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例題精講 · 第 00679 題 · 補出來的成分要能在上文找到著落

以十個自編示意句段為材料,統計省主語、省賓語、省介詞「於」與省謂語四類省略,用「補出成分能否在上文找到同指對象」作判據,並配十句樣本誤判率回代。

00679題號全 1000 篇 · 第 第114輪 / 第114冊 輪
方向語文·文言文六向之一
題型自編仿真題逐題精講 · 采分點拆解

題目性質:自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題,非真題原文,未取自任何題庫、教輔或試卷;解析與採分點為教研整理,非官方評分標準。

例題精講 · 語文文言文

一、考點定位與做題順序

文言省略多,但每一處省略都能在上文找著落,不是作者漏字。補出成分的原則:省主語回指前句主語,省賓語補「之」,省介詞補「於」,省謂語從對舉句裡把動詞借回來。補不出來就說明斷句或理解錯了。

自編示意句段共 10 處:省主語 3、省賓語 3、省介詞 2、省謂語 2。句段均為自編示意,不代表真實文獻。

二、逐題精講

題1

題1 給 10 個自編示意句段補出省略成分,並說明「一鼓作氣,再而衰」省的是什麼。

①度我至軍中,公乃入 ②以尺量布,以(之)記其數 ③權起更衣,肅追於宇下 ④一鼓作氣,再而衰,三而竭 ⑤擇其善者而從之,(擇)其不善者而改之 ⑥置(之)於案上 ⑦戰(於)野 ⑧(餘)既得此卷,遂錄之 ⑨以(之)告於眾 ⑩一法立,一弊生,(一法)廢,一弊除

解析

省主語 ①⑧⑩ 共 3 處:①「(公)乃入」回指前文、⑧「(餘)既得」補第一人稱、⑩「(一法)廢」回指前句「一法立」。省賓語 ②⑥⑨ 共 3 處:都補「之」,指代前文提到的那件東西或那件事。

省介詞 ③⑦ 共 2 處:③「追(於)宇下」、⑦「戰(於)野」補「於」。省謂語 ④⑤ 共 2 處:④「再(鼓)而衰、三(鼓)而竭」從「一鼓」借回動詞,⑤ 從「擇其善者」借回「擇」。合計 3+3+2+2=10 閉合。

「一鼓作氣,再而衰」省的是謂語「鼓」:不是「再一次」這個數量詞本身,而是「再一次擊鼓」這個動作。把它講成省主語,後文「三而竭」就接不上。

答案 省主語 3;省賓語 ②⑥⑨ 共 3;省介詞 ③⑦ 共 2;省謂語 ④⑤ 共 2;合計 10

採分點 四類省略各 1 分;補出有同指對象 2 分;對舉借動詞 2 分;「再而衰」辨析 1 分;合計回代 1 分

易錯點 把「再而衰」講成省主語;補賓語補成別的名詞

題2

題2 10 個自編示意句段中,判斷哪些省的是賓語「之」,填序號;若把 2 處省介詞誤收,誤判率是多少?

①度我至軍中,公乃入 ②以尺量布,以(之)記其數 ③權起更衣,肅追(於)宇下 ④一鼓作氣,再(鼓)而衰 ⑤置(之)於案上 ⑥擇其善者而從之 ⑦戰(於)野 ⑧(餘)既得此卷 ⑨以(之)告於眾 ⑩一法立,一弊生

解析

省賓語「之」共 4 句,為 ②⑤⑥⑨:②代「尺量之數」、⑤代那件物品、⑥代「善者」、⑨代那件事。①③⑧ 是省主語,④ 是省謂語,⑦ 是省介詞,⑩ 按題面口徑不計入。

誤收 ③⑦ 兩處省介詞後,命中變 4+2=6 句,誤判率 = 2/10 = 20.0%(分母固定為 10 句)。回代核驗:4 + 2 = 6;3+3+2+2=10=10 四類閉合。

再驗判據:⑥「擇其善者而從之」的「之」是寫出來了的代詞,按題面固定口徑歸入「省賓語對照」一併計入;真正的省略是「(擇)其不善者而改之」那一半省了謂語。兩類要分開說,不能把寫出「之」的地方當省略處。

答案 省賓語 ②⑤⑥⑨;按樣本表命中 4 句,誤收 2 句後 6 句,誤判率 20.0%

採分點 四句判定 2 分;寫出「之」與省略處辨析 2 分;分母口徑 1 分;命中與誤判率回代 2 分;口徑固定 1 分

易錯點 把「戰於野」的「於」當賓語;用命中數當分母

三、規律小結與對照表

省略類型補出依據例句位
省主語(公)/(餘)/(一法)回指上文①⑧⑩
省賓語之指代前文②⑥⑨
省介詞於處所補語③⑦
省謂語鼓 / 擇對舉借回④⑤

小結:補出來的成分要能在上文找到同指對象。10 處按 3/3/2/2 分層,誤收 2 句即 20.0% 誤判率。句段均為自編示意。

四、自測清單

  • 能分出省主語、賓語、介詞、謂語四類
  • 知道補出成分須有同指對象
  • 會從對舉句借回省掉的動詞
  • 能辨析「再而衰」省謂語
  • 能區分寫出「之」與省略處
  • 能按固定分母回代誤判率
編寫說明與學科依據

本文為備考教研體例稿:題目系按課程標準與聯招常見考點範圍編寫的仿真練習題,非真題原文;文中案例為示意內容,非真實記錄;文末欄目為學科依據說明,非逐條引文。涉及報考、錄取、證件、居留、資助等事項,一律以當年官方文件與學校正式通知為準。

學科依據:

  • 人教版高中教材(語文):文言虛詞、句式、古今異義、詞類活用與固定結構相關篇目
  • 《普通高等學校聯合招收華僑港澳臺學生考試大綱(語文科)》:相關考點考查範圍(僅作命題範圍參照,本文題目未與真題逐題比對)
  • 編寫說明:題目、選段、選項、數據與解析均為按常見考點獨立編寫的原創仿真題,未取自任何題庫、教輔或試卷;採分點為教研整理,非官方評分標準

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