題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編模擬題｜本篇材料、題目與解析均獨立編寫，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與判定要點為教研整理，非官方評分標準。
一、題面材料
一則英文短箋壓在桌面，旁邊並排放著甲、乙兩版，頁邊另寫著三行編輯批註。
短箋、兩版與批註均為自編示意，不對應任何真實機構或往來；兩個批註用詞的意思由括注給出。
原稿：Please return the form to the desk by Friday, if possible.
甲版（Version A）：Please return the form to the desk by Friday.
乙版（Version B）：Please return the form to the desk by Friday, if possible.
批註一｜寫在原稿行末：stet（照原稿留著 if possible）。
批註二｜寫在甲版旁：query（刪去是否妥，尚待問）。
批註三｜寫在乙版旁：未寫。
整理說明：三處批註都已照辦，故兩版一致。
二、題目
1. Which statement about the two versions is supported by the lines above?
A. Version A drops the phrase if possible, while Version B keeps it.
B. Both versions keep the phrase if possible.
C. The query note confirms that the deletion is settled.
D. The stet note asks for a new deadline.
2. 下列有關批註一的說法，哪一句最準？
A. 它寫著刪去 if possible
B. 它寫著照原稿留著 if possible，甲版刪去這一語，與它相抵
C. 它寫著把期限改到另一日
D. 它只管乙版，不管甲版
3. 下列有關整理說明的說法，哪一句最準？
A. 三行批註都寫著照辦，說明與兩版相合
B. 批註二已經寫明刪去妥當
C. 甲版刪去一語、乙版照原稿留著，兩版並不一致；批註二還寫著尚待問，說明把未辦寫成了已辦
D. 批註三寫著乙版已經改過
三、答案與逐題依據
答案：1. A；2. B；3. C。
1. A。甲版末尾沒有 if possible，乙版與原稿一樣留著這一語，兩版逐行比對就得這一句。B 與甲版相抵；C 把 query 寫成已經定案，與它的括注「尚待問」相抵；D 與批註一的括注「照原稿留著」相抵。
2. B。批註一寫著照原稿留著 if possible，甲版卻刪去這一語，兩者相抵。A 與括注相抵；C 把期限改日添進批註，三行裡都沒有；D 把批註一縮成只管乙版，而它寫在原稿行末。
3. C。甲版與乙版逐行不同，整理說明卻說「兩版一致」；批註二括注「尚待問」，說明又說「都已照辦」，把未辦寫成了已辦。A 與兩版差異相抵；B 與「尚待問」相抵；D 與批註三「未寫」相抵。
四、易錯點與判定要點
判定要點一：兩版差異只看逐行文字，不靠整理說明替它下結論。
判定要點二：stet 與 query 的意思由材料裡的括注給出，不另查詞表。
判定要點三：批註三寫著「未寫」，沒有寫的內容不能當作已改。
易錯點一：見整理說明語氣篤定，就跳過甲乙兩版逐行比對。
易錯點二：把 query 順讀成已經核准。
易錯點三：題 1 是全英文設問，卻回頭去找中文解析裡的答案句。
五、文字與依據核驗
| 兩版逐行 | 批註 3 行 | 答案 A／B／C |
| 甲刪乙留 | 待問不是已辦 | 三行均可逐句查 |
原稿、甲乙兩版與三行批註均在本篇內逐句可查，不另查詞表，不替編輯下結論。
