題目性質：自編仿真題——題目、材料、選項、數據與情境均為按課程標準與聯招常見考點獨立編寫的原創仿真題，非真題原文，未取自任何題庫、教輔或試卷；解析與採分點為教研整理，非官方評分標準。
一、考點定位與做題順序
兼語句的形式是 V₁ + N + V₂：N 既是 V₁ 的賓語，又是 V₂ 的主語。「令主簿記此言」裡，主簿被「令」，也是「記」的人。文言裡更麻煩的是兼語常被省略——「使〔之〕往」「屬〔之〕以事」，省掉的「之」必須補出來才譯得通。
六個使令詞的語氣與方向要分：使最通用（派遣、讓）；令偏命令、帶上位語氣；遣強調「打發某人去某處」；命偏正式任命/吩咐；召是「叫來」（方向朝說話人）；屬（zhǔ）是「囑託、交付」，後常接「以…」。下面選段為自編示意文本，不摘錄任何現成古文。
二、逐題精講
題1
題1 畫兼語鏈、補省略（簡答）
自編敘事短章：堤議既定，令召主簿至，命籍其費。主簿退，使吏〔 〕往驗材，吏還報曰材足。令乃屬澹以董役，澹辭，令勿辭。澹遣二役〔 〕分巡兩岸，而自坐廳事以待。
(1) 用「誰 → 使令誰 → 做什麼」的形式，寫出文中五條兼語鏈；(2) 補出兩處〔 〕中省略的成分，並說明補出的依據；(3) 指出「召」與「遣」在方向上的差別。
解析
(1) 五條鏈：① 令（邑令） → 召主簿 → 主簿至（召的兼語是主簿，「至」由主簿發出）；
② 令 → 命（主簿）籍其費：「命」後承前省兼語「主簿」，「籍」（登記）由主簿發出；
③ 主簿 → 使吏 → 吏往驗材：此處的「使」主語是主簿（承「主簿退」），不是邑令；
④ 令 → 屬澹 → 澹董役：「屬澹以董役」＝把督役之事交付給岑澹，「董」（督察）由澹發出；
⑤ 澹 → 遣二役 → 二役分巡兩岸：主語已換為澹（「而自坐廳事」可證），兼語是二役。
另可補「令勿辭」一句：兼語「澹」承前省，即「令〔澹〕勿辭」，是第六條。本題最高發的錯就是把③的「使」歸給邑令——判據是緊鄰的「主簿退」與後文「吏還報」，動作鏈整個在主簿一側。
(2) 兩處省略：第一處「使吏〔之〕往驗材」補「之」（代吏，或補「往」的處所「〔於材所〕」亦可，但兼語鏈上省的是「之」）；更嚴格說，此句兼語「吏」已出現，V₂「往驗材」前省的是「使」的賓語復指成分，譯時補「讓吏員去核驗材料」即可。第二處「遣二役〔之〕分巡兩岸」同理，補出被派遣者並讓「分巡」有主語。依據：使令動詞後必須有被使者；若 V₂ 前出現空位而上下文已有可承指的對象，按「承前省」補「之」，這是文言兼語省略的常態。
(3) 方向：「召」是向內——把人叫到說話人所在處（「召主簿至」的「至」正說明朝令所在而來）；「遣」是向外——把人打發出去到別處（「分巡兩岸」是離開廳事向外走）。一個「至」、一個「分巡」就是方向的形式證據。若把「召」譯成「派主簿去」，整條鏈就反了。
答案 (1) 令→召主簿→至；令→命〔主簿〕→籍費；主簿→使吏→往驗材；令→屬澹→董役；澹→遣二役→分巡（另：令〔澹〕勿辭）；(2) 兩處承前省兼語，補「之」/被使者；(3) 召向內叫來，遣向外打發。
採分點 五條鏈各 1 分；指出③的主語是主簿 2 分；兩處補省各 1 分；補省依據 1 分；召/遣方向各 1 分；「至」「分巡」形式證據 1 分。
易錯點 把「使吏往驗材」的使令者寫成邑令；把「召」譯成「派去」；漏補省略成分，譯文裡「分巡」沒有主語；把「屬」讀成 shǔ（歸屬）而不解為「囑託交付」；忽略「令勿辭」也是兼語省略。
題2
題2 兼語句翻譯與語氣層級（簡答）
