• 編輯整理:中書院

例題精講 · 第 00592 題 · 代兩次就回到自己,週期不是 2 是 4

以 f(x+2)=−f(x) 的自編示意條件為材料,用連續賦值推出週期,求 f(3)、f(5) 與 f(2026),並對照 f(x+1)=1/f(x) 的週期 2。

00592題號全 1000 篇 · 第 第99輪 / 第99冊 輪
方向數學·導數與解三角形六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 數學導數與解三角形

一、考點定位與做題順序

抽象函數沒有解析式,唯一可靠的工具是「把條件裡的 x 換成 x+2、x+4 … 反覆代」。若代 k 次後右邊回到 f(x) 本身,週期就是每次步長乘 k。

自編示意條件:對任意 x 有 f(x+2) = −f(x),並給 f(1) = 3、f(0) = 0。條件與函數值均為自編示意。

二、逐題精講

題1

題1 由 f(x+2) = −f(x)、f(1) = 3 求週期與 f(3)、f(5)。

解析

把 x 換成 x+2:f(x+4) = −f(x+2) = −(−f(x)) = f(x)。兩次代換後回到自身,步長 2 乘 2 次,故週期 T = 4。注意不是 2:代一次只得到相反數,要代兩次才回原值。

f(3) = f(1+2) = −f(1) = -3;f(5) = f(3+2) = −f(3) = 3,也可直接用週期 f(5) = f(1+T) = f(1) = 3,兩條路一致。

回代核驗:f(5) − f(1) = 0,週期為 4 時 5−1 = 4,吻合;f(3)+f(1) = 0,與「差 2 取相反數」一致。

答案 週期 T = 4;f(3) = -3,f(5) = 3

採分點 連續代換 3 分;週期 4 2 分;兩個函數值各 1 分;兩條路互驗 2 分;「不是 2」說明 1 分

易錯點 把週期寫成 2;代一次就下結論

題2

題2 給 f(0) = 0,求 f(2)、f(2026);若條件改為 f(x+1) = 1/f(x)(f 恆不為 0),週期變成多少?

解析

f(2) = −f(0) = 0。因週期為 4,f(2026) = f(2026 mod 4)。2026 = 4×506 + 2,故 f(2026) = f(2) = f(2) = 0。取模這一步把大下標壓回一個週期內,是抽象函數求值的標準動作。

換條件 f(x+1) = 1/f(x):代一次得 f(x+2) = 1/f(x+1) = f(x),故週期 T′ = 2。步長從 2 變 1、代 2 次仍回到自身,週期就是 1×2 = 2,與「代幾次回到自身決定週期」一致。

回代核驗:2 = 2026 − 4×506;f(2026) 與 f(2) 同為 0;新條件下 f(x+2) = f(x) 閉合。注意新條件要求 f 恆不為 0,否則 1/f 無意義,這個前提要寫出來。

答案 f(2) = 0,2026 ≡ 2 (mod 4) 故 f(2026) = 0;換條件後周期 2(須 f≠0)

採分點 f(2) 1 分;取模計算 2 分;f(2026) 2 分;新條件連代 2 分;週期 2 1 分;f≠0 前提 1 分;回代 1 分

易錯點 把 2026 直接代入而不取模;新條件漏寫 f≠0

三、規律小結與對照表

條件連代次數週期代表值
f(x+2)=−f(x)24f(3)=-3
取模2026 mod 4—f(2026)=0
f(x+1)=1/f(x)22須 f≠0
步長1 或 2—相乘得週期

小結:抽象函數靠連代找週期,代幾次回自身就用步長乘幾次。本例 f(x+2)=−f(x) 給 T=4,f(3)=-3、f(5)=3、f(2026)=0;換成 1/f 型後 T′=2。條件均為自編示意。

四、自測清單

  • 能通過連續代換推出函數週期
  • 知道代一次得相反數不等於週期
  • 能用週期與取模求大下標函數值
  • 能處理 f(x+1)=1/f(x) 型條件
  • 能寫出 f≠0 的前提
  • 能用兩條路徑互驗 f(5)
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(數學):多項式、數列、計數、複數、不等式與二項式相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(數學科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

本頁資料整理自公開渠道,力求準確但不作任何保證,僅供參考不構成升學建議,最終以官方公告為準。因使用本站資訊所致損失,本站概不負責。

版權、發布、轉載及免責 細則
例題精講目錄
聯招數學·抽象函數賦值法:f(x+2)=−f(x) 裡藏著週期 4
已讀 0 / 31 題
全部 1000 題 →
祖國大陸高校面向 華僑、香港、澳門、台灣 地區招生資訊