題目性質：自編仿真題——按課程標準與聯招常見考點範圍編寫，非真題原文；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
一、短文與題目（自編）
Mr. Dutta ran a small repair shop. He never (1) ____ a price before looking at the thing brought in. "Let me see what it needs first," he would say.
One day a boy brought a broken radio. The (2) ____ turned out to be a single loose wire. Mr. Dutta (3) ____ it in two minutes and asked for almost nothing. The boy, (4) ____ by the small charge, asked why he had spent so little time yet charged so little. "You paid for the years of (5) ____, not the two minutes," Mr. Dutta laughed. "The wire was free; knowing where to look was not."
The boy later said that one sentence (6) ____ how he thought about skill ever after.
(1) A. quoted B. counted C. earned D. saved
(2) A. reason B. problem C. result D. purpose
(3) A. searched B. replaced C. fixed D. examined
(4) A. surprised B. frightened C. annoyed D. discouraged
(5) A. patience B. practice C. luck D. silence
(6) A. limited B. shaped C. recorded D. interrupted
二、逐空精講
(1) A quoted 線索：動賓搭配 + 下句復現。空後賓語是「a price」，能與之搭配的只有 quote（報價）；下句「Let me see what it needs first」（先看需要什麼再定價）正是「不先報價」的解釋。
干擾項：count 與 price 不搭（數的是數量）；earn / save 的賓語是錢而非「價格」。實詞空第一看：動詞和它的賓語能不能搭。
(2) B problem 線索：語義範圍 + 下文答案。下句「a single loose wire」（一根鬆了的線）是故障，不是原因、結果或目的，故為 problem / fault。
干擾項：reason 誘人（「原因是一根線」中文說得通），但英文裡 reason 回答 why，此處回答的是「毛病在哪」，且下文用 turned out to be 引出的應是「問題本身」；result、purpose 語義方向反了。近義名詞靠「範圍」區分，不靠中文譯感。
(3) C fixed 線索：動作結果 + 時間狀語。「in two minutes」且「asked for almost nothing」說明修好了；fix 表「修好」這一結果。
干擾項：examined 只表檢查，與「收費幾乎為零、兩年後仍被引用」不衝突但力度不足——關鍵是下句男孩問「為什麼花這麼少時間」，說明活已幹完；searched 不及物需搭配 for；replaced 與「wire was free」（線沒花錢）矛盾。動詞空問：這個動作產生的狀態，下一句承不承認。
(4) A surprised 線索：情感因果。「by the small charge」（收費極低）導致的是意外，且後文男孩發問正由意外驅動。
干擾項：frightened / annoyed / discouraged 全為負向，與全文溫和、帶著敬佩的基調不符。情感詞看「引發它的事件 + 全文基調」兩項。
(5) B practice 線索：同義復現 + 末句解釋。「the years of ___」與末句「knowing where to look was not (free)」同指：多年練出來的本事。
干擾項：patience 是耐心，無法解釋「知道往哪兒看」；luck 與「years of」矛盾（運氣不按年積累）；silence 無關。抽象名詞看它能否被本句的解釋句替換。
(6) B shaped 線索：動賓搭配 + 主旨回扣。賓語是「how he thought about skill」（他對技藝的看法），能與之搭配的是 shape / change / influence；shape 兼有「逐漸塑成」義，與 ever after 呼應。
干擾項：limited（限制）、interrupted（打斷）語義反向；recorded 與「看法」不搭。末段空回扣主旨：全文講的就是一次經歷如何改變認知。
三、答案彙總與干擾項四類歸因
| 空 | 答案 | 判斷依據 | 最強幹擾項 | 錯因類型 |
|---|---|---|---|---|
| (1) | A quoted | 動賓搭配 quote a price | counted | 搭配不通 |
| (2) | B problem | 語義範圍（故障≠原因） | reason | 中文譯感誤導 |
| (3) | C fixed | 動作結果與下句一致 | examined | 力度不足、只表過程 |
| (4) | A surprised | 情感因果＋基調 | annoyed | 情感反向 |
| (5) | B practice | 被解釋句同指 | patience | 範圍不對 |
| (6) | B shaped | 動賓搭配＋主旨 | limited | 語義反向 |
二次通讀驗證：代入後全文為「不先報價 → 故障只是一根松線 → 兩分鐘修好、幾乎不收錢 → 男孩意外發問 → 你付的是多年練習 → 那句話塑造了他此後對技藝的看法」。因果鏈完整、基調一致、末句與首段「先看需要什麼」形成呼應 ✓。
四、實詞空判斷清單
- □ 動詞先看賓語與下句是否承認這個動作的結果；不及物動詞查是否需要介詞；
- □ 名詞先看語義範圍（原因／故障／結果／目的）與修飾語（years of 搭配積累性名詞）；
- □ 形容詞副詞看引發它的事件與全文基調，負向詞先慎選；
- □ 警惕中文說得通、英文不搭的選項（reason 表故障、count a price）；
- □ 抽象名詞用「本句的解釋句能否替換它」來驗證；
- □ 固定搭配（quote a price、spend time、charge for、be surprised by）單獨記憶，不靠臨場推；
- □ 末段空回扣主旨；全填完代回通讀，只改確有矛盾處。
實詞空的分，八成來自「搭配」和「範圍」兩件事。詞義都認識卻選錯，基本都是沒看賓語、沒看下一句。
