| 發生 | 甲 | 先查氣密性 | 流量 100 mL/min |
| 除雜 / 乾燥 | 乙 → 丙 | 長進短出；除雜在前 | 順序不可顛倒 |
| 主體反應 | 丁 | 先通氣後加熱 | 固體 S（代號） |
| 尾氣吸收 | 戊 | 按 1:1 計量 | 0.500 mol/L → 268 mL |
| 防倒吸 | 己 | 空瓶緩衝＋先撤液路 | 200 mL 時缺口 68 mL |
- □ 按「氣要經歷什麼」排順序：除雜一定在乾燥之前。
- □ 凡過液的瓶子一律長進短出，寫出「鼓泡」二字。
- □ 寫安全三步：查氣密性、先通氣後加熱、先撤液路後停氣。
- □ 尾氣用量按最大通氣量算，並留餘量；算完用體積與物質的量雙回代。
- □ 代號、濃度、流量註明「自編示意，非真實反應」。
流程實驗題的骨架是一條單向氣路 + 三道安全：順序由氣體經歷決定，洗氣瓶長進短出，停機順序防倒吸。計算部分只是 V=q·t、n=V/Vm、V=n/c 三步，但每一步都要能反代回上一式——268 mL 與 3.00 L 對得上，才算把賬算完。本組流程、代號 G/S、流量、濃度與摩爾體積取值均為原創自編示意，不代表真實物質、反應或工業條件。
