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例題精講 · 第 00576 題 · lg(cK′) ≥ 6 裡的 K′ 不是 K

以 EDTA 滴定金屬離子的自編示意體系為材料,由穩定常數與酸效應係數求條件穩定常數,用 lg(cK′) 判可行性,並回代漏除 α 造成的結論反轉與終點 pM。

00576題號全 1000 篇 · 第 第96輪 / 第96冊 輪
方向化學·電化學與工藝流程六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 化學電化學與工藝流程

一、考點定位與做題順序

EDTA 與金屬離子的穩定常數 K 是在「Y⁴⁻ 完全遊離」的理想條件下寫的。實際溶液裡 H⁺ 會質子化 Y⁴⁻,有效濃度只剩總濃度的 1/α,於是真正管用的是條件穩定常數 K′ = K/α,α 就是酸效應係數。

判斷能否準確滴定,常用示意判據 lg(c·K′) ≥ 6(c 為化學計量點附近金屬離子分析濃度)。K′ 隨 pH 變,pH 太低時 α 大、K′ 小,滴定就不可行。下面按自編示意常數現算,K 與 α 均為示意取值,不代表真實體系。

二、逐題精講

題1

題1 K = 1.0×10¹⁰,pH = 5.0 時 α = 1.0×10⁶,c = 0.01 mol/L。求 K′ 與 lg(cK′),並判斷能否準確滴定。

解析

K′ = K/α = 1.0×10¹⁰/1.0×10⁶ = 10000(即 1.0e4)。

c·K′ = 0.01×10000 = 100,lg(cK′) = 2.0 < 6,按示意判據不能準確滴定。

原因不是 K 本身小,而是 pH=5.0 時酸效應把有效 Y⁴⁻ 壓低了六個數量級,K′ 只剩 1.0×10⁴。回代核驗:lg K′ = lg K − lg α = 10.0 − 6.0 = 4.0,加 lg c = −2.0 得 2.0,與直接算一致。

答案 K′ = 10000,lg(cK′) = 2.0 < 6,不能準確滴定

採分點 寫出 K′=K/α 2 分;K′ 數值 2 分;cK′ 與 lg 值 2 分;判據結論 1 分;對數分解回代 2 分

易錯點 直接用 K 算 lg(cK);把 lg K′ 寫成 10.0−6.0=4.0 卻忘了加 lg c

題2

題2 提高 pH 使 α 降到 1.0×10²,重判可行性並求終點 pM;若漏除 α 直接用 K 會得什麼結論?

解析

α = 100 時 K′ = 1.0×10¹⁰/100 = 100000000(即 1.0e8),c·K′ = 0.01×1.0×10⁸ = 1.0×10⁶,lg(cK′) = 6.0,按判據剛好達到可行邊界。注意「剛好等於 6」是邊界情形,實際仍要留餘量,本題按示意判據判為「臨界可行」。

終點 pM:化學計量點附近 [M] ≈ √(c/K′) = √(0.01/1.0×10⁸) = 1.0×10⁻⁵ mol/L,pM = 5.0。

漏除 α:直接用 K 得 cK = 0.01×1.0×10¹⁰ = 1.0×10⁸,lg(cK) = 8.0 ≥ 6,會把 pH=5.0 的不可行體系誤判成可行——結論正好反轉。這就是「條件」兩個字不能省的原因。

回代核驗:6.0 − 2.0 = lg(α₁/α₂) = lg(10⁶/10²) = 4.0,兩個 pH 下的 lg 值相差 4 個對數單位;8.0 − 6.0 = lg α₂ = 2.0,與漏除的係數一致。

答案 α=100 時 K′=1.0×10⁸、lg(cK′)=6.0 臨界可行,pM=5.0;漏除 α 得 lg(cK)=8.0,會把不可行誤判為可行

採分點 新 K′ 與 lg(cK′) 2 分;邊界情形說明 1 分;pM=5.0 2 分;漏除 α 的結果與結論反轉 2 分;兩組對數差回代 2 分

易錯點 把「剛好 6」當成留有充分餘量;漏除 α 後仍按 K′ 口徑解釋

三、規律小結與對照表

條件αK′lg(cK′)
pH=5.01.0×10⁶100002.0 不可行
提高 pH1.0×10²1.0×10⁸6.0 臨界
漏除 α11.0×10¹⁰8.0 誤判
終點——pM=5.0

小結:先除 α 得 K′,再用 lg(cK′) 判可行。本例 pH=5.0 時 2.0 不可行,提高 pH 後 6.0 臨界可行、pM=5.0;漏除 α 得 8.0 會把結論判反。常數均為自編示意,不代表真實體系。

四、自測清單

  • 知道條件穩定常數 K′=K/α
  • 能用 lg(cK′)≥6 判準確滴定可行性
  • 能算兩種酸效應係數下的 K′
  • 能由 √(c/K′) 求終點 pM
  • 知道漏除 α 會使結論反轉
  • 能用對數差回代兩個 pH 的結果
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(化學):溶液平衡、沉澱滴定、電化學熱力學、動力學與界面化學相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(化學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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聯招化學·條件穩定常數:漏除酸效應係數,滴定可行性會判反
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