頁邊三行批註與一句後來寫下的結論

題目性質：B 依公開規則編寫（體系定位）＋ A 自編（題面、選項與解析）｜未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與採分點為教研整理，非任何體系官方評分標準。

一、材料

實驗本翻到中間一頁，頁邊留著三行批註，末尾還多出一句結論。

三行批註與那句結論都是為本題另寫的，不對應任何真實記錄、器物或數值。作答只看這幾行字，不要求寫反應式、不換算單位、不替任何規程判定該怎樣記。

二、題目

1. 三行批註裡，哪一行寫明「有記錄，但不在當頁」？

A. 批註一　　B. 批註二　　C. 批註三　　D. 三行都沒有

2. 後來那句結論，把批註三的「待核」當成了什麼？

A. 已經畫掉該行　　B. 已經稱量完畢　　C. 已經寫下數目　　D. 已經謄到另紙

3. 下列四句轉述裡，只有一句沒有改動批註寫明的狀態，是哪一句？

A. 甲瓶已稱，數目記在當頁　　B. 乙瓶數目已謄回當頁　　C. 丙瓶數目已經寫下　　D. 三瓶數目都在當頁記齊

三題均為單項選擇；答案只按上面這幾行字判定。

三、答案與逐題依據

1. B（批註二）。批註一寫「記在當頁」，批註三寫「只寫待核，未寫數目」，都沒有提到另紙。只有批註二同時寫了「另紙補記」與「未謄回」：記錄是有的，位置卻不在當頁。A 的位置就在當頁，C 連數目都還沒有，D 與批註二相抵。

2. C。批註三寫的是「只寫待核，未寫數目」：有一個待核的記號，沒有數目。結論卻說三瓶的數目都已記在當頁，等於把「待核」當成數目已經寫下。A、B 兩層批註三都沒有寫，D 更與「未謄回」那一類字樣相反；結論裡落下的正是「已經寫下數目」這一層。

3. A。把四句逐字對回三行批註：A 與批註一一字不差，沒有改動任何一層。B 把「未謄回」改成「已謄回當頁」，C 把「未寫數目」改成「數目已經寫下」，D 把乙瓶的另紙與丙瓶的待核一併抹平，三句都動了狀態。只有 A 站得住。

四、判定要點與易錯點

判定要點一：先把每行拆成「有沒有記錄、記在哪裡、有沒有數目」三層，再逐層對，別把「有記錄」與「記在當頁」並作一層。

判定要點二：「待核」是記號，不是數目；結論裡多出來的那一層，要能在某一行找到原字才算有據。

判定要點三：反向題先逐句排掉動了狀態的，剩下那句再對回原行，不要一見「只有一句」就挑最短的。

易錯點：把「另紙補記」讀成「沒有記錄」；把「未寫數目」讀成「數目為零」；把結論的「三瓶都」當成三行各自寫過的字樣；替規程判定哪一行記法才算合規。

五、文字與依據核驗

三行各寫明一種狀態；第 3 題只問哪句轉述沒有改動，不添寫任何數目，也不改動批註任何一字。