• 編輯整理:中書院

例題精講 · 第 00310 題 · 自編正方形翻折兩題·「折前後長度不變」是唯一靠山

摺疊題的題眼只有一句:<strong>折起來的那部分,自身所有長度與角度都不變</strong>。把正方形沿對角線折起,動的是二面角,不變的是點到摺痕的距離、各邊長與對角線長。本文用兩道自編題練「先鎖定不變量、再建座標系或作截面、最後用餘弦/勾股回驗」的三步法;含 90° 與 60° 兩種二面角、PC 長度隨角度變化的通式。邊長、角度與結論均為自編示意數值,解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

00310題號全 1000 篇 · 第 第52輪 / 第52冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

摺疊題先寫一句不變量清單:摺痕上的點不動;被翻起的那一半圖形形狀全等(邊長、對角線、點到摺痕的垂距都不變);只有兩半平面之間的二面角 θ 在變。於是求空間距離時,常把「翻起的點」投影到摺痕上,用不變的那段垂距配合 θ 分解。

本題取正方形 ABCD 邊長 2,沿對角線 BD 把 △ABD 翻到 △PBD(A→P)。設 O 為 BD 中點(也是正方形中心):AO = √2、BD = 2√2、OC = √2,這三個量摺疊後一律不變。以 O 為原點、BD 為 x 軸、平面 BCD 為 xy 平面建系,可把任意 θ 下的 P 寫出來。下列邊長與角度均為自編示意數值。

二、逐題精講

題1

題1 折成直二面角(90°)

把 △ABD 沿 BD 翻起,使平面 PBD ⊥ 平面 BCD(θ = 90°)。

(1) 求 P 到平面 BCD 的距離;(2) 求 PC 的長;(3) 說明 P 到 BD 的距離為什麼仍等於 √2,並指出翻折過程中改變了與沒改變的量各兩例。

解析

(1) 摺疊前 A 到 BD 的垂距 = 正方形邊長 2 的對角線一半的一半?直接算:S△ABD = ½·2·2 = 2 = ½·BD·AO = ½·2√2·AO,故 AO = 2/(√2) = √2。翻折後 PO = AO = √2(不變量),且平面 PBD ⊥ 平面 BCD、PO 在平面 PBD 內且垂直於交線 BD,故 PO ⊥ 平面 BCD,即 P 到平面 BCD 的距離 = √2。

(2) 用座標回驗:B(−√2,0,0)、D(√2,0,0)、C(0,√2,0)、P(0,0,√2)。
PC² = (0−0)² + (0−√2)² + (√2−0)² = 2 + 2 = 4 → PC = 2。
另一路(勾股):PO ⊥ 平面 BCD ⇒ PO ⊥ OC,故 PC² = PO² + OC² = 2 + 2 = 4,同樣得 PC = 2。兩路互驗,說明「不變量 PO=OC=√2」用對了。

(3) P 到 BD 的距離仍為 √2,因為 △PBD 與 △ABD 全等——翻折是剛性轉動,繞軸 BD 旋轉不改變圖形內部任何距離;A 到 BD 的垂足就是 O,故 PO = AO = √2。
沒改變:① 各邊長(AB=AD=PB=PD=2,BC=CD=2);② 到摺痕的垂距 AO=PO=√2、以及 BD=2√2、OC=√2。
改變了:① 二面角 A-BD-C(由 180° 的平角變為 90°);② A(即 P)與 C 之間的空間距離 —— 未折時 AC 是正方形對角線 2√2 ≈ 2.828,折成 90° 後 PC = 2;③ P 到平面 BCD 的距離由 0 變為 √2。
易錯提醒:不要把「A 到 BD 的距離」與「A 到 C 的距離」混為一談,前者是不變量、後者隨 θ 變。

答案 (1) P 到平面 BCD 距離 = √2;(2) PC = 2(座標法與 PO⊥OC 勾股兩路一致);(3) 因 △PBD≌△ABD 剛性轉動,PO=AO=√2;不變:邊長、到摺痕垂距/BD/OC;變:二面角、AC 由 2√2→2、P 到平面 BCD 距離 0→√2。

採分點 由面積求 AO=√2 1 分;指出 PO=AO 不變量 1 分;說明 PO⊥平面 BCD 1 分;距離 √2 1 分;座標或勾股求 PC²=4 1 分;PC=2 1 分;解釋剛性轉動/全等 1 分;不變兩例 1 分;改變兩例 1 分。

易錯點 把 AO 算成 1 或 2;認為翻折後 PB、PD 變了;把 P 到平面 BCD 的距離寫成 PO 在平面內的投影;算 PC 時漏掉 z 分量;把未折時 AC=2√2 當成折後 PC;混淆「到摺痕距離」與「到 C 的距離」。

題2

題2 一般二面角 θ 與通式回驗

設平面 PBD 與平面 BCD 的二面角為 θ(0 < θ ≤ 90°),仍用上題的正方形與座標系。

(1) 寫出 P 的座標(用 θ 表示);(2) 推出 PC² 關於 θ 的表達式,並分別驗算 θ = 0°(未折)、θ = 60°、θ = 90° 三種情形;(3) 求 θ = 60° 時 P 到平面 BCD 的距離與 PC,並說明 θ = 0° 的結果為什麼恰好是正方形對角線長。

