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例題精講 · 第 01059 題 · 以三行自編英文借還須知、三處擬刪與三句評斷為材料,判斷哪句評斷與原文不符、哪…

以三行自編英文借還須知、三處擬刪與三句評斷為材料,判斷哪句評斷與原文不符、哪一處刪去會把條件讀成通則、哪句說準了刪去所依附之日後的損失。英文設問,中文解析,不另查詞表。

01059題號全部 1317 題
方向語文·文言文港澳臺僑升學例題專題|英語·完形與詞彙搭配|B+A 檔
題型自編設問01059 号
例題精講 · 語文·文言文

題目性質:B 依公開規則編寫+A 自編模擬題|本篇材料、題目與解析均獨立編寫,未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文;解析與判定要點為教研整理,非官方評分標準。

一、題面材料

一則英文借還須知只有三行,三處擬刪與三句評斷寫在它下面。

Line 1: Readers may borrow two books on weekdays.

Line 2: Please return them before 18:00 on the day due.

Line 3: A note is needed only if you renew them.

三處擬刪:

刪一:刪去 Line 1 的 on weekdays。

刪二:刪去 Line 2 的 on the day due。

刪三:刪去 Line 3 的 only if you renew them。

三句評斷:

① 刪一隻是省去一個可有可無的狀語,可借兩冊仍只限平日。

② 刪二之後,before 18:00 就沒有寫明所繫的是哪一天。

③ 刪三之後,A note is needed 不再帶條件,讀成凡借書都要便條。

二、題目

1. Which of the three comments does NOT agree with the notice lines?

A. ①

B. ②

C. ③

D. All three agree.

2. Which deletion would make Line 3 read as if a note were needed in every case?

A. 刪一

B. 刪二

C. 刪三

D. None of the three.

3. Which comment states what is lost when 刪二 is made?

A. ①

B. ②

C. ③

D. None of the three.

三、答案與逐題依據

答案:1. A;2. C;3. B。

1. A。Line 1 的 on weekdays 限定哪幾天可借,並非可有可無;刪去後「可借兩冊」便不限平日,① 仍寫「仍只限平日」,與刪去之後的文字相抵。② 說刪二後 before 18:00 失去所繫之日,③ 說刪三後便條不再帶條件,兩句都按原行逐字可查。

2. C。Line 3 原寫 A note is needed only if you renew them,條件只在續借;刪去 only if you renew them 便只剩 A note is needed,讀成凡借書都要便條。刪一動的是 Line 1,刪二動的是 Line 2。

3. B。② 說的正是刪二:Line 2 原寫 before 18:00 on the day due,刪去後半截,時刻還在,所繫的那一天沒了。① 評的是刪一,③ 評的是刪三,都沒有說到這一層。

四、易錯點與判定要點

判定要點一:判斷哪句評斷不符,先回三行原句逐字看,別憑「刪掉就是省字」的印象。

判定要點二:only if 管的是「什麼時候要便條」;刪掉它,句子仍在,條件沒了。

判定要點三:三處擬刪各落在不同行,題 2 問 Line 3、題 3 問刪二,落點別張冠李戴。

易錯點一:把 on weekdays 當成可有可無的狀語,看不出刪去後「只限平日」這一層就沒了。

易錯點二:見 ③ 寫「凡借書都要便條」,就把它當成與原文相抵的一句評斷;其實它評的是刪去之後的讀法,不是評原行。

易錯點三:把 before 18:00 與 on the day due 當成同一層,漏掉「時刻還在、日子沒了」這一分。

五、文字與依據核驗

須知 3 行擬刪 3 處評斷 3 句英文設問 3 道答案 A/C/B
不另查詞表不另擬須知刪一動 Line 1刪二動 Line 2刪三動 Line 3

三行須知、三處擬刪與三句評斷均在本篇內逐句可查,不另查詞表,不另擬須知。

編寫說明與學科依據

依據類別:本篇只按題面自編材料內部文字互相支援來設問,體系定位參照公開科目資訊,僅用於說明方向,不進題面;不引條文原文作題目材料。來源標註 B+A:B 只用於考點歸屬與體系定位,A 為全部題面、選項、答案與解析;本篇無公有領域引文,不列 C 檔。明確不碰第三方題庫、教輔、試卷、機構模擬題、網路題目與四套體系歷年真題原文,不復制、不改編、不拼接、不換數字再用。解析與判定要點為教研整理,非任何體系官方評分標準。題面不冒用真實機構、冊籍、地點、圖幅或實測記錄;各地公開稱謂保留原稱,不擅自統一。正文沿用簡體,與繁體版分工,不做自動簡繁轉換。

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英文借還須知三行:三處擬刪哪一處不只是省去冗餘
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