題目性質:B 依公開規則編寫+A 自編模擬題|本篇材料、題目與解析均獨立編寫,未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文;解析與判定要點為教研整理,非官方評分標準。
一、題面材料
桌上留著一張自編的器材借用登記,共三行,行末各帶字樣或留白。
甲行:彈簧測力計一把,前日借出,欄末寫「未還」。
乙行:小燈泡兩隻,昨日歸還,欄末寫「待檢」。
丙行:導線若干,今晨領用,欄末未寫字樣。
登記只記借還狀態與欄末字樣,不記器材好壞,也不記本次是否要用。
四句據此寫下的準備說明:
① 甲行寫「未還」,那把測力計此番不在手邊。
② 乙行寫「待檢」,先看檢驗結果再定能不能列入本次準備。
③ 丙行欄末沒有字樣,導線此番一定沒領。
④ 登記只記借還狀態與欄末字樣,不記器材好壞。
二、題目
1. 四句裡,哪一句與登記三行逐句比對不符?
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2. 要判斷乙行兩隻燈泡能否列入本次準備,最該先問什麼?
A. 它們昨日幾時歸還。
B. 「待檢」的結果出來沒有。
C. 甲行測力計何時歸還。
D. 丙行導線領了幾根。
3. 若把丙行「今晨領用」四字遮去,只留「導線若干,欄末未寫字樣」,下列哪一層判斷最先失據?
A. 導線是否領用。
B. 甲行測力計不在手邊。
C. 乙行要等檢驗結果。
D. 登記不記器材好壞。
三、答案與逐題依據
答案:1. C;2. B;3. A。
1. C。丙行正文寫明「今晨領用」,③ 卻說「一定沒領」,與登記相抵;欄末留白只說明沒有附註,不說明沒有領用。① 由「未還」說不在手邊、② 由「待檢」說先等結果、④ 複述登記不記好壞,都與材料相符。
2. B。「待檢」是尚未出結果的狀態;能不能列入本次準備,缺的正是那一句檢驗結論,不是歸還時刻、別行器材或導線根數。題目只問該先問什麼,不替記錄下判斷。
3. A。遮去「今晨領用」後,丙行只剩品名與留白,導線到底領沒領便無從依憑;甲行的「未還」、乙行的「待檢」、以及登記不記好壞這句總述,都還掛在別處,不受影響。
四、易錯點與判定要點
判定要點一:欄末字樣只說明借還或檢驗狀態,不說明器材好壞,也不說明本次要不要用。
判定要點二:「沒寫字樣」不等於「沒發生」;丙行有沒有領用,要看該行正文,不看欄末留白。
判定要點三:要往下判斷,先問還缺哪一條記錄,不替記錄把結論補上。
易錯點一:見「未還」就寫損壞,見「待檢」就寫可用,兩處都把狀態字樣坐實成器材狀況。
易錯點二:把「昨日歸還」當成「已經檢驗」,漏掉欄末另寫的「待檢」。
易錯點三:把登記「不記本次是否要用」讀成「本次不用」。
五、文字與依據核驗
| 登記 3 行 | 欄末 3 種 | 說明 4 句 | 題目 3 道 | 答案 C/B/A |
| 不代公式 | 不換算單位 | 不作電路計算 | 三行逐句可核 | 不替記錄下結論 |
本篇不換算單位、不作電路計算,三行登記與四句說明均按題面逐句可核。