解析

(1) 翻折前 A = (0, −√2, 0)(在 xy 平面內、位於 BD 的 −y 側),C = (0, √2, 0)。繞 x 軸(BD)轉過 θ 後,P 到 BD 的垂距仍為 √2,其在 yz 平面內的方向由 −y 向 +z 旋轉 θ:
P = (0, −√2·cosθ, √2·sinθ)。驗:θ=90° → (0, 0, √2),與題1 一致 ✓;θ=0° → (0, −√2, 0) = A ✓。

(2) 向量 OP = (0, −√2cosθ, √2sinθ),OC = (0, √2, 0),|OP| = |OC| = √2,OP·OC = −2cosθ。故
PC² = |OP|² + |OC|² − 2·OP·OC = 2 + 2 + 4cosθ = 4 + 4cosθ。
逐項驗:θ=0° → PC² = 8 → PC = 2√2(正方形對角線 AC)✓;θ=60° → PC² = 4+4×0.5 = 6 → PC = √6 ≈ 2.449;θ=90° → PC² = 4 → PC = 2,與題1 兩路一致 ✓。
也能直接用座標差:PC² = (√2 + √2cosθ)² + (√2sinθ)² = 2(1+cosθ)² + 2sin²θ = 2(1+2cosθ+cos²θ+sin²θ) = 4 + 4cosθ ✓,兩路閉合。

(3) θ = 60°:P 到平面 BCD 的距離即 z 座標 = √2·sin60° = √6/2 ≈ 1.225;PC = √6(由上)。此時 P 在平面 BCD 內的投影為 (0, −√2/2, 0),仍在 BD 的 −y 側但已抬起,與「翻起一半」的圖景一致。
θ=0° 恰為對角線長:θ=0 表示根本沒翻,P 與 A 重合、四點共面,PC 就是正方形的對角線 AC = √(2²+2²) = 2√2。這一端點回驗很有用——若通式在 θ=0 給不出 2√2,說明座標或夾角定義反了;同理 θ=90° 必須回到題1 的 2。

答案 (1) P=(0, −√2cosθ, √2sinθ);(2) PC²=4+4cosθ;θ=0°→2√2,60°→√6,90°→2,三端點均與前面一致;(3) θ=60° 時距離 √6/2、PC=√6;θ=0 即未折,PC 為正方形對角線 2√2。

採分點 寫出 P 座標 1 分;驗 θ=90°/0° 兩端點 1 分;向量法得 OP·OC=−2cosθ 1 分;PC²=4+4cosθ 1 分;座標差法回驗 1 分;三個 θ 值各 1 分;(3) 距離 √6/2 1 分;解釋 θ=0 未折且等於對角線 1 分。

易錯點 把 P 的 y 分量寫成 +√2cosθ(方向反,θ=0 時落到 C 側);把二面角 θ 定義成平面 PBD 與 xy 平面的補角;PC² 寫成 4−4cosθ;θ=0 時誤給 PC=2;忘記 P 到平面距離是 z 分量而不是 PO=√2。

三、規律小結與對照表

量折前(θ=0)θ=60°θ=90°是否不變量
到摺痕垂距 PO√2√2√2不變(剛性轉動)
邊長 PB=PD=AB222不變
BD / OC2√2 / √2同同不變
P 到平面 BCD0√6/2≈1.225√2變
二面角180°(平)60°90°變
PC2√2√6≈2.4492變
通式PC²=4+4cosθ64θ=0 給 8 ✓
P 座標(0,−√2,0)(0,−√2/2,√6/2)(0,0,√2)—

摺疊題只靠一句站住:繞摺痕剛性轉動,被翻起那一半自身的所有長度與角度都不變。於是 PO=√2 永遠成立,變的是二面角 θ 與跨半平面的距離;把 P 寫成 (0,−√2cosθ, √2sinθ) 後,PC²=4+4cosθ 一個式子把 θ=0°(對角線 2√2)、60°(√6)、90°(2)三個端點全串起來,端點回驗比多算十遍都穩。邊長 2、√2、√6 均為自編示意數值;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

四、自測清單

  • □ 先列不變量清單:摺痕上的點、各邊長、到摺痕垂距;
  • □ 認準「到摺痕距離」與「跨半平面距離」不是一回事;
  • □ 以摺痕為 x 軸、底面為 xy 平面建系,寫出 P 的座標;
  • □ 用向量點積或座標差推 PC²,再代 θ=0°/90° 兩端點回驗;
  • □ θ=0 必須回到未折時的正方形對角線;
  • □ P 到平面距離取 z 分量,別寫成 PO=√2。
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):導數及其應用、三角函數、數列、計數與概率相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

本頁資料整理自公開渠道,力求準確但不作任何保證,僅供參考不構成升學建議,最終以官方公告為準。因使用本站資訊所致損失,本站概不負責。

版權、發布、轉載及免責 細則
例題精講目錄
聯招數學·平面摺疊與空間不變量
已讀 0 / 31 題
全部 1000 題 →
祖國大陸高校面向 華僑、香港、澳門、台灣 地區招生資訊