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例題精講 · 第 00239 題 · 自編示意實驗兩題·平衡時被測迴路不取電流

伏安法測電源電動勢總免不了電錶分流的系統誤差,電位差計用「補償」把這件事繞開:平衡時檢流計指零,被測迴路電流為零,測得的正是開路電動勢。本文用一組自編示意數據配兩道題,練「標準化求電位梯度 → 平衡長度求 E → 帶載端電壓反推內阻」三步,並辨析工作電源不足、比例長度讀數誤差與把負載電阻記錯各自造成的偏差方向。附平衡條件與誤差方向表。所有電池參數、電阻與長度均為自編示意數值,不代表任何真實器件規格。

00239題號全 1000 篇 · 第 第40輪 / 第40冊 輪
方向物理·實驗六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 物理實驗

一、考點定位與做題順序

補償法的全部秘密在一句:平衡時檢流計指零,被測電池迴路中沒有電流。所以工作迴路只在電阻絲上建立均勻的電位梯度 k(V/cm),被測電池不輸出電流,平衡長度 L 對應的 kL 就是它的開路電動勢,不摻入內阻壓降。這與伏安法「一邊取電流一邊測端電壓」根本不同。

三步固定:標準化(用已知標準電池 Es 平衡於長度 Ls,得 k = Es/Ls)→ 測 E(未知電池平衡長度 Lx,E = kLx)→ 測 r(外接已知負載 R,讀帶載平衡長度 Lr 得端電壓 U = kLr,由 I = U/R、r = (E−U)/I 反推)。關鍵前提:工作電流在三次測量中保持不變,故測量順序中途不得改動工作迴路變阻器;工作電源電動勢必須大於被測電動勢,否則長端也無法平衡。下面數據為自編示意。

二、逐題精講

題1

題1 標準化、測 E 與測 r(數值題)

自編示意實驗:標準電池 Es = 1.0180 V,平衡長度 Ls = 50.90 cm;換接未知電池,平衡長度 Lx = 75.00 cm;再在該電池兩端接 R = 9.50 Ω 的負載,重新平衡得 Lr = 71.25 cm。三次測量間工作迴路未作調整,電阻絲均勻,接觸電阻與檢流計靈敏度影響忽略。
求:(1) 電位梯度 k;(2) 未知電池電動勢 E;(3) 帶載端電壓 U、迴路電流 I 與內阻 r;(4) 用 E = U + Ir 回代驗證。

解析

(1) 標準化: k = Es / Ls = 1.0180 V / 50.90 cm = 0.02000 V/cm(50.90 × 0.02000 = 1.0180 ✓)。

(2) 測 E: E = k·Lx = 0.02000 × 75.00 = 1.5000 V。此值不摻內阻壓降,因為平衡時被測迴路電流為零。

(3) 帶載: U = k·Lr = 0.02000 × 71.25 = 1.4250 V;
I = U / R = 1.4250 / 9.50 = 0.1500 A;
內阻壓降 E − U = 1.5000 − 1.4250 = 0.0750 V,故 r = (E − U)/I = 0.0750 / 0.1500 = 0.500 Ω。
也可一步式 r = R(E/U − 1) = 9.50 × (1.5000/1.4250 − 1) = 9.50 × (1/19) ≈ 0.500 Ω ✓。

(4) 回代: U + I r = 1.4250 + 0.1500 × 0.500 = 1.4250 + 0.0750 = 1.5000 V = E ✓。另可反算 Lr:U = E·R/(R+r) = 1.5000×9.50/10.00 = 1.4250 V,Lr = U/k = 71.25 cm,與題給一致,三處閉合。

為什麼這樣測比伏安法乾淨: 測 E 那一步被測電池不輸出電流,電壓表內阻不再分流;測 r 那一步的電流由 U 與已知負載 R 算出,不依賴電流表讀數,故兩種表內阻引起的系統誤差都不進入結果。

答案 (1) k = 0.02000 V/cm;(2) E = 1.5000 V;(3) U = 1.4250 V,I = 0.1500 A,r = 0.500 Ω;(4) U+Ir = 1.5000 V = E ✓。

採分點 k 的定義與數值 2 分;E = kLx 2 分;U、I 各 1 分;r 的兩種算法各 1 分;回代閉合 1 分;說明「平衡時被測迴路無電流、不引入表內阻誤差」2 分。

易錯點 把 Ls、Lx、Lr 混用,拿 Lx 去除 Es;誤以為帶載時平衡長度對應電動勢(其實對應端電壓);把 I 算成 E/R 而非 U/R;忘記三次測量間工作電流須不變,中途調變阻器導致 k 失效;把 r 寫成 (E−U)/E·R 一類量綱不對的式子。

題2

題2 偏差方向判定與條件辨析

(1) 若實驗者把負載電阻誤記為 10.00 Ω(實際仍為 9.50 Ω),按題1 的 U、E 重算 r,結果是多少?相對真值偏大還是偏小?
(2) 下列三種情形各會導致什麼後果:① 工作電源電動勢低於被測電池電動勢;② 標準化後中途調小了工作迴路變阻器;③ 把標準電池 Es 實際值 1.0200 V 誤按 1.0180 V 計算。
(3) 為什麼標準化要用標準電池而不能用普通電壓表直接讀工作電流?

