記號約定與頁邊文字：約定正文與旁註分幾層

題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編模擬題｜本篇材料、題目與解析均獨立編寫，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與判定要點為教研整理，非官方評分標準。

一、題面材料

講義頁角印著一份自編的記號約定，正文只兩行，頁邊另有兩處手寫。

第一行：本頁以 a 表示一個取定的數；凡寫 b，都表示另一個與 a 無關的數。

第二行：記號 ≤ 照通常意思用。

頁邊小字（印刷體，不屬兩行約定）：本頁不討論相等時怎麼辦。

頁邊鉛筆字（未署名，未寫進約定）：a 與 b 也許可以取一樣。

三張學生照約定寫的卡片：

卡片一：把第二行的 ≤ 抄成 <，其餘照抄。

卡片二：寫「a 取定之後，b 也跟著取定，兩處是同一個量」，並把頁邊鉛筆字當作約定正文抄進卡片。

卡片三：兩行約定照抄，頁邊小字與鉛筆字都沒有抄進卡片。

二、題目

1. 三張卡片裡，哪一張把頁邊文字當成了約定正文？

A. 卡片一。

B. 卡片二。

C. 卡片三。

D. 三張都沒有。

2. 卡片一把 ≤ 抄成 <，下列哪一句評得最準？

A. 只是寫法不同，兩行條件一樣。

B. 把 a 與 b 的關係改了。

C. 把第一行裡「取定」的意思改了。

D. 把相等那一層也一併去掉了，第二行條件不再與約定相同。

3. 若撤去頁邊那行鉛筆字，下列哪一層判斷最先失據？

A. 第一行說 b 與 a 無關。

B. 第二行說 ≤ 照通常意思用。

C. 有人想過 a 與 b 也許可以取一樣。

D. 卡片三沒有抄頁邊文字。

三、答案與逐題依據

答案：1. B；2. D；3. C。

1. B。卡片二把未署名鉛筆字抄進卡片，等於把頁邊文字升格成約定正文；題面明寫鉛筆字「未寫進約定」。卡片一隻動了一個記號，卡片三兩行照抄且未納頁邊文字，都沒有把旁註當正文。

2. D。≤ 與 < 的差別正在相等那一層；抄成 < 就把「可以相等」去掉了，第二行條件隨之改變。A 說條件一樣，與改動相抵；B 把 a、b 的關係扯進來，那是第一行的事；C 把「取定」的意思說成被改，卡片一並沒有動第一行。

3. C。「有人想過 a 與 b 也許可以取一樣」這一層只由那行鉛筆字撐著，撤去便無從依憑。第一行、第二行是印刷約定，卡片三怎樣抄也寫在卡片裡，都不靠鉛筆字。

四、易錯點與判定要點

判定要點一：約定兩行、頁邊印刷小字、未署名鉛筆字是三層，不能併成一層。

判定要點二：≤ 與 < 差在相等那一層；抄寫改動只要動了記號，就不是「只改寫法」。

判定要點三：「另一個與 a 無關的數」說的是無關，不是不相等；無關與可否取一樣是兩件事。

易錯點一：見頁邊有字就當成約定，分不清印刷小字與未署名鉛筆字。

易錯點二：把「與 a 無關」讀成「與 a 不相等」，再順手替鉛筆字下一個對錯判斷。

易錯點三：把撤去鉛筆字說成「第一行也得改」，其實第一行一個字沒動。

五、文字與依據核驗

本篇不代入數值、不求函式式，兩行約定與三層文字按題面分層可查。