題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。
一、考點定位與做題順序
長表跨頁時,第一頁的表頭不會自動跟著翻過去。規範做法是:每一頁續表都重複表頭,並標「續表」;否則讀者翻到那頁,看到的只是一串沒有列名的數字,列義就斷了。
自編示意統計表共 3 頁、5 列,其中 2 頁為續表;有 1 頁只寫了「續表」沒重複表頭,致 2 列讀不出列名。表格與數據均為自編示意,不代表任何真實統計。
二、逐題精講
題1
題1 2 頁續表裡有 1 頁沒重複表頭,可讀頁佔比是多少?為什麼「標了續表」仍不能替代表頭?
解析
可讀頁 = 2 − 1 = 2 頁,加上第一頁共 3 頁裡可讀 2+1 = 3 頁;按續表口徑有效率 = 2/2 = 66.7%(分母是續表頁數)。
「續表」只告訴讀者「接著上一頁」,不告訴讀者「這一列是什麼」。列名是表頭攜帶的,不是頁碼攜帶的。回代核驗:2 + 1 = 2 頁閉合,3 − 1 = 2 頁續表。
核驗做法:翻到每一頁,遮住上一頁,只看本頁能不能獨立說出每列列名;說不出的就是列義斷鏈。
答案 可讀續表 2/2 = 66.7%;「續表」只承上不列名,不能替代表頭
採分點 可讀頁 1 分;有效率 66.7% 2 分;分母口徑 2 分;頁碼/列名辨析 2 分;遮頁核驗法 2 分;2+1=2 回代 1 分
易錯點 用 3 頁當分母;把「續表」當成表頭
題2
題2 若給 1 頁補上重複表頭,補標後可讀率是多少?2 列列義丟失怎麼處理?
解析
補標後 2 頁續表全部可讀,可讀率 = 2/2 = 100.0%,全表 3 頁都能獨立讀出列名,列義丟失 2 列歸零。
另一種處理是「不跨頁」:把表拆成兩張獨立小表各自帶表頭,頁數會變但每張表自足。兩種修法都合法,交付時須寫明選了哪種,不能既說「補了表頭」又說「拆成了兩表」。
回代核驗:補標只加表頭、不改任何數據格,5 列數據逐格不變;2 + 1 = 2 與 100.0% 兩處閉合。
答案 補標後可讀率 100.0%、列義丟失 0 列;也可拆成兩張自帶表頭的獨立表,5 列數據不變
採分點 補標後可讀率 2 分;列義歸零 1 分;數據格不變 2 分;兩種修法辨析 2 分;回代 2 分
易錯點 說成「補表頭會改數據」;兩種修法混著寫
三、規律小結與對照表
| 檢查項 | 初稿 | 補標後 | 核驗結果 |
|---|---|---|---|
| 續表頁 | 2 | 2 | 頁數不變 |
| 重複表頭 | 2 | 2 | 逐頁補齊 |
| 列義丟失 | 2 列 | 0 列 | 可讀 |
| 可讀率 | 66.7% | 100.0% | 閉合 |
小結:跨頁表要按「遮住上一頁還能不能讀」來驗。本例 2 頁續表 1 頁缺表頭、有效率 66.7%;補標後 100.0% 可讀、5 列數據一格未動。表格為自編示意。
四、自測清單
- 知道續表必須重複表頭
- 能算可讀率且分母用續表頁數
- 能區分「續表」標識與表頭功能
- 會用遮頁法逐頁核驗
- 知道補標不改數據格
- 能區分補標與拆表兩種修法