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例題精講 · 第 01049 題 · 以一張自編器材借用登記三行與四句準備說明為材料,辨欄末字樣能支援到哪一步、要…

以一張自編器材借用登記三行與四句準備說明為材料,辨欄末字樣能支援到哪一步、要往下判斷先問什麼。三道客觀小題,不換算單位,不作電路計算,不替記錄下結論。

01049題號全部 1317 題
方向物理·實驗港澳臺僑升學例題專題|物理·力學與電磁|B+A 檔
題型自編設問01049 号
例題精講 · 物理·實驗

題目性質:B 依公開規則編寫+A 自編模擬題|本篇材料、題目與解析均獨立編寫,未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文;解析與判定要點為教研整理,非官方評分標準。

一、題面材料

桌上留著一張自編的器材借用登記,共三行,行末各帶字樣或留白。

甲行:彈簧測力計一把,前日借出,欄末寫「未還」。

乙行:小燈泡兩隻,昨日歸還,欄末寫「待檢」。

丙行:導線若干,今晨領用,欄末未寫字樣。

登記只記借還狀態與欄末字樣,不記器材好壞,也不記本次是否要用。

四句據此寫下的準備說明:

① 甲行寫「未還」,那把測力計此番不在手邊。

② 乙行寫「待檢」,先看檢驗結果再定能不能列入本次準備。

③ 丙行欄末沒有字樣,導線此番一定沒領。

④ 登記只記借還狀態與欄末字樣,不記器材好壞。

二、題目

1. 四句裡,哪一句與登記三行逐句比對不符?

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

2. 要判斷乙行兩隻燈泡能否列入本次準備,最該先問什麼?

A. 它們昨日幾時歸還。

B. 「待檢」的結果出來沒有。

C. 甲行測力計何時歸還。

D. 丙行導線領了幾根。

3. 若把丙行「今晨領用」四字遮去,只留「導線若干,欄末未寫字樣」,下列哪一層判斷最先失據?

A. 導線是否領用。

B. 甲行測力計不在手邊。

C. 乙行要等檢驗結果。

D. 登記不記器材好壞。

三、答案與逐題依據

答案:1. C;2. B;3. A。

1. C。丙行正文寫明「今晨領用」,③ 卻說「一定沒領」,與登記相抵;欄末留白只說明沒有附註,不說明沒有領用。① 由「未還」說不在手邊、② 由「待檢」說先等結果、④ 複述登記不記好壞,都與材料相符。

2. B。「待檢」是尚未出結果的狀態;能不能列入本次準備,缺的正是那一句檢驗結論,不是歸還時刻、別行器材或導線根數。題目只問該先問什麼,不替記錄下判斷。

3. A。遮去「今晨領用」後,丙行只剩品名與留白,導線到底領沒領便無從依憑;甲行的「未還」、乙行的「待檢」、以及登記不記好壞這句總述,都還掛在別處,不受影響。

四、易錯點與判定要點

判定要點一:欄末字樣只說明借還或檢驗狀態,不說明器材好壞,也不說明本次要不要用。

判定要點二:「沒寫字樣」不等於「沒發生」;丙行有沒有領用,要看該行正文,不看欄末留白。

判定要點三:要往下判斷,先問還缺哪一條記錄,不替記錄把結論補上。

易錯點一:見「未還」就寫損壞,見「待檢」就寫可用,兩處都把狀態字樣坐實成器材狀況。

易錯點二:把「昨日歸還」當成「已經檢驗」,漏掉欄末另寫的「待檢」。

易錯點三:把登記「不記本次是否要用」讀成「本次不用」。

五、文字與依據核驗

登記 3 行欄末 3 種說明 4 句題目 3 道答案 C/B/A
不代公式不換算單位不作電路計算三行逐句可核不替記錄下結論

本篇不換算單位、不作電路計算,三行登記與四句說明均按題面逐句可核。

編寫說明與學科依據

依據類別:本篇只按題面自編材料內部文字互相支援來設問,體系定位參照公開科目資訊,僅用於說明方向,不進題面;不引條文原文作題目材料。來源標註 B+A:B 只用於考點歸屬與體系定位,A 為全部題面、選項、答案與解析;本篇無公有領域引文,不列 C 檔。明確不碰第三方題庫、教輔、試卷、機構模擬題、網路題目與四套體系歷年真題原文,不復制、不改編、不拼接、不換數字再用。解析與判定要點為教研整理,非任何體系官方評分標準。題面不冒用真實機構、冊籍、地點、圖幅或實測記錄;各地公開稱謂保留原稱,不擅自統一。正文沿用簡體,與繁體版分工,不做自動簡繁轉換。

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