題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
一、考點定位與做題順序
這類空的判斷順序是先定位謂語動詞，再看它及物不及物、帶不帶賓補，最後定補語的形式。賓語後面的空，絕大多數是補語或補語的一部分；一旦把不及物動詞誤當成可帶賓補，整句結構就塌了。
四條硬規則：① make / find / consider / keep / leave / call 常接「賓語 + 形容詞/名詞/不定式/分詞」作賓補；② see / hear / watch / notice 接 do（全過程/事實）、doing（正在進行）、done（被動完成）——三種形式語義不同；③ make / let / have 接不帶 to 的不定式作賓補，被動語態才還原 to；④ happen / occur / arrive / belong 等不及物，不能帶賓語更不能帶賓補。下面短文為自編示意文本。
二、逐題精講
題1
題1 五空完形
自編短文：Our tutor asked us to keep the lab bench (1) before every trial. Last week I found two cables (2) across the floor and heard the fan (3) all afternoon, though nobody had switched it on — a loose contact made it (4). We consider such small checks (5) part of the experiment, not a chore.
(1) A. cleanly B. clean C. cleaning D. to clean
(2) A. lie B. lying C. laid D. to lie
(3) A. run B. to run C. running D. ran
(4) A. turn B. to turn C. turning D. turned
(5) A. as B. for C. with D. to be
解析
(1) B. clean。keep + 賓語 + 形容詞作賓補，表「使…保持某種狀態」；cleanly 是副詞（修飾動作方式），cleaning 表主動進行但與 bench 不構成「保持狀態」，to clean 不用於 keep 的賓補。這是「形容詞 vs 副詞」最經典的一處。(2) B. lying。find + 賓語 + 現在分詞，表「發現…正處於某種狀態」；lie（躺/平放）是不及物，與 cables 是主動關係，故用 lying。laid 是及物 lay（放置）的過去分詞，含被動意味且詞義變成「被放置」，不合「散落在地上」；to lie 不用於 find 的賓補。
(3) C. running。hear + 賓語 + doing 表「聽見…一直在運轉」，與後文 all afternoon 的持續時段呼應；hear + do 表聽見全過程/一次事實，與「整個下午」不配；to run 不能作 hear 的賓補（被動才還原 to）。
(4) A. turn。make + 賓語 + 不帶 to 的不定式，「made it turn」＝使它轉了起來。注意此處 it 指 fan，與 turn 是主動關係；若寫成 turned 就成了「使它被轉動」，語義與「接觸不良導致自轉」不合，且 make 後接過去分詞通常用於 make oneself heard/understood 這類反身結構。to turn 須在被動（was made to turn）才出現。
(5) A. as。consider + 賓語 + as + 名詞（或直接用名詞，不加 as，如 consider it part of…）表「把…看作」；本題選項裡只有 as 能接出賓補，for/with 不搭配，to be 雖在 consider…to be 中可用，但此處空格後是名詞短語 part of the experiment，且 consider 用 to be 時語氣偏正式判斷，本題按「把…視為其中一部分」取 as 最貼。更穩的記法：consider A (as) B、regard A as B、treat A as B 三組固定搭配要分清，regard 不可省 as。
整段回譯：導師要求我們每次試驗前把實驗臺保持乾淨。上週我發現兩根電纜橫在地上，還聽見風扇轉了一下午，可根本沒人開過——是接觸不良讓它自己轉了起來。我們把這類小檢查看作實驗的一部分，而不是雜活。
答案 (1) B clean (2) B lying (3) C running (4) A turn (5) A as
採分點 每空 1 分（選對 0.5 分、寫出賓補類型或及物性依據 0.5 分）；指出 (3) 的 all afternoon 是持續信號 1 分；指出 (4) make 後省 to 1 分；整段回譯 1 分。
易錯點 把 (1) 寫成 cleanly（忽略 keep 需形容詞表狀態）；把 (2) 寫成 laid（混淆 lie 與 lay）；把 (3) 寫成 run（漏掉持續時段）；把 (4) 寫成 to turn（忘記 make 後省 to，或誤用被動還原）；把 (5) 寫成 for/with（consider 不這麼搭）。
題2
題2 三形式辨析與及物性改錯
(1) 用 do / doing / done 三種形式各填一次，並說明語義差別：
(a) I saw the assistant ＿＿ the whole set of readings in ten minutes.（全過程）
(b) I saw the assistant ＿＿ the meter when I came in.（正在進行）
(c) I saw the meter ＿＿ on the bench before the trial.（被動狀態）
(2) 改錯並說明：The incident happened the fan turn all afternoon.