解析

(1) U、E 不變,I′ = U / 10.00 = 1.4250/10.00 = 0.14250 A,r′ = (1.5000 − 1.4250)/0.14250 = 0.0750/0.14250 ≈ 0.5263 Ω。相對真值 0.500 Ω 偏大 (0.5263−0.500)/0.500 ≈ +5.3%。方向解釋:把 R 記大 → 算出的 I 偏小 → 同樣的內阻壓降除以偏小的電流,r 偏大。

(2) ① 無法平衡:工作迴路在電阻絲全長上的最大補償電壓 k·L總 小於被測 E,檢流計始終單向偏轉,找不到零點;必須換更高電動勢的工作電源或降低工作電流分配比。
② k 變大,全部結果系統性偏大:調小工作迴路變阻器使工作電流增大,電位梯度 k 上升,而標準化得到的舊 k 已失效;仍用舊 k 去乘 Lx、Lr,會把 E、U 一併高估。故標準化後嚴禁再動工作迴路,若動了須重新標準化。
③ E 與 U 同比例偏小:按 1.0180 算得 k_used = 0.02000,真實應為 1.0200/50.90 ≈ 0.020039 V/cm,比值 1.0180/1.0200 ≈ 0.99804,故 E、U 均偏小約 0.196%;但 r = (E−U)/(U/R) = R(E/U − 1) 中 E/U 的比值不變,所以 r 幾乎不受影響——這是補償法一個值得記住的性質:整體標定誤差對 r 的比值型結果抵消。

(3) 普通電壓表測的是自身兩端電壓,且接入即分流、內阻有限,無法給出電阻絲上「每釐米多少伏」的絕對梯度;用電壓表讀工作電流還要知道電阻絲單位長度電阻與溫度狀態,誤差鏈更長。標準電池提供的是已知且穩定的電動勢,與一段可精確讀出的平衡長度相配,直接把長度標定成電壓,屬於比較法/零示法,平衡時又不從標準電池取電流,故不損傷其電動勢值。

答案 (1) r′ ≈ 0.5263 Ω,偏大約 +5.3%(R 記大→I 偏小→r 偏大)。(2) ① 全程無法平衡;② k 變大,仍用舊 k 使 E、U 系統性偏大,須重新標準化;③ E、U 各偏小約 0.196%,r 因 E/U 比值不變基本不受影響。(3) 標準電池+平衡長度給出絕對電位梯度,零示不取電流,電壓表分流且無法標定梯度。

採分點 (1) 數值與方向各 1 分;(2) 三情形各 2 分(現象 1 分+原因 1 分);(3) 零示不取電流 1 分、絕對梯度 1 分、電壓表分流 1 分;指出 r 的比值抵消 1 分。

易錯點 把「R 記大」的方向判成 r 偏小;②只答「結果不準」而不指出 k 已變且須重新標準化;③誤以為 r 也同比例偏小,忽略 E/U 的比值抵消;把①答成「換更靈敏檢流計即可」(靈敏度隻影響零點分辨,不改變補償電壓上限)。

三、規律小結與對照表

量自編數據關係式誤差來源
電位梯度 kEs=1.0180 V / Ls=50.90 cmk = Es/Ls = 0.02000 V/cm標準化後動工作迴路即失效
電動勢 ELx=75.00 cmE = kLx = 1.5000 V平衡時被測迴路 I=0,無表內阻誤差
端電壓 ULr=71.25 cmU = kLr = 1.4250 V誤當作電動勢
電流 IR=9.50 ΩI = U/R = 0.1500 A寫成 E/R 即錯
內阻 rE−U=0.0750 Vr=(E−U)/I=0.500 ΩR 記大→I 偏小→r 偏大
回代U+Ir=1.5000 V=E閉合檢驗
標定比例誤差Es 用值/真值=0.99804E、U 同比偏小r=R(E/U−1) 中比值抵消

補償法把「測電壓」變成了「量長度」:先用標準電池把電阻絲標成一把電壓尺,再用平衡長度讀數。三條紀律要記牢——標準化後不動工作迴路、帶載平衡長度讀的是端電壓而非電動勢、電流由 U/R 算而非 E/R。最後一定做一次 U + I r = E 的回代,閉合了才算數。本文電池參數、電阻與長度均為自編示意數值,不代表任何真實器件規格。

四、自測清單

  • □ 先算 k = Es/Ls,寫清單位 V/cm;
  • □ 標準化後不再調工作迴路變阻器,動了就重新標準化;
  • □ 開路平衡長度 → E;帶載平衡長度 → U,兩者不混;
  • □ I = U/R(不是 E/R),r = (E−U)/I 或 R(E/U−1);
  • □ 做一次 U+Ir=E 回代,並反算 Lr 與題給比對;
  • □ 偏差題先判「哪個量被改了、沿哪條式子傳導」,再定方向。
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(物理):恆定電流、熱學、光學、聲學與測量誤差、數據處理相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(物理科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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