(1) 把「令乃屬澹以董役，澹辭，令勿辭」譯成現代漢語；(2) 把「命籍其費」與「使吏往驗材」兩句按語氣從強到弱排序，並說明「命、使、遣、令、召、屬」六詞各自的側重；(3) 指出「屬澹以董役」的句式特點。
解析
(1) 譯句：邑令於是把督察徭役的事託付給岑澹，岑澹推辭，邑令讓他不必推辭。三處採分點：①「屬」譯「託付／囑託交付」，不譯「屬於」；②「以董役」是「把…（事）」的介詞結構，譯時把「督役之事」提到前面；③「令勿辭」補出省略的兼語「他（岑澹）」，寫成「讓他別推辭」，只寫「命令不要推辭」不給滿分。(2) 排序與側重：按語氣強弱，「命籍其費」 > 「使吏往驗材」——「命」是正式吩咐、帶指令性，「使」是一般差遣。六詞側重可列為：
命＝正式任命／吩咐（最重，常用於上對下的正式事務）；令＝命令、使（上位語氣，可帶禁止如「令勿辭」）；使＝通用派遣、讓（最中性）；遣＝打發前往某處（重「去向」）；召＝叫來（重「方向朝內」）；屬＝囑託、交付（重「把事交給人」，語氣最緩，含信任）。
排序不必唯一，但要給出理由（正式度、是否帶禁止、是否含方向），只寫序列不給分。
(3) 句式特點：「屬澹以董役」是兼語 + 介詞結構後置：兼語「澹」既作「屬」的賓語，又作「董役」的主語；「以董役」是「以（董役之事）」的介詞短語，文言裡後置，譯成現代漢語要前移為「把督役之事託付給…」。另可補：「屬」後若直接接事，也常見「屬以事」而省略兼語，屬同一格式的變體。寫出「後置介詞結構須調整語序」這一點才完整。
答案 (1) 邑令於是把督察徭役的事託付給岑澹，岑澹推辭，邑令讓他不必推辭；(2) 命 > 使，六詞側重見解析；(3) 兼語 + 「以…」介詞結構後置，譯時前移。
採分點 「屬」「以董役」「勿辭」三處各 1 分；補出兼語 1 分；排序 1 分；六詞側重各 0.5 分；排序理由 1 分；句式判定 1 分；語序調整說明 1 分。
易錯點 把「屬澹以董役」譯成「屬於澹去督察」；「令勿辭」不補兼語；把「以」譯成「用來」而不調整語序；六詞只羅列不比較；把「召」的方向與「遣」說反。
三、規律小結與對照表
| 使令詞 | 側重 | 方向/語氣 | 自編例句 |
|---|---|---|---|
| 命 | 正式吩咐、任命 | 上位、最重 | 命籍其費 |
| 令 | 命令、使 | 上位，可帶禁止 | 令勿辭 |
| 使 | 通用差遣、讓 | 中性 | 使吏往驗材 |
| 遣 | 打發前往 | 向外 | 遣二役分巡兩岸 |
| 召 | 叫來 | 向內 | 召主簿至 |
| 屬（zhǔ） | 囑託、交付 | 最緩，含信任 | 屬澹以董役 |
| 兼語省略 | 承前省「之」 | V₂ 前補出主語 | 使〔之〕往、令〔澹〕勿辭 |
兼語題只要做一件事：在每個使令動詞後面畫一條「誰 → 讓誰 → 做什麼」的鏈。鏈一畫出來，主語切換、省略成分、召與遣的方向就都藏不住了。譯句時再把「以…」這類後置結構前移，句子自然就順。本文選段、人物與事件均為原創自編示意內容。
四、自測清單
- 見使/令/遣/命/召/屬，立刻標出「使令者—被使者—所做之事」三層
- 緊鄰的敘述句（退、還報、自坐）常提示主語已換，別把使令者一路沿用
- V₂ 前若缺主語，按承前省補「之/他」，譯文裡補出來
- 「召」向內、「遣」向外，用「至」「分巡」等詞驗證方向
- 「屬」讀 zhǔ，解「託付」；「屬…以…」譯時把「以」的賓語前移
- 六詞比較要帶理由（正式度、禁止、方向、信任）