解析
(1) (a) do → record（用動詞原形，表「看見某人做了全過程」）：I saw the assistant record the whole set of readings in ten minutes.in ten minutes 與 the whole set 都指向完整事件，故用原形。(b) doing → checking：when I came in 劃定了一個時點，看見的是「正在做」，用現在分詞。
(c) done → placed / left：meter 與動詞是被動關係（表被放在臺上），用過去分詞；若寫 I saw the meter lying on the bench 也成立，但那是主動狀態、不屬於 done 一檔，本題按「被動」取 placed。
語義對照一句話：do 看全事件、doing 看片段、done 看賓語承受的狀態；三者不是時態差別，是視角差別。
(2) 改錯：happened 是不及物動詞，既不能帶賓語 the fan，更不能帶賓補 turn。按原意應換成可帶賓補的使役動詞：
The loose contact made the fan turn all afternoon.（接觸不良讓風扇轉了一下午）
或 It happened that the fan ran all afternoon.（碰巧風扇轉了一下午，改用 it 作形式主語的從句）。
說明要寫全兩句：① happen 不及物；② 若保留「A 使 B 做某事」的結構，須用 make / let / have + 賓語 + 不帶 to 的不定式。只把 happened 換成 made 而不解釋，給一半分。
答案 (1) (a) record（do，全過程）(b) checking（doing，正在進行）(c) placed（done，被動狀態）；(2) happen 不及物，改為 The loose contact made the fan turn all afternoon. 或 It happened that the fan ran all afternoon.
採分點 三空各 1 分（形式＋語義依據）；三種視角對照 1 分；指出 happen 不及物 1 分；寫出兩種改法各 1 分；使役動詞省 to 的說明 1 分。
易錯點 把 (a) 寫成 recording（忽略 in ten minutes 與 the whole set 指向完整事件）；把 (c) 寫成 placing（賓語是承受者，須過去分詞）；改錯只換詞不說明及物性；把 made the fan to turn 寫成帶 to（主動使役不還原 to）。
三、規律小結與對照表
| 動詞 | 賓補形式 | 語義/限制 |
|---|---|---|
| keep / find / consider | 形容詞、名詞、分詞、as + 名詞 | keep + adj. 表保持狀態；regard 不可省 as |
| make / let / have | 不帶 to 的不定式 | 被動語態才還原 to：was made to turn |
| see / hear / watch / notice | do / doing / done | 全過程 / 正在進行 / 賓語承受的狀態 |
| call / name / leave | 名詞、形容詞、分詞 | leave + 賓語 + doing/done 表「使…處於」 |
| happen / occur / arrive / belong | 無（不及物） | 不能帶賓語，更不能帶賓補 |
| 主動 vs 被動 | doing ↔ done | 看賓語是動作發出者還是承受者 |
賓語後面的空，先問三句：謂語動詞及物嗎？它帶不帶賓補？賓語是動作的發出者還是承受者？三句問完，形容詞/副詞、doing/done、省不省 to 就都有依據了。本文短文、選項、人物與情境均為原創自編示意內容。
四、自測清單
- 先圈謂語動詞，判斷及物性；不及物動詞直接排除帶賓補的選項
- keep/find/consider 後多用形容詞或名詞表狀態，別見空就填副詞
- 見 see/hear/watch 先找時間信號：all afternoon→doing；全過程→do
- make/let/have 主動省 to，被動才還原 to
- 賓語是承受者用 done，是發出者用 doing
- 填完回譯中文，檢查「誰讓誰做什麼」是否說反
