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例題精講 · 第 00233 題 · 自編兩組頻率讀數·用「相鄰兩次」把端修正消掉

一端封閉、一端開口的共鳴管測聲速,聰明之處不在單次共鳴長度,而在相鄰兩次共鳴長度之差:管口端修正 e 在相減時自動抵消,直接給出半波長。本文用兩組自編頻率讀數配兩道題:題1由 L₁、L₂ 求波長與聲速,並說明為什麼不用單次 L;題2用兩組數據求平均聲速、由單次長度反推端修正 e、再估溫度並與經驗式對照。附駐波條件、誤差方向與四類高頻錯因。頻率、長度、管徑與溫度均為自編示意,不代表真實測量記錄。

00233題號全 1000 篇 · 第 第39輪 / 第39冊 輪
方向物理·實驗六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 物理實驗

一、考點定位與做題順序

音叉在管口發聲,管內空氣柱形成駐波:閉口端是位移波節、開口端是位移波腹。因開口處的波腹略在管口之外,實際有效長度要加一個端修正 e,於是共鳴條件為

L₁ + e = λ/4,L₂ + e = 3λ/4,L₃ + e = 5λ/4 …(相鄰共鳴長度對應奇數個 λ/4)。

兩式相減:L₂ − L₁ = λ/2,e 被消掉。所以 v = fλ = 2f(L₂ − L₁)——這就是本法的全部關鍵:不測 e、也不依賴管徑,只用相鄰兩次共鳴的長度差。下面頻率與長度均為自編示意讀數。

二、逐題精講

題1

題1 由相鄰兩次共鳴求波長與聲速

自編示意:一端封閉的共鳴管,水面可調;用頻率 f₁ = 512 Hz 的音叉在管口激發,緩慢下降水面,先後兩次聽到明顯共鳴,測得空氣柱長度 L₁ = 0.163 m、L₂ = 0.496 m。
(1) 求聲波波長 λ₁ 與聲速 v₁;(2) 說明為什麼用 L₂ − L₁ 而不用 L₁ 直接算 λ;(3) 若誤把 L₁ 當作 λ/4,會算出多大的聲速?偏差方向如何?

解析

(1) ΔL = L₂ − L₁ = 0.496 − 0.163 = 0.333 m;由 L₂ − L₁ = λ/2 得 λ₁ = 2ΔL = 0.666 m。
v₁ = f₁λ₁ = 512 × 0.666 = 340.992 ≈ 341 m/s。
回代驗算:λ/4 = 0.1665 m、3λ/4 = 0.4995 m;若取 e = 0.0035 m,則 L₁ = 0.1665 − 0.0035 = 0.163 ✓、L₂ = 0.4995 − 0.0035 = 0.496 ✓,兩次讀數同時閉合。
駐波條件核對:兩次共鳴分別對應基模(閉口波節—開口波腹,長度 λ/4)與三次諧波(3λ/4),長度比應為 3:1;實測 0.496/0.163 ≈ 3.04,與 3 接近,微小差別正來自 e,方向合理。

(2) 因為開口端波腹在管口外側,有效長度是 L + e 而不是 L;單次式 L₁ + e = λ/4 裡含有未知的 e,不測管徑、不作修正就無法單獨求 λ。相鄰兩式相減把 e 消去,只剩可測的 ΔL,故 λ = 2(L₂ − L₁) 與 e 無關,系統誤差顯著減小。這也是「不追求單次精度、追求兩次差」的實驗設計思路。

(3) 若誤用 λ′ = 4L₁ = 4 × 0.163 = 0.652 m,則 v′ = 512 × 0.652 = 333.8 m/s,比 341 m/s 偏低約 7.2 m/s(約 2.1%)。
偏差方向解釋:真實有效長度 = L₁ + e > L₁,故把 L₁ 當 λ/4 會低估波長,聲速隨之偏小;e 越大,低估越明顯。數值回代:4(L₁+e) = 4 × 0.1665 = 0.666 = λ₁ ✓,恰好補回那 0.014 m 的差(= 4e = 0.014 m → e = 0.0035 m)。

答案 (1) λ₁ = 0.666 m,v₁ ≈ 341 m/s;(2) 單次式含未知端修正 e,相鄰兩次相減可消去 e;(3) 誤用 4L₁ 得 v′ ≈ 333.8 m/s,偏低約 2.1%(因低估了有效長度)。

採分點 (1) ΔL=0.333 1 分、λ=2ΔL 2 分、v=341 m/s 1 分、回代兩次讀數 1 分、駐波條件與 3:1 核對 1 分;(2) 寫出 L+e 與相消 e 2 分、說明系統誤差減小 1 分;(3) 333.8 與偏低方向各 1 分、4e=0.014 回代 1 分。

易錯點 把 L₂ − L₁ 當成 λ 或 λ/4(漏乘 2);把兩次共鳴判成「基模與二次諧波」(閉管只有奇次);用 L₁ 直接算 λ 卻說不出端修正;把 e 的影響方向寫成「使聲速偏大」;忽略單位,把 0.333 m 寫成 33.3 cm 又代回米制公式。

題2

題2 兩組頻率、端修正與溫度估計(多量回代)

同一自編裝置,換用 f₂ = 384 Hz 的音叉,測得相鄰兩次共鳴長度 L₁′ = 0.220 m、L₂′ = 0.663 m;管口內徑 d = 2.0 cm。取經驗式 e ≈ 0.3d、聲速溫度式 v ≈ 331 + 0.6t(t 為攝氏溫度,自編示意常數)。
(1) 由第二組求 λ₂ 與 v₂,並與第一組取平均;(2) 由第一組的 L₁ 反推端修正 e,與 0.3d 比較;(3) 由平均聲速估室溫 t,並說明這一估計的侷限。

