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例題精講 · 第 00641 題 · 截距給 E,斜率的絕對值給 r

以自編示意兩組 U–I 數據為材料,現算內阻、電動勢、短路電流與第三組預測值,訓練「U=E−Ir」的圖像解讀,並回代三組數據。

00641題號全 1000 篇 · 第 第107輪 / 第107冊 輪
方向物理·實驗六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 物理實驗

一、考點定位與做題順序

閉合電路端電壓 U = E − Ir。把 U 放在縱軸、I 放在橫軸,這是一條下降的直線:縱截距就是電動勢 E,斜率的絕對值就是內阻 r。斜率本身是負的,別把負號丟掉去說「內阻為負」。

自編示意兩組讀數:I₁ = 0.10 A 時 U₁ = 1.40 V;I₂ = 0.30 A 時 U₂ = 1.20 V。器件與讀數均為自編示意,不代表真實測量記錄。

二、逐題精講

題1

題1 由兩組數據求斜率、內阻 r、電動勢 E 與短路電流。

解析

斜率 k = (U₂ − U₁)/(I₂ − I₁) = (1.20 − 1.40)/(0.30 − 0.10) = -1.00 V/A。由 U = E − Ir 知 k = −r,故 r = 1.00 Ω。

代回第一組:E = U₁ + I₁r = 1.40 + 0.10×1.00 = 1.50 V。短路時 U = 0,I_sc = E/r = 1.50/1.00 = 1.50 A。

回代核驗:第二組 U = E − I₂r = 1.50 − 0.30×1.00 = 1.20 V = 1.20 V,閉合;兩點確定的直線只有一條,第三組可用來獨立檢驗。

答案 斜率 -1.00 V/A;r=1.00 Ω;E=1.50 V;I_sc=1.50 A

採分點 斜率 2 分;r=−k 2 分;E 2 分;短路電流 1 分;第二組回代 1 分

易錯點 把斜率直接當 r 得負值;用短路電流反推 E 時漏 r

題2

題2 預測 I₃=0.50 A 時的 U₃;若把斜率誤當成正的 r,會出現什麼矛盾?

解析

U₃ = E − I₃r = 1.50 − 0.50×1.00 = 1.00 V。電流增大端電壓下降,與 U = E − Ir 一致。

若把 k = -1.00 直接當成 r,就會得 r = -1.00 Ω(負數),代回 U = E − Ir 會變成「電流越大端電壓越高」,與兩組實測數據 (0.10 A→1.40 V、0.30 A→1.20 V) 完全相反。負內阻在本題無源電路里沒有物理意義,這本身就是一個報警信號。

回代核驗:三組點 (0.10,1.40)、(0.30,1.20)、(0.50,1.00) 共線,斜率恆為 -1.00;E 的縱截距也可由第三點 1.00+0.50×1.00 = 1.50 V 獨立得到,與 1.50 V 一致。

答案 U₃=1.00 V;把斜率當正 r 會得到負內阻且與數據趨勢相反

採分點 U₃ 2 分;三點共線 1 分;負內阻矛盾 2 分;第三點獨立求 E 2 分;口徑 1 分

易錯點 說成「電流越大端電壓越高」;把負號當成測量誤差

三、規律小結與對照表

量數值來源說明
斜率-1.00ΔU/ΔI= −r
r1.00 Ω−斜率正
E1.50 V縱截距I=0
I_sc1.50 AE/rU=0

小結:U–I 圖縱截距給 E、斜率給 −r。本例 E=1.50 V、r=1.00 Ω、I_sc=1.50 A,預測 I=0.50 A 時 U=1.00 V。讀數均為自編示意。

四、自測清單

  • 能由兩組 U-I 數據求斜率
  • 知道斜率等於 −r 而不是 r
  • 會由 U+Ir 求電動勢
  • 能算短路電流
  • 能用第三組數據獨立檢驗
  • 能識別負內阻與數據趨勢的矛盾
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(物理):運動學測量、光的干涉、牛頓定律、傳感器、電路與聲學相關章節
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(物理科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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聯招物理·測電源電動勢與內阻:U–I 圖的斜率是 −r
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