題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編模擬題｜本篇材料、題目與解析均獨立編寫，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與判定要點為教研整理，非官方評分標準。
一、題面材料
實驗臺上留著一張自編的值日交接便條，共三行，各記一瓶，互不併入。
第一行：甲瓶尚有餘液，餘量未量。
第二行：乙瓶已封，封條上寫了日期。
第三行：丙瓶待取，取用單另附。
便條只記三瓶當下的字樣，不記誰先誰後，也不記取用單寫了什麼。
三張擬辦籤：
籤一：甲瓶餘液不多，可徑直補足；乙瓶已封；丙瓶待取。
籤二：三行按寫下的次序依次辦：甲瓶、乙瓶、丙瓶，一行接一行。
籤三：甲瓶餘量未量，乙瓶已封，丙瓶已取，取用單另附。
二、題目
1. 三張擬辦籤裡，哪一張把並記的三行讀成了先後依次辦理？
A. 籤一。
B. 籤二。
C. 籤三。
D. 三張都沒有排次序。
2. 三張擬辦籤裡，哪一張把第三行的「待取」坐實成了「已取」？
A. 籤一。
B. 籤二。
C. 籤三。
D. 三張都仍寫「待取」。
3. 下列有關甲瓶餘量的說法，哪一句與便條第一行相符？
A. 甲瓶尚有餘液，餘量未量；未量只說沒量，不說沒有。
B. 甲瓶餘液不多，可徑直補足。
C. 甲瓶餘量已經量過，記在別處。
D. 甲瓶餘液既未量，便是用盡。
三、答案與逐題依據
答案：1. B；2. C；3. A。
1. B。便條末句明寫「不記誰先誰後」，三行是並記的三瓶當下字樣；籤二添了「按寫下的次序依次辦、一行接一行」，把並列安成先後。籤一、籤三都沒有排次序。
2. C。第三行寫「丙瓶待取」，是待辦；籤三寫成「丙瓶已取」，把待辦坐實成完成。籤一仍寫「待取」，籤二隻列次序、沒動這一行的字樣。
3. A。第一行只寫「尚有餘液，餘量未量」；A 照字面並點明「未量不等於沒有」。B 把未量推成「不多」，C 推成「量過」，D 推成「用盡」，三處都拿沒寫的量來下判斷。
四、易錯點與判定要點
判定要點一：三行是並記，不是步驟單；「互不併入」與「不記誰先誰後」兩句要一起讀。
判定要點二：「未量」是沒做量這個動作，不是量得零；「待取」是待辦，不是已完成。
判定要點三：找不符時先認準問的是哪一層，別把「添了量」和「排了次序」兩種錯併成一句。
易錯點一：見籤一寫「不多」就順手斷定它寫的是先後，其實籤一錯在添量、不在排次序。
易錯點二：把籤二列的「甲瓶、乙瓶、丙瓶」當成照抄三行，漏掉它另添的「依次」「一行接一行」。
易錯點三：把「取用單另附」讀成取用單已經填好，替便條補上它明說不記的內容。
五、文字與依據核驗
| 便條 3 行 | 擬辦籤 3 張 | 題目 3 道 | 答案 B／C／A |
| 不換算用量 | 不寫反應式 | 三行並記不記先後 | 未量不等於沒有 |
三行便條與三張擬辦籤均在本篇內逐句可查，不換算用量，不寫反應式。
