題目性質：B 依公開規則編寫＋A 自編模擬題｜本篇材料、題目與解析均獨立編寫，未取自任何題庫、教輔、試卷或歷年真題原文；解析與判定要點為教研整理，非官方評分標準。
一、題面材料
燈與屏擺在一張長桌上，有人就三次佈置各寫下一行，第三行末尾空著。
題面另附一句說明：「按前法」指照上一次的擺法做，「餘同」指其餘擺法不變；兩詞都不寫當次所見。
第一次｜燈與屏相距兩掌，記「可見清晰邊影」。
第二次｜按前法，另於燈側加一張紙片，記「邊影轉淡」。
第三次｜移去紙片，餘同第二次；所見一欄留白。
說明甲｜三次都量過兩掌，所以三次的燈屏距離與所見邊影都一樣。
說明乙｜第二次加了紙片，邊影轉淡，可見加紙片必使邊影轉淡。
說明丙｜第三次所見一欄留白，題面沒有寫那次見到什麼。
二、題目
1. 哪一句說明把「按前法、餘同」讀成了對距離與所見的保證？
A. 說明丙
B. 說明乙
C. 說明甲
D. 三句都沒有
2. 評說明乙「加紙片必使邊影轉淡」，只依題面能支援到哪一步？
A. 題面寫了因果，說明乙只是換個說法
B. 第二次只多加了紙片，那句轉淡也只記了一回；說明乙把一次所記寫成了通則
C. 題面寫紙片使燈更亮，說明乙漏了這一層
D. 三次所見都留白，說明乙無從談起
3. 末行所見一欄留白，若要判斷第三次有沒有邊影，最該先問什麼？
A. 那一行是當時沒記下，還是寫了所見為空
B. 紙片是什麼顏色
C. 燈與屏是不是兩掌
D. 第一次的邊影有多清晰
三、答案與逐題依據
答案：1. C；2. B；3. A。
1. C。題面那句說明寫明兩個詞都只管擺法、不寫當次所見；說明甲卻由「三次都量過兩掌」推成三次所見邊影都一樣，把擺法照舊讀成了所見也照舊。說明乙說因果，說明丙只說第三行留白，都沒有替「按前法」添所見。
2. B。第二次按前法另加一張紙片，記了一回「邊影轉淡」；題面既沒寫別次復記，也沒寫因果。說明乙用「必使」把一回所記寫成通則。A 把題面沒寫的因果說成寫了；C 的燈更亮題面未提；D 與第一次、第二次都記了所見不符。
3. A。留白只說明這一行沒寫所見，至於當時沒記下、還是記了而所見為空，題面沒有交代，先問這一層才談得上判斷。B、C、D 分別問紙片顏色、距離與第一次的清晰程度，都不能補上那一行缺的記載。
四、易錯點與判定要點
判定要點一：「按前法、餘同」只管擺法，不管當次所見。
判定要點二：一回所記不能寫成「必使」的通則。
判定要點三：留白是缺記載，不是「沒有邊影」的記載。
易錯點一：見三次擺法相承，順手把所見也寫成相承。
易錯點二：由一次轉淡，替它補一條因果。
易錯點三：把末行空白讀成那次甚麼都沒看見。
五、文字與依據核驗
| 佈置 3 行 | 題面說明 1 句 | 讀者說明 3 句 | 答案 C／B／A |
| 自編示意 | 擺法與所見分看 | 留白不坐實 | 三題均可逐句查 |
三行佈置、題面那句說明與三句讀者說明都在本篇內逐句可查；兩詞只管擺法，留白只表示這一行沒寫所見，不替任何實測記錄補寫結果。
