圖旁三行註記與四句判讀

題目性質：B 依公開規則編寫（體系定位）＋ A 自編（題面、選項與解析）｜未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與採分點為教研整理，非任何體系官方評分標準。

一、材料

圖沒有附上來，只留了抄在圖旁的三行文字；要看的正是這三行怎麼寫。

另有人寫下四句判讀：

① 斜線區一定是坡地，所以實地走上去必定吃力。

② 空白處注一沒說是道路，因此不能只憑底紋斷定那裡能通行。

③ 箭頭指北，故圖上偏右的方位就是東。

④ 小字既說比例隨頁縮放，這一頁按注二折算出的數，翻印後可原數照用。

圖、註記與那行小字都是隨題擬寫的，不對應任何真實地點、圖幅或測繪成果。作答只看這三行文字，不量距離、不作實地推算。

二、題目

1. 四句判讀裡，哪一句最穩妥？

A. ①　　B. ②　　C. ③　　D. ④

2. 關於注一，下列哪一項說法最準確？

A. 空白既表示平地，就等於註明那裡可以通行。

B. 圖上沒有第三種底紋，可見這一帶只有坡地和平地兩類地形。

C. 斜線與空白只說明圖上用了兩種底紋，坡地能否通行、平地有沒有路，注一都沒寫。

D. 斜線區畫得密，說明那一處的坡比別處陡。

3. 關於注三那行小字，下列哪一項判讀最穩妥？

A. 它說明比例會隨頁改變，故不同頁上量得的圖上長度不能直接當作同一個數用。

B. 它說明原圖作廢，翻印本一律不得引用。

C. 它說明兩處標記之間的實地距離隨頁改變。

D. 它說明注二的折演算法只在原頁有效，別頁必須另寫一條注。

三題均為單項選擇；答案只按上面三行註記與四句判讀判定。

三、答案與逐題依據

1. B（②）。注一隻說空白表示平地，沒有說那裡是道路、能不能通行；②說「不能只憑底紋斷定」，正是停在圖例能支援的地方。①把圖上的斜線符號推成實地走上去的感受，還用了「必定」；③只說箭頭指北，可箭頭在圖上朝哪一邊畫、圖框怎麼擺，三行註記都沒寫，把「偏右」一律當成東，是替圖補了沒寫的擺法；④與注三相抵，比例既隨頁縮放，一頁上折算出的數換到另一頁不能原數照用。

2. C。注一交代的是「圖上這兩種底紋各表示什麼」，沒有交代通行條件，也沒有交代實地地形共分幾類。A 把「表示平地」換成「可以通行」；B 把「圖上只有兩種底紋」換成「這一帶只有兩類地形」；D 拿斜線的疏密推坡度，注一沒寫疏密與坡度的關係。三項都替注一多說了一層。這裡不替任何圖幅規定圖例該怎麼畫。

3. A。小字說的是比例隨頁縮放、翻印時不另改注：換一頁，圖上量得的長度會跟著變，把這一頁的數直接抄過去就不對了。B 說原圖作廢、C 說實地距離隨頁改變，都不是這行小字寫的；D 說別頁「必須另寫一條注」，小字只說「不另改注」，沒要求另寫，也說得太滿。按題面能說的只是：不同頁的圖上長度不能直接當同一個數用。

四、判定要點與易錯點

判定要點一：先把三行註記各寫了什麼分開列清楚——底紋各表示什麼、箭頭指哪裡、距離按哪行折算、比例隨頁怎樣變。凡判讀裡出現三行沒有的字眼，先回頭找有沒有對應的一句。

判定要點二：圖例說的是「圖上這個符號表示什麼」，不等於「實地那裡是什麼情形、能不能通行、分成幾類」。

判定要點三：指北只定了箭頭所指為北，箭頭在圖上朝哪邊畫、圖框怎麼擺，三行沒寫，偏右是不是東不能一律推定；比例隨頁縮放，圖上量得的數就不能跨頁原數照搬。

易錯點：把底紋種類當成地形分類；把符號含義當成實地感受；見到箭頭指北就把圖框方位一併推定；把「不另改注」讀成「另寫一條注」。

五、文字與依據核驗

三行註記與四句判讀逐項並列如上；本篇不量距離、不作實地推算，也不替任何圖幅規定圖例含義。