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例題精講 · 第 00076 題 · 三道自編題·符號表、反推與閉區間最值

函數圖象題的通用鑰匙是 f′ 的符號:符號定升降,零點定駐點,駐點縱座標回代原函數定位置。本文用三道自編題做完整精講:由三次函數的導函數符號表畫草圖並求閉區間最值、由給定的 f′(x) 與一點函數值反推 f 的圖象與極值、由圖象反推 f′ 的符號與參數範圍。每題給出完整解析、數值回代驗算、採分點與高頻錯因,並附 f′ 符號表模板與畫圖五步法。

00076題號全 1000 篇 · 第 第13輪 / 第13冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數

一、考點定位與做題順序

畫草圖不需要描很多點,只需要四樣東西:定義域、f′ 的零點、每個區間上 f′ 的符號、駐點(及端點)的函數值。f′ > 0 升、f′ < 0 降;f′ 由正變負是極大,由負變正是極小;f′ = 0 只是駐點的必要信號,不是極值的充分條件(如 f(x)=x³ 在 x=0)。

本題組統一用五步:①求 f′;②解 f′=0 得駐點;③列符號表分區間判正負;④回代原函數算駐點與端點值;⑤按升降與關鍵點連成草圖。第 ④ 步是這類題最常被跳掉、也最容易把圖畫歪的一步,下面三題都做回代驗算。

二、題目呈現

題1

已知 f(x) = x³ − 3x² + 2。

(1) 求 f′(x),列出單調區間與極值;

(2) 求 f(x) 在閉區間 [−1, 3] 上的最大值與最小值;

(3) 據此畫出 f(x) 的草圖,並標出關鍵點。

題2

已知函數 f(x) 的導函數為 f′(x) = (x − 1)(x − 3),且 f(2) = 0。

(1) 求 f(x) 的解析式;

(2) 求 f(x) 的極大值與極小值;

(3) 說明 f′ 的圖象與 f 的草圖之間是如何對應的。

題3(單選)

若函數 f(x) = x³ + ax² + bx 在 x = 1 處取得極小值 −2,則( )

A. a = 0, b = −3 B. a = −3, b = 0 C. a = 0, b = 3 D. a = 3, b = 0

三、分步解析

題1 (1) f′(x) = 3x² − 6x = 3x(x − 2)。令 f′ = 0 得 x = 0 或 x = 2。符號表:x < 0 時 3x(x−2) > 0(兩負相乘為正),0 < x < 2 時 x>0、x−2<0 故 f′ < 0,x > 2 時 f′ > 0。故 增區間 (−∞, 0) 與 (2, +∞),減區間 (0, 2);x=0 處 f′ 由正變負為極大點,x=2 處由負變正為極小點。回代:f(0) = 2,f(2) = 8 − 12 + 2 = −2。即極大值 2,極小值 −2。

題1 (2) 閉區間最值要把駐點與兩個端點全部算出再比:f(−1) = −1 − 3 + 2 = −2,f(0) = 2,f(2) = −2,f(3) = 27 − 27 + 2 = 2。比較得:最大值 2(在 x = 0 與 x = 3 兩處取到),最小值 −2(在 x = −1 與 x = 2 兩處取到)。驗算:由 (1) 的升降可知 [−1,0] 升、[0,2] 降、[2,3] 升,故最大隻可能在 x=0 或 x=3、最小隻可能在 x=−1 或 x=2,四個值兩兩相等與升降走勢完全吻合。

題1 (3) 草圖要點:過 (0, 2) 極大、 (2, −2) 極小;左端 x→−∞ 時 f→−∞,右端 x→+∞ 時 f→+∞;在 [−1,3] 內還經過 (−1, −2) 與 (3, 2)。曲線自左下升到 (0,2),再降到 (2,−2),再向右上升;x 軸交點可由 f(x)=0 觀察:f(−1)=−2、f(0)=2 說明 (−1,0) 內有一根,f(2)=−2、f(3)=2 說明 (2,3) 內有一根,另有 f(1)=1−3+2=0 即 x=1 恰為一根,共三根,與三次函數最多三根一致,圖象自洽。

題2 (1) f′(x) = (x−1)(x−3) = x² − 4x + 3,積分得 f(x) = x³/3 − 2x² + 3x + C。由 f(2) = 8/3 − 8 + 6 + C = 2/3 + C = 0,得 C = −2/3。故 f(x) = x³/3 − 2x² + 3x − 2/3。回代驗算:f(2) = 8/3 − 8 + 6 − 2/3 = 6/3 − 2 = 0 ✓;求導 f′ = x² − 4x + 3 = (x−1)(x−3) ✓。

題2 (2) 由 f′ 開口向上、兩根 1 與 3 知:x<1 時 f′>0(增),1<x<3 時 f′<0(減),x>3 時 f′>0(增)。故 x=1 為極大點、x=3 為極小點。回代:f(1) = 1/3 − 2 + 3 − 2/3 = 2/3,f(3) = 9 − 18 + 9 − 2/3 = −2/3。即極大值 2/3,極小值 −2/3。對稱性驗算:f(1)+f(3)=0 且 f(2)=0,與三次函數關於其拐點 (2, 0) 中心對稱一致(f″(x)=2x−4,f″=0 於 x=2),三點數值自洽。