解析

(1) ΔL′ = 0.663 − 0.220 = 0.443 m → λ₂ = 2 × 0.443 = 0.886 m;
v₂ = f₂λ₂ = 384 × 0.886 = 340.224 ≈ 340 m/s。
兩組平均 v̄ = (340.992 + 340.224)/2 = 340.608 ≈ 340.6 m/s。
互驗:v₁/f₁ = 340.992/512 = 0.666 m = λ₁ ✓;v₂/f₂ = 340.224/384 = 0.886 m = λ₂ ✓;兩組的 ΔL 與頻率大致成反比(0.333/0.443 ≈ 0.752,384/512 = 0.750),方向一致,說明讀數自洽。

(2) 由 L₁ + e = λ₁/4 = 0.666/4 = 0.1665 m,得 e = 0.1665 − 0.163 = 0.0035 m = 3.5 mm。
用 L₂ 獨立核對:3λ₁/4 = 0.4995 m,e = 0.4995 − 0.496 = 0.0035 m ✓ 兩次一致。
經驗式 e ≈ 0.3d = 0.3 × 2.0 cm = 0.6 cm = 6.0 mm。比較:同量級但經驗值偏大約 71%(6.0 vs 3.5 mm),說明 e ≈ 0.3d 只是粗略近似,實際端修正還受管口形狀、法蘭、頻率與周圍障礙影響;這也再次說明為什麼本實驗要用「相鄰兩次相減」把 e 消掉,而不是拿經驗值去補單次長度。
(若改用經驗 e=6.0 mm 反算 λ = 4(L₁+e) = 4 × 0.169 = 0.676 m,v = 512 × 0.676 = 346 m/s,反而比 341 偏大,進一步印證經驗值不可硬套。)

(3) 由 v̄ ≈ 331 + 0.6t 得 t ≈ (340.608 − 331)/0.6 = 9.608/0.6 ≈ 16.0 ℃。
回代:331 + 0.6 × 16.0 = 340.6 ✓。
侷限(須寫明):① 該式是幹空氣、常壓附近的一階近似,溼度、氣壓、CO₂ 含量變化都會帶來偏差;② 聲速測量本身有讀數誤差(共鳴最強點靠耳判,L 的 ±1 mm 就會讓 v 變動約 1~2 m/s,摺合 t 約 2~3 ℃),故 t 只能作粗略估計,不是溫度計讀數;③ 本組為自編示意數據,v̄ 與 t 的對應關係僅用於演示誤差傳遞,不代表真實氣溫。

答案 (1) λ₂ = 0.886 m、v₂ ≈ 340 m/s,平均 v̄ ≈ 340.6 m/s;(2) e = 3.5 mm(兩次讀數一致),經驗 0.3d = 6.0 mm 偏大;(3) t ≈ 16.0 ℃,屬幹空氣常壓下一階近似的粗略估計。

採分點 (1) ΔL′ 與 λ₂ 各 1 分、v₂ 1 分、平均值 1 分、兩組互驗 1 分;(2) 由 L₁ 與 L₂ 兩路求 e 各 1 分、0.3d 數值 1 分、比較與「經驗式不可硬套」2 分;(3) 反解 t 與回代各 1 分、三條侷限各 1 分。

易錯點 第二組把 ΔL′ 算成 0.883 m;平均時把兩組聲速相加不除 2;反推 e 用 3λ/4 時算成 0.4995 − 0.496 卻寫成 0.035 m;把 0.3d 的 d 用成半徑;由 v 估 t 時把 (v−331) 乘 0.6 而非除以 0.6;把 16 ℃ 當成精密測溫結果而漏寫侷限。

三、規律小結與對照表

項目公式/數據自編結果把關點
駐波條件L₁+e=λ/4,L₂+e=3λ/4閉合管僅奇次別當二次諧波
消端修正L₂−L₁ = λ/2λ₁=0.666 me 相減消掉
聲速v = 2f(L₂−L₁)341 / 340 m/s別漏乘 2
誤用單次v′ = 4fL₁333.8 m/s,偏低 2.1%低估有效長度
端修正e = λ/4 − L₁3.5 mm兩次讀數互驗
經驗式e ≈ 0.3d6.0 mm(偏大)僅粗略近似
溫度式v ≈ 331 + 0.6tt ≈ 16.0 ℃幹空氣常壓一階
誤差方向共鳴點靠耳判±1 mm → v 變 1~2 m/s只作粗估

共鳴管法最值得記的不是公式,而是那個設計思路:與其費力測管口端修正 e,不如取相鄰兩次共鳴長度之差,讓 e 自己抵消。剩下的活兒是三件——用奇次 λ/4 判對諧波、把 ΔL 乘 2 得波長、再用兩組頻率互驗;反推 e 或估溫度時都把「經驗式只是粗略近似」寫進結論。頻率、長度、管徑、常數與溫度均為自編示意,不代表真實測量;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

四、自測清單

  • □ 閉管共鳴只取奇次 λ/4:λ/4、3λ/4、5λ/4;
  • □ 用相鄰兩次 ΔL = λ/2,把端修正 e 消掉,別用單次 L;
  • □ 聲速寫 v = 2fΔL,並回代 λ = v/f 驗一次;
  • □ 反推 e 時用 L₁ 與 L₂ 兩路互驗,數值應一致;
  • □ 經驗 e≈0.3d 只作量級對照,不硬套進正式計算;
  • □ 由 v 估 t 時說明幹空氣常壓、一階近似與讀數誤差;
  • □ 兩組頻率互查 ΔL 與 f 是否近似成反比。
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(物理):恆定電流、熱學、光學、聲學與測量誤差、數據處理相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(物理科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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