題目性質:B 依公開規則編寫+A 自編模擬題|本篇材料、題目與解析均獨立編寫,未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文;解析與判定要點為教研整理,非官方評分標準。
一、題面材料
講義上並排放著兩幅小圖,各有一行圖題和一行比例尺註記。
兩幅圖、圖題與註記都是為這道練習自編的示意,不對應任何真實區域或實測圖幅。
圖一題:甲處河道示意;註記:比例尺約一比五千。
圖二題:乙處街區示意;註記:比例尺一比兩千,僅示相對位置。
合併說明:兩幅都按一比五千繪製,甲處與乙處可直接比遠近。
圖旁另有一句:圖上量得的長度乘五千,就是兩處實地的裡數。
二、題目
1. 合併說明把「約一比五千」寫成「都按一比五千」,只依兩行註記,哪一句判得準?
A. 「約」表示確數,合併說明沒有改動
B. 圖二註記明寫一比兩千,合併說明既抹了「約」,又抹了兩幅比例不同
C. 兩幅比例本來就相同
D. 「約」只管圖一,不管圖二
2. 圖旁那句說乘五千就是兩處實地的裡數,只依兩行註記能支援到哪一步?
A. 兩處都能這樣算
B. 圖二寫的是一比兩千且僅示相對位置,不能照這句直接換裡數
C. 註記寫明瞭換算成裡數的規則
D. 圖一的「約」字不影響換算結果
3. 合併說明說可直接比遠近,只依兩幅圖題與註記,最該先問什麼?
A. 兩幅圖是否用同一比例、同一量法繪成
B. 甲處河道有多長
C. 乙處街區有多少戶
D. 圖題是誰寫的
三、答案與逐題依據
答案:1. B;2. B;3. A。
1. B。圖一註記寫「約一比五千」,圖二寫「一比兩千」,兩幅比例不同,且圖一那個「約」字也不是確數。合併說明寫成「都按一比五千」,兩處都抹掉了。A 把「約」說成確數,C 說兩幅相同,D 把「約」安到圖二上,都與註記不合。
2. B。圖二註記寫的是一比兩千,還寫明「僅示相對位置」,題面沒有給出把它換成裡數的規則;圖一的比例尺又帶「約」字。圖旁那句把兩處一併說成乘五千,超出了註記能支援的範圍。
3. A。要比遠近,先得知道兩幅是不是同一比例、同一量法;註記裡一幅寫「約一比五千」、一幅寫「一比兩千,僅示相對位置」,這一層題面沒有替讀者定下來。B、C 的長度與戶數題面都沒寫,D 與比遠近無關。
四、易錯點與判定要點
判定要點一:「約」不是確數,兩幅註記的比例也不相同。
判定要點二:「僅示相對位置」限住了圖二能用來做什麼。
判定要點三:要跨兩幅比遠近,先問比例與量法是否一致。
易錯點一:把「約一比五千」當成寫定的一比五千。
易錯點二:見合併說明寫得齊整,便以為兩幅可以互相折算。
易錯點三:拿題面沒給的長度或戶數去答「最該先問什麼」。
五、文字與依據核驗
| 小圖 2 幅 | 圖題 2 行 | 註記 2 行 | 答案 B/B/A |
| 自編示意 | 甲乙各一題 | 「約」與僅示相對位置 | 三題均可逐句查 |
兩幅圖題、兩行註記、合併說明與圖旁那句都在本篇內逐行可查,不量距離,不作實地推算,不冒用真實區域或圖幅。