題2 (3) 對應關係三條:① f′ 的零點 ↔ f 的駐點橫座標(1 與 3);② f′ 圖象在 x 軸上方/下方 ↔ f 的升/降(上方位 (−∞,1)∪(3,+∞) 對應兩段升,下方位 (1,3) 對應一段降);③ f′ 穿過 x 軸的方向 ↔ 極大還是極小(在 x=1 由正穿到負 ↔ 極大,在 x=3 由負穿到正 ↔ 極小)。此外 f′ 的最低點在 x=2,對應 f″(2)=0,即 f 的拐點橫座標——這也解釋了 f(2)=0 恰在兩駐點中間。

題3 f′(x) = 3x² + 2ax + b。在 x=1 取極值須 f′(1) = 3 + 2a + b = 0;又 f(1) = 1 + a + b = −2。兩式聯立:由第一式 b = −3 − 2a,代入第二式 1 + a − 3 − 2a = −2 → −2 − a = −2 → a = 0,故 b = −3。此時 f′(x) = 3x² − 3 = 3(x−1)(x+1),x=1 處 f′ 由負變正,確為極小(不是極大),條件滿足。故答案為 A。回代驗算:f(x)=x³−3x,f(1)=1−3=−2 ✓,f′(1)=0 ✓。B 項 a=−3,b=0 時 f′(x)=3x²−6x,f′(1)=−3≠0,直接排除;C 項 f′(1)=6≠0;D 項 f′(1)=6≠0。

四、採分點對照

題號答案採分點構成
題1 (1)增 (−∞,0),(2,+∞);減 (0,2);極大 2、極小 −2求導 1 分;解駐點 1 分;符號表 2 分;回代算極值 1 分
題1 (2)最大 2(x=0,3);最小 −2(x=−1,2)列出駐點與兩端點四個值 2 分;比較結論 1 分;說明兩個取到點 1 分
題1 (3)草圖見解析標出兩駐點 1 分;兩端趨勢 1 分;升降三段 1 分;零點個數自洽 1 分
題2 (1)f(x)=x³/3−2x²+3x−2/3寫出積分式 2 分;由 f(2)=0 定 C 1 分;求導回驗 1 分
題2 (2)極大 2/3、極小 −2/3符號判定 1 分;兩個函數值回代各 1 分;拐點對稱性驗算 1 分
題2 (3)三條對應零點↔駐點 1 分;上方位↔升降 1 分;穿軸方向↔極大極小 1 分;f′最低點↔拐點 1 分
題3A列出 f′(1)=0 與 f(1)=−2 兩式各 1 分;解出 a、b 1 分;驗證 x=1 為極小 1 分;排除其餘 1 分

五、高頻易錯點

  • 只寫 f′=0 的解就宣佈是極值點,不列符號表驗證符號是否真的改變(f(x)=x³ 型反例)。
  • 閉區間最值只比較駐點,漏掉兩個端點——題1 的最大值恰在端點 x=3 也取到。
  • 求極值時用 f′ 的值代替 f 的值,或忘記把駐點代回原函數。
  • 由 f′ 反推 f 時漏掉積分常數 C,或定了 C 不回代檢驗。
  • 題3 只由 f(1)=−2 一個條件就猜 a、b,忘記極值還必須滿足 f′(1)=0;或解出後不驗證是極小而非極大。

六、小結與自查清單

f′ 的信息f 的圖象表現本題對應
f′ > 0 / f′ < 0遞增 / 遞減題1 三段升降
f′ = 0 且正→負極大點題1 x=0;題2 x=1
f′ = 0 且負→正極小點題1 x=2;題2 x=3
f′ = 0 但符號不變駐點非極值(水平拐點)x³ 在 x=0(辨析用)
f′ 的極值點(f″=0)f 的拐點題2 x=2,f(2)=0
  • □ 求導後先因式分解,再解 f′=0,別直接套公式硬解。
  • □ 符號表按駐點把數軸分段,每段取一個測試點代入判號。
  • □ 極值一律把橫座標代回原函數算縱座標,別用 f′ 的值。
  • □ 閉區間最值把「駐點+兩端點」列成一張小表再比大小,寫明在哪些 x 取到。
  • □ 由 f′ 反推 f 時先寫 +C,用給定點定 C,再求導回驗一次;最後用二階導確認極大極小。

圖象題不需要描點描得密,只需要把 f′ 的零點、符號、駐點函數值這三件事做全,草圖的骨架就定了。題1 的四個端點/駐點值兩兩相等、題2 的拐點中心對稱,都是「回代一下就能自證」的自洽信號——考場上多花三十秒驗這一下,比事後檢查整張圖划算得多。本組題目、函數式與數值均為原創自編仿真內容。

編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中數學選擇性必修:導數與函數單調性、極值及函數圖象相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:導數及其應用考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、函數式與數值均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準

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聯招數學·導數與函數圖象:由 f′ 的符號畫出草圖
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