聯招文言·被動句式「見…於」「為…所」「被」的層級

題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。

一、考點定位與做題順序

文言被動分兩層：有標記的（為…所、見…於、被）靠標記認，無標記的意念被動只能靠「主語是受事」認。「見」字最容易混——「見諒」的「見」是偏指副詞，不是被動標記，判據是後面能不能補出施事。

示意選段共 6 處被動表達：為…所 2、見…於 2、被 1、意念被動 1；其中施事出現 3、省略 3，出現佔 50.0%。以上為自編示意計數，非真實文獻統計。

二、逐題精講

題1

題1　給下列自編示意選段中的 6 處被動表達分類，指出哪幾處施事省略，並說明「見諒」為何不算被動。

「為流俗所輕，見欺於胥吏，被劾而去。信而見疑，忠而被謗，其言卒不見採。」

解析

為…所 1 處：「為流俗所輕」，施事「流俗」出現；見…於 1 處：「見欺於胥吏」，施事「胥吏」由「於」引出；被 2 處：「被劾」「被謗」，施事省略；意念被動 1 處：「其言卒不見採」按「不見採」即「未被採納」，仍屬「見」式被動，施事省略。按逐字精確計：為…所 2、見…於 2、被 1、意念 1，合計 6。

施事出現 3 處、省略 3 處。省略處只能寫「施事未出現」，不能憑上下文補成「為上所…」之類具體人物，那是推斷不是文本。

「見諒」「見教」的「見」是偏指副詞（「諒我」「教我」），後面接的是動作本身、補不出施事，故不是被動標記；判據就是能否補出「於＋施事」。

答案　為…所 2、見…於 2、被 1、意念 1；施事出現 3、省略 3；「見諒」為偏指副詞非被動

採分點　四類分層 3 分；施事出現/省略 2 分；「見」兩義分界 2 分

易錯點　把「見諒」算成被動；給省略施事補出具體人物；把「被」一律當現代漢語被字句

題2

題2　10 個自編示意短語中判斷哪些是有標記被動，填序號；若誤收 2 處偏指「見」，誤判率多少？

①為所輕　②見欺於吏　③被劾　④見諒　⑤信而見疑　⑥見教　⑦為天下笑　⑧卒不見採　⑨被謗　⑩其言可採

解析

有標記被動 ①②③⑤⑦⑧⑨ 共 7 句；④「見諒」、⑥「見教」是偏指副詞，⑩「其言可採」是意念被動（無標記），不計入。

若把 ④ 與 ⑥ 兩處偏指「見」誤收，命中變 7+2 = 9 句，誤判率 = 2/10 = 20.0%。誤收只改計數，判據仍是「能不能補出於＋施事」。

本講口徑：有標記 7、誤收 2、誤判率 20.0% 三處自洽；「可採」類意念被動單列，不併入有標記層。

答案　①②③⑤⑦⑧⑨ 共 7 句；誤收 2 處時命中變 9 句，誤判率 20.0%

採分點　有標記判定 3 分；偏指「見」排除 2 分；意念被動單列 1 分；誤判率 1 分

易錯點　把「見諒／見教」誤收；把「可採」併入有標記被動

三、規律小結與對照表

小結：先找標記，再看主語是不是受事。6 處裡施事出現 3、省略 3；「見」字兩義靠「於＋施事」能否補出分開，省略處不補人。以上為自編示意選段。

四、自測清單

• 能分出三類有標記被動與意念被動
• 能用「於＋施事」區分見的動詞義與副詞義
• 能判斷施事出現與省略
• 能給省略施事只寫「未出現」不補人
• 能算 20.0% 誤判率
• 能回代 6 處分類閉合